中考語文 第一部分 教材知識(shí)梳理 文言文知識(shí)復(fù)習(xí) 九下 七、出師表課件.ppt

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七 出師表 第一部分教材知識(shí)梳理文言文知識(shí)梳理九年級(jí) 下 一 重點(diǎn)字詞句梳理 1 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 1 而 2 道 3 殂 2 今天下三分 益州疲弊 此誠危急存亡之秋也 1 誠 2 之 3 秋 4 譯文 表轉(zhuǎn)折 道路 路途 死亡 實(shí)在 結(jié)構(gòu)助詞 的 時(shí)候 現(xiàn)在天下分成魏 蜀 吳三國 我們蜀漢困苦窮乏 這確實(shí)是形勢危急決定存亡的關(guān)鍵時(shí)候啊 3 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 1 然 2 于 4 蓋追先帝之殊遇 欲報(bào)之于陛下也 1 蓋 2 之 3 于 連詞 譯為 可是 但是 然而 在 副詞 推測原因 結(jié)構(gòu)助詞 的 給 5 誠宜開張圣聽 以光先帝遺德 恢弘志士之氣 1 誠 2 開張 古義 今義 3 以 6 引喻失義 義 古義 今義 7 陟罰臧否 不宜異同 1 陟 2 臧 3 否 4 宜 實(shí)在 開擴(kuò) 擴(kuò)張 指商店開始營業(yè) 用來 道理 正義 意義 提升 提拔 好 惡 應(yīng)該 8 若有作奸犯科及為忠善者 1 若 2 科 9 宜付有司論其刑賞 以昭陛下平明之理 1 論 2 昭 10 使內(nèi)外異法也 1 使 2 內(nèi) 3 外 如果 律條 判定 彰明 顯揚(yáng) 讓 指宮中 指府中 11 此皆良實(shí) 良 12 是以先帝簡拔以遺陛下 1 是 2 第一個(gè) 以 3 通 意思為 4 第二個(gè) 以 13 愚以為宮中之事 事無大小 悉以咨之 1 愚 2 悉 3 以 4 咨 忠良 這 這是 因此 因?yàn)?簡揀 選拔 選擇 連詞 來 自稱謙辭 都 用來 商議 詢問 14 必能裨補(bǔ)闕漏 1 裨 2 通 意思為 15 性行淑均 1 行 2 均 16 先帝稱之曰能 是以眾議舉寵為督 1 能 2 督 17 必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 1 行 2 優(yōu)劣 原意為 活用意思為 彌補(bǔ) 補(bǔ)助 闕缺 缺失 行為 公平 平均 有能力 統(tǒng)領(lǐng)諸軍的將領(lǐng) 行伍 好壞 能力強(qiáng)與能力弱的人 18 親賢臣 遠(yuǎn)小人 此先漢所以興隆也 1 親 2 遠(yuǎn) 3 譯文 19 每與臣論此事 1 與 2 論 親近 疏遠(yuǎn) 親近賢臣 疏遠(yuǎn)小人 這是前漢興旺發(fā)達(dá) 和 談?wù)?20 臣本布衣 躬耕于南陽 茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯 1 躬 2 于 3 聞 4 譯文 21 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 1 以 2 卑鄙 古義 今義 3 猥 古義 今義 親自 自身 在 聞名 我本來是一個(gè)平民 在南陽親自耕種土地 只希望在動(dòng)亂的時(shí)代中茍且保全生命 不要求在諸侯中揚(yáng)名顯達(dá) 因?yàn)?低微鄙陋 指品質(zhì)低劣 下流 辱 有降低身份之意 卑鄙下流 22 由是感激 1 是 2 感激 古義 今義 23 后值傾覆 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來二十有一年矣 1 于 2 相當(dāng)于 意思為 3 譯文 24 夙夜憂嘆 夙 這 指示代詞 感動(dòng) 感謝 在 有 又 連接整數(shù)和零數(shù) 后來遇到兵敗 在兵敗的時(shí)候接受了任 在危難的時(shí)刻奉命出行 從那時(shí)候以來到如今已經(jīng)有二十一年了 早 25 恐托付不效 托付 26 深入不毛 毛 27 庶竭駑鈍 1 駑 2 鈍 28 攘除奸兇 奸兇 29 斟酌損益 益 原意為委托別人 活用意思為照料或辦理托付的事情 指地面所生長的草木 劣馬 刀刃不鋒利 原意為奸邪兇惡 活用意思為奸邪兇惡的人 興辦 增加 30 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 不效則治臣之罪 以告先帝之靈 1 效 原意為 活用意思為 2 譯文 31 則責(zé)攸之 祎 允等之慢 以彰其咎 1 慢 2 彰 32 咨諏善道 諏 33 臨表涕零 1 臨 2 零 效力 效力的機(jī)會(huì) 希望陛下把討伐奸賊 興復(fù)漢室的任務(wù)交我 如果沒有成效 就請(qǐng)治我的罪 來祭告先帝的在天之靈 怠慢 懈怠 表明 顯揚(yáng) 詢問 面對(duì) 下雨 比喻如雨一般落下 二 中心概括 本文作者以懇切的言辭勸說后主劉禪要繼承先帝遺志 廣開言路 嚴(yán)明賞罰 親賢遠(yuǎn)佞以修明政治 完成 興復(fù)漢室 的大業(yè) 也表明了作者報(bào)答先帝的知遇之恩的真摯情感和 北伐中原 的決心 三 文意理解 1 諸葛亮向后主提出了哪些建議 用課文中的話回答 課后習(xí)題 一是 宮中府中 俱為一體 陟罰臧否 不宜異同 若有作奸犯科及為忠善者 宜付有司論其刑賞 以昭陛下平明之理 不宜偏私 二是 親賢臣 遠(yuǎn)小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠(yuǎn)賢臣 此后漢所以傾頹也 三是 誠宜開張圣聽 以光先帝遺德 恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄 引喻失義 以塞忠諫之路也 2 諸葛亮在 出師表 中向后主劉禪提出的最重要的一條建議是什么 親賢臣 遠(yuǎn)小人 是諸葛亮給后主提出的最重要的建議 3 請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容 說說作者 報(bào)先帝而忠陛下 的具體原因 12長沙 作者 報(bào)先帝而忠陛下 緣于先帝的三顧之恩 托孤之重 他鞠躬盡瘁 死而后已 用畢生的心血履行著自己神圣的職責(zé) 四 考題精練 16預(yù)測 閱讀 出師表 完成1 3題 10分 1 解釋下列句中加點(diǎn)的詞 4分 此誠危急存亡之秋也誠 蓋追先帝之殊遇蓋 是以先帝簡拔以遺陛下以 茍全性命于亂世于 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 4分 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 實(shí)在 副詞 推測原因 連詞 來 介詞 在 先帝創(chuàng)建統(tǒng)一中國的大業(yè)還沒有完成一半 就中途去世了 就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)一心 把才能高的和才能低的都安排得當(dāng) 3 文中哪些地方可以看出諸葛亮的一片忠心 你如何看待諸葛亮的忠心 2分 文中第七段可以看出 示例一 封建社會(huì)推崇劉漢為正統(tǒng) 諸葛亮是受知遇而盡忠的一代忠臣典型 示例二 這種忠心今天我們可以看作為事業(yè) 為人民全心全意服務(wù)的思想