《廣東省深圳市中考數(shù)學總復習 第四單元 圖形的初步認識與三角形 第18講 投影與視圖課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省深圳市中考數(shù)學總復習 第四單元 圖形的初步認識與三角形 第18講 投影與視圖課件(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、20172017中考總復習中考總復習第18講 投影與視圖 1.知道圓柱、圓錐、正方體的表面展開圖,認識正方體、圓柱、圓錐的截面形狀. 2.會識別簡單物體的三視圖,會根據(jù)三種視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?會畫立方體及其簡單組合體、圓柱、圓錐、球、直三棱柱、直四棱柱的三種視圖. 3.能由實物形狀想象出幾何圖形,由幾何圖形想象出實物形狀;會進行幾何體與其三視圖、表面展開圖之間的相互轉(zhuǎn)化.考點一、考點一、投影投影與與視圖視圖有關(guān)概念有關(guān)概念1、投影(1)投影:用光線照射物體,在地面上或墻壁上得到的影子,叫做物體的投影.(2)平行投影:由平行光線(如太陽光線)形成的投影稱為平行投影.如圖,.(3)中心投
2、影:由同一點發(fā)出的光線所形成的投影稱為中心投影.如圖.2.視圖:用正投影的方法繪制的物體在投影面上的圖形,稱為物體的視圖.物體的三視圖特指:主視圖、俯視圖、左視圖.(1)主視圖:從正面得到的視圖,叫做主視圖.(2)俯視圖:從上面得到的視圖,叫做俯視圖.(3)左視圖:從左面得到的視圖,叫做左視圖.3.幾何體三視圖的畫法:(1)三種視圖的位置:俯視圖在主視圖的正下方,左視圖在主視圖的正右方.(2)三種視圖的尺寸:主俯長對正,主左高平齊,俯左寬相等.即:主視圖和俯視圖的長要相等;主視圖和左視圖的高要相等;左視圖和俯視圖的寬要相等.4(2016南寧市)把一個正六棱柱如圖擺放,光線由上向下照射此正六棱柱
3、時的正投影是( ) A考點二、考點二、幾何體的表面展開圖幾何體的表面展開圖幾何體的表面展開圖幾何體的表面展開圖 立體圖形 圓柱 圓錐 棱柱 正方體 折疊 展開平面圖形(相連) 兩個圓 扇形 長方形 六個正方 + + + 形相連 長方形 圓 長方形1.幾何體的表面展開圖:8下圖是某幾何體的展開圖(1)這個幾何體的名稱是 ;(2)畫出這個幾何體的三視圖;(3)求這個幾何體的體積( 3.14)圓柱圓柱解析:解析:(1)根據(jù)常見立體圖形的展開圖可知,這個幾何體的名稱是圓柱; (2)這個幾何體的三視圖為:(略) (3)這個幾何體的體積為:2.正方體的表面展開圖:1.4.1型2.3.1型2.2.2型 3.
4、3型 1(2016深圳市)把下列圖標折成一個正方體的盒子,折好后與“中”相對的字是()A祝 B你 C順 D利 【考點】專題:正方體相對兩個面上的文字【分析】利用正方體及其表面展開圖的特點解題【解答】解:這是一個正方體的平面展開圖,共有六個面,其中面“?!迸c面“利”相對,面“你”與面“考”相對,面“中”與面“順”相對故選C【小結(jié)】本題考查了正方體相對兩個面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對面入手,分析及解答問題.5如圖(1)是一個小正方體的側(cè)面展開圖,小正方體從圖(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,這時小正方體朝上一面的字是( ) A奧 B運 C圣 D火9.由7個相同的小立方塊搭
5、成的幾何體如圖所示,(1)請畫出它的三視圖.(2)請計算它的表面積.(棱長為1)解:解:解:(1)如圖所示:(2)從正面看,有5個面,從后面看有5個面,從上面看,有5個面,從下面看,有5個面,從左面看,有3個面,從右面看,有3個面,中間空處的兩邊兩個正方形有2個面,表面積為(5+5+3)2+2=26+2=28【例題【例題1】如圖是某幾何體的三視圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求得該幾何體的體積為( )A60 B70C90 D160考點: 由三視圖判斷幾何體分析: 易得此幾何體為空心圓柱,圓柱的體積=底面積高,把相關(guān)數(shù)值代入即可求解解答:觀察三視圖發(fā)現(xiàn)該幾何體為空心圓柱,其內(nèi)徑為3,外徑為4,高為10,所以其
6、體積為10(4232)=70,小結(jié):本題考查了由三視圖判斷幾何體的知識,解決本題的關(guān)鍵是得到此幾何體的形狀,易錯點是得到計算此幾何體所需要的相關(guān)數(shù)據(jù).【例題【例題2】過正方體中有公共頂點的三條棱的中點切出一個平面,形成如圖幾何體,其正確展開圖為( )考點: 幾何體的展開圖;截一個幾何體分析: 由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開圖的特點解題解析:選項A,C,D折疊后都不符合題意,只有選項B折疊后兩個剪去三角形與另一個剪去的三角形交于一個頂點,與正方體三個剪去三角形交于一個頂點符合小結(jié):考查了截一個幾何體和幾何體的表面展開圖.解決此類問題,要充分考慮帶有各種符號的面的特點及位置.完成過關(guān)測試:第 題.完成課后作業(yè):第 題.