《安徽省中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第2部分 教材研析篇 模塊6 世界現(xiàn)代史 專題39 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立與振興課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第2部分 教材研析篇 模塊6 世界現(xiàn)代史 專題39 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立與振興課件 新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二部分教材研析篇模塊六世界現(xiàn)代史模塊六世界現(xiàn)代史專題三十九亞非拉國(guó)家的獨(dú)立與振興專題三十九亞非拉國(guó)家的獨(dú)立與振興亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)五年未考 RJ: 九下P7071非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)五年未考 RJ: 九下P7172拉美人民捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)五年2考RJ: 九下P7273中東戰(zhàn)爭(zhēng)五年未考 RJ: 九下P7579 1印度發(fā)展歷史 (1)古代印度：種姓制度、佛教、阿拉伯?dāng)?shù)字；(2)近代印度：18571859年印度民族大起義、章西女王；(3)現(xiàn)代印度：1947年印度獨(dú)立、印巴分治。 2印度獨(dú)立和振興的啟示 (1)民族獨(dú)立是民族發(fā)展的重要保障，要堅(jiān)決捍衛(wèi)民族獨(dú)立。 (2)增強(qiáng)綜合國(guó)力是實(shí)現(xiàn)民族振興的必由之路。
2、3文明而悲壯的非洲歷史 (1)人類出現(xiàn)：現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿的一支發(fā)展來(lái)的。 (2)古代埃及：發(fā)源于非洲東北部的尼羅河流域，金字塔是古代埃及文明的象征。 (3)“三角貿(mào)易”：歐洲奴隸販子從非洲擄獲黑人運(yùn)往美洲，使非洲喪失了近億的精壯勞力。 (4)埃及獨(dú)立：1952年，埃及爆發(fā)了反帝反封建革命，在納賽爾領(lǐng)導(dǎo)下贏得真正獨(dú)立。 (5)“非洲獨(dú)立年”：1960年，非洲出現(xiàn)17個(gè)獨(dú)立國(guó)家，這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”。 (6)納米比亞獨(dú)立：1990年3月納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰。 4印巴分治與巴以分治的區(qū)別 (1)印巴分治是指1947年英國(guó)對(duì)印度采取的措施，之后，在南亞地區(qū)，印度分成兩個(gè)國(guó)家，即印度和巴基斯坦。 (2)巴以分治是聯(lián)合國(guó)出臺(tái)的方案，即在巴勒斯坦地區(qū)分別成立一個(gè)猶太民族的國(guó)家和一個(gè)阿拉伯民族的國(guó)家。
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