中考化學(xué) 第2篇 專題聚焦 專題二 氣體的制備課件.ppt

第2篇專題聚焦 專題二氣體的制備 一 實驗室制取氣體的一般思路1 確定制取氣體的反應(yīng)原理 在什么條件下 用什么藥品來制取 2 確定制取氣體的實驗裝置 在什么裝置中發(fā)生反應(yīng) 用什么裝置收集 3 確定所得氣體就是所要制取的氣體 即如何驗證所制取的氣體 二 常見氣體的制取 三 多功能瓶的使用 四 氣體的凈化與干燥1 原則 不能引入新的氣體雜質(zhì) 不能減少被凈化的氣體的量 2 順序 氣體的發(fā)生裝置 除雜 干燥 氣體收集 尾氣處理 3 干燥和凈化氣體的裝置 洗氣瓶和干燥管 4 常用干燥劑 濃硫酸 固體氫氧化鈉 堿石灰 氧化鈣和氫氧化鈉混合物 等 5 有關(guān)氣體的制取 檢驗和凈化實驗中的 先 后 順序 1 組裝儀器 一般按從左到右 從上到下的順序進(jìn)行 2 制取氣體時 先檢查裝置氣密性 后裝藥品 3 收集氣體時 先凈化后收集 4 檢驗氣體時 先驗證后驗雜 其他氣體雜質(zhì) 5 凈化氣體時 先除雜后干燥 氣體的制取 命題解讀 氣體的制取是中考常見的考點 主要以圖示的形式出現(xiàn)在選擇題和實驗探究題中 主要命題點有 氣體的發(fā)生裝置的選擇以及優(yōu)點分析 收集方法及氣體的性質(zhì)研究 氣體的凈化等 例 2015 巴中 根據(jù)下列裝置圖 回答有關(guān)問題 1 2014 陜西 實驗室制取CO2的有關(guān)操作如下圖 不正確的是 B 2 2015 永州 氨氣 NH3 是沒有顏色 有刺激性氣味的氣體 密度比空氣小 極易溶于水 下列是實驗室收集氣體的幾種裝置 為防止污染環(huán)境 你認(rèn)為最合理的裝置是 D 3 2016 青島 多選 菠菜中含有一種有機物 草酸 將草酸隔絕空氣加熱 使其完全分解 生成水和碳的氧化物 為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分 某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗 下列說法不正確的是 A 乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響 因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B 丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 則一定為置換反應(yīng)C 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁 丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象 則該碳的氧化物成分為二氧化碳D 若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁 丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色 則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳 AB 4 2016 資陽 為檢驗?zāi)郴旌蠚怏w成分做了如下實驗 將一定體積的該混合氣體通過過量的澄清石灰水 石灰水無明顯現(xiàn)象 氣體總體積減小 把剩余氣體導(dǎo)出后 可在氧氣中燃燒 燃燒產(chǎn)物能使白色CuSO4粉末變藍(lán)色 則原混合氣體的成分可能是 A HCl和COB HCl和H2C CH4和CO2D CO2和CO B 5 2015 上海 不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡难b置是 B 6 2016 衡陽 如圖是實驗室一些常見的儀器和裝置 請回答有關(guān)問題 1 儀器A的名稱是 儀器 的名稱是 2 用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2 應(yīng)選用圖中的 填儀器代號 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 集滿O2的集氣瓶應(yīng) 填 倒 或 正 放在桌面上 3 實驗室用儀器A B C E F組合還可以制取的另一種氣體是 檢驗該氣體的方法是 試管 酒精燈 ACDHI 正 把氣體通入澄清的石灰水中 石灰水變渾濁 就證明是二氧化碳 二氧化碳 7 2015 河南 下圖是實驗室制取氣體的常用裝置 2 加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣 NH3 制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是 填字母代號 氨氣極易溶于水 氨水顯堿性 則右圖實驗可觀察到什么現(xiàn)象 氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽 將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時 有大量白煙產(chǎn)生 而改用濃硫酸時卻無此現(xiàn)象 試解釋白煙產(chǎn)生的原因 試管內(nèi)液面上升 溶液變成紅色 濃鹽酸 氨氣具有揮發(fā)性 濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫分子和濃氨水揮發(fā)出的氨氣因分子不斷地運動相互接觸 發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 生成氯化銨白色固體 A和D