2018-2019年滬教版數(shù)學三年級上冊《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘》教案

一位數(shù)與兩位數(shù)相乘教學內(nèi)容： 上海市新教材三年級第一學期課本第16 頁。教學目標：1、 通過自主嘗試、小組討論等活動，探索一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計算方法。2、 理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理，學會用分拆成幾十乘幾加幾乘幾來計算一位數(shù)與兩位數(shù)相乘。3、 在結(jié)論的交流分享活動中，體驗算法的多樣性，感受計算的樂趣。教學重點：理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理， 學會用分拆成幾十乘幾加幾乘幾來計算一位數(shù)與兩位數(shù)相乘。教學難點： 盡可能地讓學生體驗算法的多樣性；并會用語言描述算法。教學準備： 課件教學過程：一、溫故引新。師：昨天我們?nèi)ス淞舜筚u場，發(fā)現(xiàn)生活中有許多與數(shù)學有關(guān)的問題。今天歡歡想購買薯片（出示主題圖， 12 罐一箱，每箱 42 元，歡歡想買 3 箱）師：根據(jù)提供的數(shù)學信息，你能提出一些有關(guān)的數(shù)學問題嗎？（ 3 箱一共多少罐？ 3 箱一共多少元？）師：算式怎么列？（ 3×12 3 × 42 ）師： 3×12 你們會算嗎？生： 1）3×12=12+12+12=36（2）3×12=3× 10+3× 2=30+6=36（3）3×12=3× 20-3 × 8=60-24=36（4）3×12=3× 6+3×6=18+18=36師：方法真多呀！那么 3× 42 又該怎么做呢？今天我們就繼續(xù)來學習一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的知識。（板書課題）二、探究新知。1、自主探索 3×42 的算法。（1）學生自主嘗試練習。（2）全班交流。1）3×42=42+42+42=1262）3×42=3× 40+3× 2=120+6=1263）3×42=3× 50-3 × 8=150-24=126（ 3）優(yōu)化方法。你們覺得哪種方法最簡便？（ 4）強化算理?？磿闲∏墒窃趺此愕?，你能看懂嗎？看懂的同學和大家說說你的想法。（老師板書）4、強化算理。（5）歸納方法：一位數(shù)把其與中兩的兩位位數(shù)相分拆乘成，幾把十和其幾中，分的別兩與位另一數(shù)個分因數(shù)拆成幾十和幾，分別相乘，再將兩個部分的積相加。與一位數(shù)相乘，再將兩個部分積相加，這樣計算又方便又好。練一練1、模仿訓練。53×3=× 3 =× 3 =2、獨立練習。3、辨析題。判斷下面各題是否正確，對的打“ ”，錯的打 “× ”。5× 36 =45050×3 =15050×6 =300150+300=4506×37 =2226×40 =2406×3 =18240-18=22246×8 =3686×8 =4840×8 =320（）320+48=368 （）29×9=8120×9=180（）9×9 =81（）4、 思考題：填數(shù)。?× 5 =× = 350× = 15+ =5、拓展題。計算： 3×215=？四、回顧總結(jié)。通過本節(jié)課的學習，你有收獲嗎？五、作業(yè)：六、板書：板書：一位數(shù)與兩位數(shù)相乘1261206126一位數(shù)與兩位數(shù)相乘， 把其中的兩位數(shù)分拆成幾十和幾， 分別與一位數(shù)相乘，再將兩個部分積相加。