湖北省宜昌市第十六中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28《觀潮》課件 （新版）新人教版

《湖北省宜昌市第十六中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28《觀潮》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省宜昌市第十六中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28《觀潮》課件 （新版）新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 周密周密彩屏顯示錄像：錢江涌潮彩屏顯示錄像：錢江涌潮簡(jiǎn)介南宋觀潮盛事簡(jiǎn)介南宋觀潮盛事 杭州在南宋時(shí)稱臨安，是國(guó)都。觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南杭州在南宋時(shí)稱臨安，是國(guó)都。觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，十分狂熱。本文描寫的水軍演習(xí)、弄潮表演以及觀潮情景，十分狂熱。本文描寫的水軍演習(xí)、弄潮表演以及觀潮情景，既襯托了錢江

2、涌潮的奇?zhèn)邀?，又共同組成了南宋都城生既襯托了錢江涌潮的奇?zhèn)邀?，又共同組成了南宋都城生活的風(fēng)俗畫，表現(xiàn)了人與自然搏斗的勇敢精神。活的風(fēng)俗畫，表現(xiàn)了人與自然搏斗的勇敢精神。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 作者周密，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗。原籍濟(jì)南，后遷吳興（今作者周密，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗。原籍濟(jì)南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官等職，宋屬浙江）。南宋文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官等職，宋滅之后不再做官。他的詩(shī)文都有成就，又能書(shū)畫。滅之后不再做官。他的詩(shī)文都有成就，又能書(shū)畫。觀觀潮潮選自選自武林舊事武林舊事，是他進(jìn)入元朝后所寫。，是他進(jìn)入元朝后所寫。翻譯課文翻譯課文 錢塘江的潮水是天下偉大的奇觀錢塘江的

3、潮水是天下偉大的奇觀.從農(nóng)歷十六日到十八日從農(nóng)歷十六日到十八日是最高潮的時(shí)候是最高潮的時(shí)候.當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從錢塘江入?？谔幱縼?lái)的時(shí)當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從錢塘江入?？谔幱縼?lái)的時(shí)候候,僅僅像一條銀線僅僅像一條銀線;接著漸漸靠近接著漸漸靠近,就像玉城雪嶺一樣連天就像玉城雪嶺一樣連天涌來(lái)涌來(lái).聲音大得像雷聲轟鳴聲音大得像雷聲轟鳴,波濤洶涌澎湃波濤洶涌澎湃,震撼人心震撼人心,浪花沖浪花沖刷岸邊刷岸邊,好像要吞掉天空給太陽(yáng)洗個(gè)澡一樣好像要吞掉天空給太陽(yáng)洗個(gè)澡一樣,氣勢(shì)極其雄壯氣勢(shì)極其雄壯豪邁豪邁. 翻譯課文翻譯課文 楊誠(chéng)齋的詩(shī)說(shuō)楊誠(chéng)齋的詩(shī)說(shuō),海浪涌起來(lái)的時(shí)候海浪涌起來(lái)的時(shí)候,像銀子砌成的城郭像銀子砌成的城郭,浙江浙江橫

4、著橫著,潮水給它系上一條白玉的腰帶潮水給它系上一條白玉的腰帶.就是指這樣的景象就是指這樣的景象.翻譯課文翻譯課文 每年每年(農(nóng)歷八月農(nóng)歷八月)京都臨安府長(zhǎng)官來(lái)到浙江亭檢閱水軍京都臨安府長(zhǎng)官來(lái)到浙江亭檢閱水軍,戰(zhàn)船戰(zhàn)船幾百艘分別列在兩岸幾百艘分別列在兩岸,接著演習(xí)五陣的陣勢(shì)接著演習(xí)五陣的陣勢(shì),忽而疾駛忽而疾駛,忽而忽而騰起騰起,忽而分忽而分,忽而合忽而合,極盡種種變化極盡種種變化.并且有在水面上乘馬并且有在水面上乘馬,舞旗舞旗,舉槍舉槍,舞刀的人舞刀的人,就好像在平地上踩一樣就好像在平地上踩一樣.忽然黃色的煙忽然黃色的煙霧從四面八方起來(lái)霧從四面八方起來(lái),人和物彼此一點(diǎn)兒看不見(jiàn)人和物彼此一點(diǎn)兒看不

5、見(jiàn). 翻譯課文翻譯課文 水軍用的一種爆炸武器水軍用的一種爆炸武器,轟隆隆的響轟隆隆的響.聲音就像山崩地裂聲音就像山崩地裂,一一會(huì)兒會(huì)兒,煙霧消失煙霧消失,波濤平靜波濤平靜,一條船的蹤影也沒(méi)有了一條船的蹤影也沒(méi)有了,只有假設(shè)只有假設(shè)的敵方的戰(zhàn)船被火燒毀的敵方的戰(zhàn)船被火燒毀,隨著波浪漂去隨著波浪漂去.翻譯課文翻譯課文 幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒,都披散著頭發(fā)都披散著頭發(fā),身上畫著文采身上畫著文采,手里拿著十面大彩旗手里拿著十面大彩旗,爭(zhēng)先恐后鼓起勇氣爭(zhēng)先恐后鼓起勇氣,逆流迎潮而上逆流迎潮而上.在在萬(wàn)丈高的巨浪中出沒(méi)萬(wàn)丈高的巨浪中出沒(méi),騰躍著身子變幻種種姿態(tài)騰躍著身子變幻種種姿

6、態(tài),而旗尾一而旗尾一點(diǎn)兒也不沾濕點(diǎn)兒也不沾濕,用這個(gè)方法來(lái)展示自己的本領(lǐng)用這個(gè)方法來(lái)展示自己的本領(lǐng).翻譯課文翻譯課文 江岸上下幾十里間江岸上下幾十里間,滿眼是帶著首飾的婦女滿眼是帶著首飾的婦女,穿著華麗衣裳穿著華麗衣裳的游人的游人.車馬堵塞了道路車馬堵塞了道路,吃的用的各種東西都比平時(shí)貴了吃的用的各種東西都比平時(shí)貴了一倍一倍,租用看棚的人非常多租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不會(huì)空下來(lái)即使是一席之地也不會(huì)空下來(lái).1課文共四段，請(qǐng)概括每段的段意。課文共四段，請(qǐng)概括每段的段意。 明確：第一段寫海潮的雄偉壯觀。第二段寫水軍明確：第一段寫海潮的雄偉壯觀。第二段寫水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。第三段寫弄潮健兒

7、的英姿。第演習(xí)的動(dòng)人情景。第三段寫弄潮健兒的英姿。第四段寫觀潮人眾之多。四段寫觀潮人眾之多。討論以下問(wèn)題討論以下問(wèn)題 第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？景象的？ 明確：先用一句明確：先用一句“浙江之潮，天下之觀也浙江之潮，天下之觀也”總結(jié)總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，接著交待海潮最盛的時(shí)間。然全文，點(diǎn)明題旨，接著交待海潮最盛的時(shí)間。然后對(duì)潮水作正面描繪，最后用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句對(duì)上后對(duì)潮水作正面描繪，最后用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句對(duì)上文作形象概括，呼應(yīng)首句，又為下文作鋪墊。文作形象概括，呼應(yīng)首句，又為下文作鋪墊。作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫的？寫出

8、了江潮怎樣的特點(diǎn)？描寫的？寫出了江潮怎樣的特點(diǎn)？ 明確：作者從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面，由遠(yuǎn)及近地寫出明確：作者從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面，由遠(yuǎn)及近地寫出潮，刻畫了海潮的雄奇壯觀。潮，刻畫了海潮的雄奇壯觀。運(yùn)用比喻、夸張的手法，僅用簡(jiǎn)單的運(yùn)用比喻、夸張的手法，僅用簡(jiǎn)單的“如銀線如銀線”“”“玉城雪玉城雪嶺嶺”“”“如雷霆如雷霆”“”“吞天沃日吞天沃日”幾句，把在遠(yuǎn)方，漸近奔涌幾句，把在遠(yuǎn)方，漸近奔涌到眼前時(shí)海潮的形狀、顏色、聲勢(shì)都生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。到眼前時(shí)海潮的形狀、顏色、聲勢(shì)都生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。海潮的雄偉壯觀海潮的雄偉壯觀 （正面描寫）（正面描寫）僅如銀線（形）僅如銀線（形）玉城雪嶺（色）玉城雪

9、嶺（色）聲如雷霆（聲）聲如雷霆（聲）吞天沃日（勢(shì)）吞天沃日（勢(shì)）水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫得扣人心弦，其精彩之處表水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？現(xiàn)在哪里？ 明確：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢(shì)變化多樣，水兵明確：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢(shì)變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢(shì)浩大，演習(xí)結(jié)束后作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢(shì)浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。撤退迅速。一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在“煙煙消彼靜消彼靜”的靜景上，這是采用了什的靜景上，這是采用了什么寫法？采用這種寫法有什么作用？么寫法？采用這種寫法有什么作用？ 明確：這是一種動(dòng)靜相襯的寫法，為

10、下文別開(kāi)生面的另一明確：這是一種動(dòng)靜相襯的寫法，為下文別開(kāi)生面的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。場(chǎng)水上表演作了鋪墊。 第三段中哪些句子描寫了壯士形第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語(yǔ)句突出了勇士逆潮游泳的象？哪些語(yǔ)句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？高超本領(lǐng)？ 明確：明確：“披發(fā)文身披發(fā)文身”、“手持大旗手持大旗”、“爭(zhēng)先鼓勇?tīng)?zhēng)先鼓勇”，寫，寫出了壯士形象；出了壯士形象；“溯迎而上溯迎而上”“”“騰身百變，而旗尾略不沾騰身百變，而旗尾略不沾濕濕”，更突出了勇士的絕技。，更突出了勇士的絕技。第四段寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和水上表第四段寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系？演有何聯(lián)系？ 明確：觀潮

11、人群如此密集，說(shuō)明江潮和水上表演是多么吸明確：觀潮人群如此密集，說(shuō)明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以寫觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和引人心，所以寫觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。水上表演之精彩?？偨Y(jié)全文總結(jié)全文 浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、場(chǎng)面眾多，觀潮者浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、場(chǎng)面眾多，觀潮者人群如潮，但在文中，作者卻寫得井然有序，主次分明。人群如潮，但在文中，作者卻寫得井然有序，主次分明。這一方面是由于作者構(gòu)思精巧，以海潮為線索，寫景記事這一方面是由于作者構(gòu)思精巧，以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。另一方面也是由于相融合，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。另一方面也是由于作者借墨如金，用語(yǔ)十分簡(jiǎn)練的結(jié)果。作者借墨如金，用語(yǔ)十分簡(jiǎn)練的結(jié)果。