抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn).ppt

《抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn).ppt（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)好思想品德應(yīng)注意 1 熟悉課本是前提 上課時(shí)要看 記 聽(tīng)并用 每天讀 看 10分鐘 注意從宏觀到微觀 注意知識(shí)的區(qū)別于聯(lián)系 掌握方法是關(guān)鍵 了解社會(huì)很重要 2 選擇題 A 弄清題干的指向 B 弄清題肢的意思 C 在排除時(shí) 題肢說(shuō)法錯(cuò)誤或與題肢無(wú)關(guān)的去掉 學(xué)好思想品德應(yīng)注意 3 非選擇題 A 讀懂材料 屬哪類主題 找到相關(guān)單元或課 B 弄清材料后的問(wèn)題指向 找到具體內(nèi)容 C 材料和課本結(jié)合組織材料規(guī)范 條理 字跡 完整作答 4 實(shí)踐探究題 A 弄清材料的方向 B 了解找資料方法 組織活動(dòng)的方式 C 明白一些帶套路性的答法 第一單元結(jié)構(gòu)圖 認(rèn)識(shí)國(guó)情了解制度 初級(jí)階段的社會(huì)主義 富有活力的經(jīng)濟(jì)制度 適合國(guó)情的政治制度 1 正處在社會(huì)主義初級(jí)階段P62 主要矛盾和根本任務(wù)P73 初階段的基本路線P7 8 1 舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就P152 初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度P15 173 按勞分配為主體的分配制度P17 1 人民代表大會(huì)制度P25 262 民族區(qū)域自治和基層群眾自治制度P26 273 實(shí)踐中的 一國(guó)兩制 P27 第二單元結(jié)構(gòu)圖 全面建設(shè)實(shí)現(xiàn)小康 逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕 發(fā)展社會(huì)主義民主 共建美好和諧社會(huì) 1 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)P352 人一切財(cái)富源泉充分涌流P353 建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)共同富裕P36 37 1 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)P442 人民當(dāng)家作主P453 依法治國(guó)P45 464 依法行政有序參與P46 1 發(fā)展文化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)P532 把握先進(jìn)文化的方向P543 建設(shè)社會(huì)主義精神文明P54 554 實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧P55 和平發(fā)展時(shí)代主題 時(shí)代主題 和平與發(fā)展 經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì) 全球化 活躍在世界舞臺(tái)上的中國(guó) 1 時(shí)代主題 2 和平問(wèn)題 意義 障礙3 發(fā)展問(wèn)題 為何要發(fā)展 障礙4 和平與發(fā)展的關(guān)系 1 原因 2 含義 3 表現(xiàn) 4 作用 總 積極作用 消極作用 1 中國(guó)的國(guó)際地位 2 中國(guó)在國(guó)際上的作用 3 在和平與發(fā)展問(wèn)題上 中國(guó)學(xué)生應(yīng)怎樣做 找資料的方法 查找文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)查詢實(shí)地調(diào)查 考察采訪相關(guān)當(dāng)事人 活動(dòng)方式 主題班會(huì) 板報(bào) 手抄報(bào) 墻報(bào) 主題征文 主題演講 主題圖片展 主題調(diào)查研究 針對(duì) 青少年如何做 1 樹立 理想 立志為 作貢獻(xiàn) 或 宣傳 政策法規(guī) 認(rèn)真學(xué)習(xí) 法律法規(guī)和 知識(shí) 2 努力學(xué) 提升綜合素質(zhì) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力3 增強(qiáng) 責(zé)任意識(shí) 積極履行 義務(wù) 積極投身 建設(shè) 活動(dòng) 4 同 行為斗爭(zhēng) 維護(hù) 權(quán)威5 從現(xiàn)在做起 自身做起 為 而努力 得到發(fā)展 取得成就 的原因或怎樣實(shí)現(xiàn) 目標(biāo)的措施 1 堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 大力發(fā)展生產(chǎn)力2 堅(jiān)持了黨的基本路線3 堅(jiān)持了改革開放的基本國(guó)策4 落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略5 堅(jiān)持了基本的經(jīng)濟(jì)制度 分配制度 重視 三農(nóng) 關(guān)注民生 全面小康 共同富裕體現(xiàn)或說(shuō)明或符合什么 1 社會(huì)主義的本質(zhì) 解放生產(chǎn)力 發(fā)展生產(chǎn)力 消滅剝削 消除兩極分化 最終達(dá)到共同富裕 目的 根本原則 共同富裕 2 三個(gè)代表 或其中之一3 黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)決定4 解決主要矛盾的需要5 符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 3 2探究園P71 72 對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí) 1 競(jìng)爭(zhēng)有合作的局面 合作加強(qiáng) 競(jìng)爭(zhēng)加劇 并體現(xiàn)在各個(gè)方面 2 競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的較量 多數(shù)國(guó)家都在發(fā)憤圖強(qiáng) 增強(qiáng)綜合國(guó)力 力圖在世界格局中占據(jù)有利地位 3 2探究園P71 72 我國(guó)如何應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng) 1 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 大力發(fā)展生產(chǎn)力 2 深化改革 擴(kuò)大開放 3 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展 4 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 促進(jìn)人口 資源 環(huán)境相協(xié)調(diào) 5 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 推進(jìn)教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新 提高國(guó)民素質(zhì) 增強(qiáng)綜合國(guó)力 積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) 3 2探究園P71 72 中學(xué)生應(yīng)該如何做 1 樹立遠(yuǎn)大理想 關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展和未來(lái) 明確自己肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命 2 增強(qiáng)民族自尊心 責(zé)任感 危機(jī)感 3 努力學(xué)習(xí) 把自己培養(yǎng)成有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才 為再創(chuàng)民族輝煌而貢獻(xiàn)力量 4 從現(xiàn)在做起 從小事做起 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 國(guó)情導(dǎo)讀P73 1 序言 和平與發(fā)展是時(shí)代主題 經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今的發(fā)展特點(diǎn) 在當(dāng)前的國(guó)際大環(huán)境中 雖然中國(guó)的地位 作用不可小視 但面對(duì)全球化的雙刃劍 如果我們能抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn) 崛起有望 否則 國(guó)情導(dǎo)讀P73 中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 機(jī)遇 挑戰(zhàn) 抓住機(jī)遇的意義 1 和平的國(guó)際環(huán)境機(jī)遇P73 22 全球化 科技革命機(jī)遇P73 23 改革和建設(shè)成就奠定基礎(chǔ)的機(jī)遇P73 24 加入世貿(mào) 贏得參與機(jī)會(huì)的機(jī)遇P73 25 總之 21世紀(jì)頭20年 遇上 緩和期 黃金期 創(chuàng)新期 構(gòu)成一個(gè)難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期 1 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn) 實(shí)質(zhì) P73 32 挑戰(zhàn)表現(xiàn) 1 激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) 2 貿(mào)保 資 環(huán) 能 3 安全威脅和其它滲透 4 經(jīng)濟(jì)科技差距 5 自身困難P73 3 1 才能贏得主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)P73 42 才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展P73 43 否則落后 被動(dòng)挨打P73 4 1 背景 和平與發(fā)展是主流 同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈與復(fù)雜 大于 選擇 1 21世紀(jì)頭20年 對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō) 是一個(gè)難得的有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要 戰(zhàn)略機(jī)遇期 這是因?yàn)檫@20年 國(guó)際格局相對(duì)穩(wěn)定的 緩和期 世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的 黃金期 國(guó)家間混戰(zhàn)的 混亂期 世界科技迅猛發(fā)展的 創(chuàng)新期 A B C D 2 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以 實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量 A經(jīng)濟(jì)和科技B 經(jīng)濟(jì)和軍事C 科技和軍事D 文化和人才 作業(yè) 站在新世紀(jì)的門檻上 世界許多國(guó)家都在抓住機(jī)遇 美國(guó)要實(shí)現(xiàn)其 世紀(jì)夢(mèng) 俄羅斯要重振雄風(fēng) 日本確立 經(jīng)濟(jì)新生計(jì)劃 歐洲制訂了 電子歐洲 計(jì)劃 可以說(shuō) 世界不少國(guó)家都試圖從21世紀(jì)頭20年里找到自己發(fā)展的機(jī)遇 都在創(chuàng)造對(duì)自己有力的條件發(fā)展自己 閱讀材料 請(qǐng)回答 1 你認(rèn)為當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么 2 你認(rèn)為中國(guó)當(dāng)前抓住機(jī)遇 加快發(fā)展有哪些有利條件 至少兩方面 3 你作為未來(lái)國(guó)家的主人 應(yīng)該做些什么 P72 發(fā)展歷程 1 民族精神是幾千年的延續(xù)和發(fā)展中形成的2 在不同時(shí)期顯現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的的特征 以不同的形式表現(xiàn)出來(lái) 怎樣弘揚(yáng) 1 民族精神是一種強(qiáng)大的精神力量2 首先是弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神3 弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神4 通過(guò)多種途徑和形式培育民族精神 民族精神生生不息 1 我國(guó)的民族精神的內(nèi)容 2 民族精神的作用 A 強(qiáng)大的精神動(dòng)力 B 賴以生存和發(fā)展的人精神支柱 C 民族的靈魂 3 民族精神在不同時(shí)期的表現(xiàn) 民族精神在不同時(shí)期的表現(xiàn) 新民主主義革命時(shí)期 井岡山精神 長(zhǎng)征精神 延安精神 紅巖精神 西柏坡精神新中國(guó)成立后至改革開放前 抗美援朝精神 雷鋒精神 鐵人精神 兩彈一星 精神 改革開放以后 三峽移民精神 抗震救災(zāi)精神 青藏鐵路精神 抗非典精神 載人航天精神 抗洪精神 選擇 1 中華民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中 形成了偉大的民族精神 下列選項(xiàng)中能讓我們感受到這一民族精神的有 精衛(wèi)填海 與人為善 天道酬勤 趨利避害A B C D 2 弘揚(yáng)和培育民族精神 我們必須做到 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 反對(duì)一切外來(lái)文化 與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合 正確對(duì)待外來(lái)文化的影響A B C D 選擇 3 汶川地震 玉樹地震都沒(méi)有震垮我們 抗震救災(zāi)的壯舉體現(xiàn)的民族精神的核心是 A 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一B 勤勞勇敢C 愛(ài)國(guó)主義D自強(qiáng)不息 作業(yè) 材料一 亮劍 士兵突擊 等電視劇播出后 受到廣大觀眾喜愛(ài) 這些影視作品中體現(xiàn)出來(lái)的那種自強(qiáng)不息 奮斗不止的 亮劍 精神 那種 不拋棄 不放棄 的價(jià)值追求 讓我們強(qiáng)烈的感受到一種精神 一種我們文化中始終沒(méi)有流失的精神 一種我們國(guó)家和民族永遠(yuǎn)不能缺少的精神 材料二 多難興邦 中華民族是在不斷同各種災(zāi)害和困難斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的 從 抗洪精神 抗擊非典 抗擊冰雪 抗震救災(zāi) 讓我們感受到了中華民族團(tuán)結(jié)一心 無(wú)堅(jiān)不摧的氣勢(shì) 越在困難時(shí)刻 越能顯示一個(gè)民族的凝聚力和向心力 越是災(zāi)難深重 越能挺起一個(gè)民族的脊梁 閱讀材料 請(qǐng)回答 1 材料一中提到 一種精神 是指什么精神 2 結(jié)合材料二寫出這種精神在當(dāng)代有哪些發(fā)展 至少兩方面 3 結(jié)合材料 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這些精神的認(rèn)識(shí) 弘揚(yáng)和培育民族精神 1 為什么要培育和弘揚(yáng)民族精神 A 民族精神的作用P74 1 2 3點(diǎn) B P75 1 C P75 2 3 4 5段的第一句話 2 時(shí)代精神的含義 P75 2 3 民族精神和時(shí)代精神的關(guān)系 A 民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源 B 時(shí)代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展 選擇 1 進(jìn)入改革開放的新時(shí)期 中國(guó)人民在深化改革擴(kuò)大開放歷史進(jìn)程中逐漸形成了以 為核心的時(shí)代精神 A 愛(ài)國(guó)主義B 改革創(chuàng)新C 艱苦奮斗D 全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 4 青少年如何培育和弘揚(yáng)民族精神 答 A 樹立符合民族時(shí)代精神遠(yuǎn)大理想 立志為民族振興做貢獻(xiàn) B 樹立自尊 自立 自強(qiáng)的意識(shí) 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 C 努力學(xué)習(xí) 提升素質(zhì) 培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力 肩負(fù)歷史賦予的使命 D 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要 做民族精神的傳播者和時(shí)代精神的弘揚(yáng)者 E 從小事做起 從身邊做起 通過(guò)各種途徑和行使弘揚(yáng)和培育民族精神 2001年9月7日 聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議 將每年的9月21日定為 國(guó)際和平日 提醒人們關(guān)注和平問(wèn)題 為了消除貧困 促進(jìn)世界的共同發(fā)展 聯(lián)合國(guó)把每年的10月17日確定為 國(guó)際消除貧困日 某校九年級(jí)學(xué)生圍繞 和平與發(fā)展 這一主題 開展了一次主題班會(huì) 1 請(qǐng)你擬定這次班會(huì)的主題 2 開展這次活動(dòng)除了這種形式外 好可以采用哪些方式 3 開展這次主題班會(huì)可以達(dá)到什么目的 參考答案 1 維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展2 辦 和平與發(fā)展 專題黑板報(bào) 舉行 和平與發(fā)展 為主題圖片展 舉行 和平與發(fā)展 為主題的演講賽3 A 通過(guò)本次活動(dòng) 讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展是當(dāng)今的時(shí)代主題 B 認(rèn)識(shí)到維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展是全世界人們的共同愿望 C 促進(jìn)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想 以實(shí)際行動(dòng)參與到創(chuàng)建和諧世界的行動(dòng)中 參考答案 1 中華民族偉大的民族精神2 載人航天精神 三峽移民精神 抗震救災(zāi)精神3 A 什么是民族精神B 民族精神的重要性 C 如何弘揚(yáng)民族精神 從以上三個(gè)方面來(lái)談?wù)J識(shí)