人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 第8課《我不能失信》同步練習(xí)C卷.doc

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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 第8課《我不能失信》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題；共54分) 1. （10分）用數(shù)字“一、二、三、四、五、六、七、八”填空。 ________鳴驚人 ________神無(wú)主 ________湖________海 低________下________ ________上________下 ________心________意 2. （4分）給下面的詞語(yǔ)選擇正確的意思。 失信_(tái)_______ 守信_(tái)_______ 道歉________ 歉意________ A.表示歉意，特指認(rèn)錯(cuò) B.講信用，不失信 C.抱歉的意思 D.答應(yīng)別人的事沒(méi)去做，失去信用 3. （4分）給多音字注音。 明亮的教________室里，老師正在教________同學(xué)們折紙鶴。 我來(lái)到郊外的空________地上找丁丁玩，沒(méi)想到撲了個(gè)空________。 4. （10分）修改病句。 （1）公路兩旁種著許多水果。 （2）我決心改掉貪玩不好的壞習(xí)慣。 5. （5分）給劃線字選擇正確的讀音。 ①港灣里閃耀________（yu yo）著五顏六色的燈光。 ②期盼________（pn bn）許久的國(guó)慶________（qn qng）節(jié)假期到來(lái)了。 ③我不小心把姐姐疊________（di diē）的紙鶴弄壞了，趕緊向她道歉________（jin qin）。 6. （8分）從下面的詞語(yǔ)中各找出兩對(duì)近義詞和反義詞。 守信 美麗 特殊 糊涂 漂亮 失信 明白 特別 近義詞：________ ________ ________ ________ 反義詞：________ ________ ________ ________ 7. （3分）寫(xiě)出反義詞 特別—________ 留下—________ 漂亮—________ 8. （8分）選字填空 忘 望 ________記看________ 遙________ 難________ 仰________ ________不了 ________見(jiàn) 遠(yuǎn)________ 9. （2分）選詞填空。 歉意 道歉 ①那……回來(lái)你去小珍家解釋一下，表示________，明天再教她疊花籃 ②如果我忘記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)，可以________；可是我并沒(méi)有忘記 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 10. （12分）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。 一個(gè)星期天，宋耀如一家用過(guò)早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送她一只呢！ 她剛走到門(mén)口，忽然想起，小珍今天上午要來(lái)找她學(xué)疊花籃。 父親見(jiàn)慶齡停住了腳步，奇怪地問(wèn)：“慶嶺，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來(lái)我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說(shuō)。 “你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說(shuō)完，拉起慶齡的手就要走。 “不行！不行！小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。 （1）寫(xiě)出近義詞。 忽然________奇怪________ （2）宋慶齡為什么不去伯伯家了？ （3）找出描寫(xiě)鴿子的句子。 三、 課外閱讀 (共1題；共11分) 11. （11分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 季羨林的故事 季羨林老師是我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，作為譽(yù)滿(mǎn)國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師，他卻沒(méi)有半點(diǎn)架子。 在北大校園里，季老經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的卡其布中山裝，圓口布鞋，出門(mén)時(shí)提一個(gè)20世紀(jì)50年代生產(chǎn)的人造革舊書(shū)包。他像一個(gè)工友，說(shuō)話(huà)平常，總是面帶笑容；他像一個(gè)老農(nóng)，聲音低沉，平易近人。在住院期間，一天一位年輕護(hù)士說(shuō)起某報(bào)正在連載季先生的著作《留德十年》，表示很愛(ài)看。季老馬上吩咐身邊人去買(mǎi)，他說(shuō)：“書(shū)是給人看的，哪怕有幾句話(huà)對(duì)年輕人有用了，也值得。”這一來(lái)轟動(dòng)了全醫(yī)院，大家都來(lái)伸手，還索要簽名本?！岸冀o。”“買(mǎi)去。”季先生發(fā)話(huà)說(shuō)：“錢(qián)是有價(jià)之寶，人家有收獲是無(wú)價(jià)之寶?！弊詈?，一趟一趟買(mǎi)了600本，他也一筆一畫(huà)地簽了600本。 白巖松在1995年做《學(xué)者訪談錄》時(shí)，在掏名片準(zhǔn)備遞給季老的一剎那，季老就站起來(lái)，彎腰等著。白巖松掏名片的時(shí)間，季老就一直彎腰等著，這個(gè)場(chǎng)景令在場(chǎng)所有人感動(dòng)不已。后兩次采訪季羨林時(shí)，大家每次走的時(shí)候，他依然會(huì)站在家門(mén)口，很有禮貌地望著大家漸漸走遠(yuǎn)，周兵感嘆道：“做人做到這份兒上，真讓人敬佩。” （1）短文第一自然段中的劃線詞語(yǔ)“架子”的意思是（ ） A . 由若干材料縱橫交叉地構(gòu)成東西，用來(lái)放置器物、支撐物體或安裝工具等 B . 比喻事物的組織、結(jié)構(gòu) C . 自高自大、裝腔作勢(shì)的作風(fēng) D . 架勢(shì)、姿勢(shì) （2）用“________”畫(huà)出描寫(xiě)季羨林外貌的句子。 （3）季羨林為什么自己掏錢(qián)買(mǎi)600本《留德十年》？ （4）讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得季老是個(gè)（ ）的人。（多選） A . 生活簡(jiǎn)樸 B . 平易近人 C . 關(guān)心青年人成長(zhǎng) D . 待人接物周到有禮 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題；共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 10-1、 10-2、 10-3、 三、 課外閱讀 (共1題；共11分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、