20XX年大學(xué)高數(shù)學(xué)習方法總結(jié).doc

《20XX年大學(xué)高數(shù)學(xué)習方法總結(jié).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《20XX年大學(xué)高數(shù)學(xué)習方法總結(jié).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

工作總結(jié)/學(xué)習總結(jié) 20XX年大學(xué)高數(shù)學(xué)習方法總結(jié) 　　一提起“數(shù)學(xué)”課，大家都會覺得再熟悉不過了，從小學(xué)一直到高中，它幾乎就是一門陪伴著我們成長的學(xué)科。然而即使有著大學(xué)之前近XX年的數(shù)學(xué)學(xué)習生涯，仍然會有很多同學(xué)在初學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)時遇到很多困惑與疑問，更可能會有一種摸不著頭腦的感覺。那么，究竟應(yīng)該如何在大學(xué)中學(xué)好高數(shù)呢? 　　在中學(xué)的時候，可能許多同學(xué)都比較喜歡學(xué)習數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀，因而這時是處于一種良性循環(huán)的狀態(tài)，不會有太多的挫敗感，因而也就不會太在意勇于面對的重要性。而剛一進入大學(xué)，由于理論體系的截然不同，我們會在學(xué)習開始階段遇到不小的麻煩，甚至會有不如意的結(jié)果出現(xiàn)，這時就一定得堅持住，能夠知難而進，繼續(xù)跟隨老師學(xué)習。 　　很多同學(xué)在剛?cè)雽W(xué)不久，就是一直感覺很暈。對于上課老師所講的知識，雖然表面上能聽懂，但卻不明白知識背后的真正原因，所以總是感覺學(xué)到的東西不實在。至于做題就更差勁了，“吉米多維奇”上的習題根本不敢去看，因為書上的課后習題都沒幾個會做的。這確實與高中的情形相差太大了，香港浸會大學(xué)的楊濤教授曾經(jīng)在一次講座中講過：“在初學(xué)高數(shù)時感覺暈是很正常的，而且還得再暈幾個月可能就好了?！彼躁P(guān)鍵是不要放棄，初學(xué)者必須要克服這個困難才能學(xué)好大學(xué)理論知識。除了要堅持外，還要注意不要在某些問題的解決上花費過多的時間。因為大學(xué)數(shù)學(xué)理論十分嚴謹，教科書在講解初步知識時，有時會不可避免地用到一些以后才能學(xué)到的理論思想，因而在初步學(xué)習時就對著這種問題不放是十分不劃算的。 　　所以，在開始學(xué)習數(shù)學(xué)時，可以考慮采取迂回的學(xué)習方式。先把那些一時難以想通的問題記下，轉(zhuǎn)而繼續(xù)學(xué)習后續(xù)知識，然后不時地回頭復(fù)習，在復(fù)習時由于后面知識的積累就可能會想通以前遺留的問題，進而又能促進后面知識的深刻理解。這種迂回式的學(xué)習方法，使得溫故不但能知新，而且還能更好地知故。 *