2019年中考數(shù)學(xué)沖刺總復(fù)習(xí) 第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概念 第28課 統(tǒng)計(jì)課件.ppt
《2019年中考數(shù)學(xué)沖刺總復(fù)習(xí) 第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概念 第28課 統(tǒng)計(jì)課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年中考數(shù)學(xué)沖刺總復(fù)習(xí) 第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概念 第28課 統(tǒng)計(jì)課件.ppt(54頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一輪橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第八單元統(tǒng)計(jì)與概率 第28課統(tǒng)計(jì) 本節(jié)內(nèi)容考綱要求考查加權(quán)平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)和方差 條形統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖所蘊(yùn)含的信息綜合問題 廣東省近5年試題規(guī)律 一般會考查一道選擇 填空題 較容易 也會考查一道信息量較大的綜合題 屬于中檔題 第28課統(tǒng)計(jì) 知識清單 知識點(diǎn)1全面調(diào)查與抽樣調(diào)查 知識點(diǎn)2總體 個體 樣本 樣本容量 知識點(diǎn)3頻數(shù)與頻率 知識點(diǎn)4四種常見統(tǒng)計(jì)圖 知識點(diǎn)5數(shù)據(jù)的集中趨勢 知識點(diǎn)6數(shù)據(jù)的波動 方差 課前小測 1 眾數(shù) 一組數(shù)據(jù) 3 2 2 0 2 1的眾數(shù)是 A 3B 2C 0D 1 B 2 中位數(shù) 一組數(shù)據(jù)2 4 6 4 8的中位數(shù)為 A 2B 4C 6D 8 B 3 平均數(shù) 數(shù)據(jù)60 70 40 30這四個數(shù)的平均數(shù)是 A 40B 50C 60D 70 B 4 樣本容量 為了了解某校2000名學(xué)生的身高情況 隨機(jī)抽取了該校200名學(xué)生測量身高 在這個問題中 樣本容量是 A 2000名學(xué)生B 2000C 200名學(xué)生D 200 D 5 加權(quán)平均數(shù) 某校規(guī)定學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合成績滿分為100分 其中段考成績占40 期末成績占60 小明的段考和期考成績分別是90分 95分 則小明的綜合成績是 A 92分B 93分C 94分D 95分 B 經(jīng)典回顧 考點(diǎn)一數(shù)據(jù)收集與整理 例1 2018 安順 要調(diào)查安順市中學(xué)生了解禁毒知識的情況 下列抽樣調(diào)查最適合的是 A 在某中學(xué)抽取200名女生B 在安順市中學(xué)生中抽取200名學(xué)生C 在某中學(xué)抽取200名學(xué)生D 在安順市中學(xué)生中抽取200名男生 B 點(diǎn)撥 此題主要考查了抽樣調(diào)查的意義 正確理解抽樣調(diào)查是解題關(guān)鍵 考點(diǎn)二數(shù)據(jù)描述 例2 2018 資陽 某單位定期對員工的專業(yè)知識 工作業(yè)績 出勤情況三個方面進(jìn)行考核 考核的滿分均為100分 三個方面的重要性之比依次為3 5 2 小王經(jīng)過考核后所得的分?jǐn)?shù)依次為90 88 83分 那么小王的最后得分是 A 87B 87 5C 87 6D 88 C 點(diǎn)撥 本題主要考查了加權(quán)平均數(shù) 數(shù)據(jù)的權(quán)能夠反映數(shù)據(jù)的相對 重要程度 要突出某個數(shù)據(jù) 只需要給它較大的 權(quán) 權(quán)的差異對結(jié)果會產(chǎn)生直接的影響 考點(diǎn)三數(shù)據(jù)分析 例3 2018 廣東 某企業(yè)工會開展 一周工作量完成情況 調(diào)查活動 隨機(jī)調(diào)查了部分員工一周的工作量剩余情況 并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如圖1和圖2所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖 1 被調(diào)查員工的人數(shù)為人 2 把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整 800 剩少量 的人數(shù)為800 400 80 40 280 人 補(bǔ)全條形圖如下 3 若該企業(yè)有員工10000人 請估計(jì)該企業(yè)某周的工作量完成情況為 剩少量 的員工有多少人 10000 3500 人 答 該企業(yè)某周的工作量完成情況為 剩少量 的員工有3500人 點(diǎn)撥 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用 讀懂統(tǒng)計(jì)圖 從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵 也考查了用樣本估計(jì)總體 1 2018 廣東 數(shù)據(jù)1 5 7 4 8的中位數(shù)是 A 4B 5C 6D 7 對應(yīng)訓(xùn)練 B 2 2017 廣東 在學(xué)校舉行 陽光少年 勵志青春 的演講比賽中 五位評委給選手小明的評分分別為 90 85 90 80 95 則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 A 95B 90C 85D 80 B 3 2018 葫蘆島 下列調(diào)查中 調(diào)查方式選擇最合理的是 A 調(diào)查 烏金塘水庫 的水質(zhì)情況 采用抽樣調(diào)查B 調(diào)查一批飛機(jī)零件的合格情況 采用抽樣調(diào)查C 檢驗(yàn)一批進(jìn)口罐裝飲料的防腐劑含量 采用全面調(diào)查D 企業(yè)招聘人員 對應(yīng)聘人員進(jìn)行面試 采用抽樣調(diào)查 A 4 2018 桂林 某學(xué)習(xí)小組共有學(xué)生5人 在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中 有2人得85分 2人得90分 1人得70分 該學(xué)習(xí)小組的平均分為分 84 5 2018 廣州 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展 基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生 為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況 某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民 得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為 17 12 15 20 17 0 7 26 17 9 1 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 眾數(shù)是 16 17 2 計(jì)算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù) 3 若該小區(qū)有200名居民 試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù) 解 0 7 9 12 15 17 3 20 26 14 答 這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù)是14次 解 200 14 2800 次 答 該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù)為2800次 6 2018 深圳 某學(xué)校為調(diào)查學(xué)生的興趣愛好 抽查了部分學(xué)生 并制作了如下表格與條形統(tǒng)計(jì)圖 請根據(jù)右圖完成下面題目 1 總?cè)藬?shù)為人 a b 100 0 25 15 2 請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 補(bǔ)全條形圖如下 3 若全校有600人 請你估算一下全校喜歡藝術(shù)類學(xué)生的人數(shù)有多少 解 600 0 15 90 人 答 估算全校喜歡藝術(shù)類學(xué)生的人數(shù)有90人 中考沖刺 夯實(shí)基礎(chǔ) 1 2018 海南 一組數(shù)據(jù) 1 2 4 2 2 5 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 A 1B 2C 4D 5 B 2 2018 溫州 某校九年級 詩歌大會 比賽中 各班代表隊(duì)得分如下 單位 分 9 7 8 7 9 7 6 則各代表隊(duì)得分的中位數(shù)是 A 9分B 8分C 7分D 6分 C 3 2018 德州 已知一組數(shù)據(jù) 6 2 8 x 7 它們的平均數(shù)是6 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 A 7B 6C 5D 4 A 4 2017 柳州 某校為了了解本屆初三學(xué)生體質(zhì)健康情況 從全校初三學(xué)生中隨機(jī)抽取46名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 上述抽取的樣本容量為 46 5 2017 賀州 為了調(diào)查某市中小學(xué)生對 營養(yǎng)午餐 的滿意程度 適合采用的調(diào)查方式是 填 全面調(diào)查 或 抽樣調(diào)查 抽樣調(diào)查 6 2017 沈陽 甲 乙 丙三人進(jìn)行射擊測試 每人10次射擊成績的平均值都是8 9環(huán) 方差分別是S甲2 0 53 S乙2 0 51 S丙2 0 43 則三人中成績最穩(wěn)定的是 填 甲 乙 或 丙 丙 7 2018 攀枝花 樣本數(shù)據(jù)1 2 3 4 5 則這個樣本的方差是 2 8 2018 貴陽 某班50名學(xué)生在2018年適應(yīng)性考試中 數(shù)學(xué)成績在100 110分這個分?jǐn)?shù)段的頻率為0 2 則該班在這個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生為人 10 9 2017 蘇州 某射擊俱樂部將11名成員在某次射擊訓(xùn)練中取得的成績繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖 由圖可知 11名成員射擊成績的中位數(shù)是環(huán) 8 10 2018 菏澤 據(jù)資料表明 中國已成為全球機(jī)器人第二大專利來源國和目標(biāo)國 機(jī)器人幾大關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域包括 諧波減速器 RV減速器 電焊鉗 3D視覺控制 焊縫跟蹤 涂裝軌跡規(guī)劃等 其中涂裝軌跡規(guī)劃的來源國結(jié)構(gòu) 僅計(jì)算了中 日 德 美 如圖所示 在該扇形統(tǒng)計(jì)圖中 美國所對應(yīng)的扇形圓心角是度 57 6 11 2018 青海 某水果店銷售11元 18元 24元三種價格的水果 根據(jù)水果店一個月這三種水果銷售量的統(tǒng)計(jì)圖 如圖 可計(jì)算出該店當(dāng)月銷售出水果的平均價格是元 能力提升 15 3 12 2017 張家界 某校組織學(xué)生參加植樹活動 活動結(jié)束后 統(tǒng)計(jì)了九年級甲班50名學(xué)生每人植樹的情況 繪制了如下的統(tǒng)計(jì)表 那么這50名學(xué)生平均每人植樹棵 4 13 2017 常德 彭山的枇杷大又甜 在今年5月18日 彭山枇杷節(jié) 期間 從山上5棵枇杷樹上采摘到了200千克枇杷 請估計(jì)彭山近600棵枇杷樹今年一共收獲了枇杷千克 24000 14 2018 臨安區(qū) 為了估計(jì)池塘里有多少條魚 從池塘里捕撈了1000條魚做上標(biāo)記 然后放回池塘里 經(jīng)過一段時間 等有標(biāo)記的魚完全混合于魚群中以后 再捕撈200條 若其中有標(biāo)記的魚有10條 則估計(jì)池塘里有魚條 20000 15 2018 益陽 2018年湖南省進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生三年后將面對新高考 高考方案與高校招生政策都將有重大變化 某部門為了了解政策的宣傳情況 對某初級中學(xué)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查 根據(jù)學(xué)生對政策的了解程度由高到低分為A B C D四個等級 并對調(diào)查結(jié)果分析后繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列問題 1 求被調(diào)查學(xué)生的人數(shù) 并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整 解 48 40 120 人 120 15 18 人 120 48 18 12 42 人 將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整 如圖所示 答 被調(diào)查學(xué)生的人數(shù)為120人 2 求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的A等對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù) 3 已知該校有1500名學(xué)生 估計(jì)該校學(xué)生對政策內(nèi)容了解程度達(dá)到A等的學(xué)生有多少人 解 42 120 100 360 126 答 扇形統(tǒng)計(jì)圖中的A等對應(yīng)的扇形圓心角為126 解 1500 525 人 答 該校學(xué)生對政策內(nèi)容了解程度達(dá)到A等的學(xué)生有525人 16 2018 金華 為了解朝陽社區(qū)20 60歲居民最喜歡的支付方式 某興趣小組對社區(qū)內(nèi)該年齡段的部分居民展開了隨機(jī)問卷調(diào)查 每人只能選擇其中一項(xiàng) 并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 請根據(jù)圖中信息解答下列問題 1 求參與問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù) 解 120 80 40 500 人 答 參與問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù)為500人 2 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 500 15 15 60 人 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 如圖所示 3 該社區(qū)中20 60歲的居民約8000人 估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù) 解 8000 1 40 10 15 2800 人 答 這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù)約為2800人 謝謝- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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