高考生物大二輪總復習 增分策略 專題九 必考點24“保護自我”的免疫調節(jié)課件.ppt

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必考點24 保護自我 的免疫調節(jié) 專題九人體的穩(wěn)態(tài)和免疫調節(jié) 依綱排查 1 人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 1 人體免疫系統(tǒng)可分為哪三道防線 2 體液免疫與細胞免疫在過程上有哪些異同點 3 B細胞和T細胞在起源 分化及功能上有什么不同 2 艾滋病的流行和預防 人體免疫失調癥有哪些 其致病原理分別是什么 核心提煉夯實基礎突破要點 題組突破剖析題型提煉方法 欄目索引 考點整合體系重建 核心提煉 1 理清?？嫉膬纱竺庖哌^程 漿細胞 T細胞 T細胞 效應T細胞 2 牢記 5 種免疫細胞的功能 1 吞噬細胞 處理抗原 吞噬抗原 抗體 抗原結合體 2 B細胞 識別抗原 增殖分化為 3 T細胞 識別抗原 分泌 刺激B細胞增殖分化 增殖分化為 4 漿細胞 分泌 5 效應T細胞 識別 使之裂解 6 記憶細胞 識別抗原 分化為效應細胞 漿細胞 記憶細胞 淋巴因子 效應T細胞 記憶細胞 靶細胞 抗體 3 關注記憶細胞和二次免疫反應的特點 1 記憶細胞的特點 壽命長 對抗原敏感 能記住入侵的抗原 2 二次免疫的特點 比初次反應 能在抗原侵入尚未患病之前將它們消滅 大大降低患病程度 長期 快 強 4 把握兩種效應細胞各自產生的三大途徑 1 漿細胞的產生 吞噬細胞處理傳遞抗原 T細胞 產生 B細胞 漿細胞 抗原直接刺激B細胞 漿細胞 抗原 記憶B細胞 漿細胞 2 效應T細胞的產生 吞噬細胞處理 T細胞 效應T細胞 抗原直接刺激T細胞 效應T細胞 抗原 記憶T細胞 效應T細胞 淋巴因子 1 判斷下列敘述 1 人體內的巨噬 吞噬 細胞只參與非特異性免疫過程 2014 江蘇 21D 2 B細胞對病原體的免疫應答屬于細胞免疫 2014 海南 13D 3 T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖 2014 大綱全國 3D 題組一免疫調節(jié)的相關判斷 題組突破 4 血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞 2013 江蘇 19C 5 特異性免疫過程中 只有T細胞產生記憶細胞 2012 廣東 5C 6 T細胞受到抗原刺激后可直接轉變?yōu)樾猅細胞 2014 江蘇 21A 7 動物體內的B細胞受到抗原刺激后 在淋巴因子的作用下 可增殖 分化為漿細胞 2011 大綱全國 5改編 8 醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療 目的是刺激機體產生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用 2011 重慶 3C 9 無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能 2010 江蘇 5A 10 乙肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次 其目的是使機體產生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞 2010 浙江 1C 2 下列關于免疫的敘述 正確的是 A 吞噬細胞吞噬外來細菌 必須有抗體參與B 漿細胞與效應T細胞中的遺傳信息有明顯差異C 先天性胸腺發(fā)育不全 的患者 細胞免疫有缺陷D 淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞 都在骨髓中分化 發(fā)育成熟解析吞噬細胞吞噬外來細菌 不需要抗體參與 A錯誤 題組二免疫系統(tǒng)的組成與過程 漿細胞和效應T細胞所含基因相同 功能不同的原因是基因進行選擇性表達 B錯誤 胸腺是T淋巴細胞成熟的場所 胸腺缺失也就意味著體內缺乏成熟的T淋巴細胞 也就沒有細胞免疫 C正確 淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞 但T細胞在胸腺中成熟 D錯誤 答案C 3 吞噬細胞對細菌抗原的吞噬 加工處理和呈遞過程如圖所示 下列敘述正確的是 A 吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B 溶酶體參與抗原的加工處理過程C 加工處理后的抗原可直接呈遞給B細胞D 抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫 解析A項中吞噬細胞對抗原的吞噬沒有特異性 B項中如圖所示經胞吞形成的小泡與溶酶體結合 溶酶體釋放出水解酶 將細菌水解 形成抗原片段 從而使抗原決定簇得以暴露 C項中加工處理后的抗原先要呈遞給T細胞 由T細胞釋放淋巴因子從而引起B(yǎng)細胞增殖與分化 D項中抗原加工處理和呈遞過程不僅存在于體液免疫 還存在于細胞免疫過程中 答案B 4 2014 海南 13 人體對病原菌具有一定的防御功能 下列敘述錯誤的是 A 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B 口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用C 吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用D B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫解析唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 A正確 口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用 B正確 吞噬細胞不具有特異性識別作用 對多種病原菌具有吞噬作用 C正確 B細胞對病原菌的免疫應答屬于體液免疫 D錯誤 D 技法提煉 1 看抗原的去向 如果大部分抗原需要細胞呈遞才能刺激相關細胞 則為體液免疫 2 看免疫的結果 如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原 則為細胞免疫 如果兩種成分結合 形成了沉淀或細胞集團 則為體液免疫 3 看抗原的種類 如蛇毒或過敏原引起的免疫屬于體液免疫 而病毒類 如HIV 進入人體細胞中 清除它們的過程主要是細胞免疫 器官移植中的排斥反應也主要是細胞免疫 三看 識別免疫類型 題組三二次免疫及其應用 5 如圖表示某一健康人注射疫苗前后不同時間采血所測得的抗體水平 箭頭表示疫苗注射時間 下列敘述錯誤的是 A b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同B d時間是再次接種引發(fā)的免疫反應C 產生甲 乙抗體的B細胞不同 其根本原因是基因的選擇性表達D 甲 乙兩曲線表明 不同種類的抗體在體內存留時間的長短可有較大的差異 解析b段發(fā)生了免疫反應 會出現(xiàn)淋巴細胞的增殖分化現(xiàn)象 A正確 d時間注射的是與a時間不同的疫苗 是初次免疫反應 B錯誤 產生甲 乙抗體的漿細胞不同 其根本原因是基因的選擇性表達 C正確 據(jù)圖可知 甲 乙兩種抗體在體內存留時間的長短有較大的差異 D正確 答案B 6 2015 天津 2 雞霍亂病原菌易致雞死亡 1880年 巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射 意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活 再次培養(yǎng)新鮮病原菌 并擴大雞的注射范圍 結果僅有部分雞存活 進一步調查發(fā)現(xiàn) 存活雞均接受過第一次注射 下列分析正確的是 A 第一次注射時 所用的雞霍亂病原菌相當于抗體B 第一次注射后 雞霍亂病原菌誘導存活雞產生了抗性變異C 第二次注射后 存活雞體內相應記憶細胞參與了免疫反應D 第二次注射后 死亡雞體內沒有發(fā)生特異性免疫反應 解析雞霍亂病原菌能引起雞產生特異性免疫過程 所以第一次注射時 所用的雞霍亂病原菌相當于抗原 A錯誤 在選擇過程中 變異是不定向的 是本來就存在的 而選擇是定向的 第一次注射前 雞中本來就存在抗性個體和非抗性個體 注射雞霍亂病原菌后選擇了抗性的個體 故抗性個體并非雞霍亂病原菌誘導產生 B錯誤 第一次注射后 在抗原的刺激下 雞體內產生了與抗原特異性結合的抗體及記憶細胞 記憶細胞能長期記憶抗原特征 當?shù)诙巫⑸浜?記憶細胞迅速增殖分化形成效應細胞 并產生抗體 C正確 第二次注射時 注射的雞霍亂病原菌相當于抗原 會引起雞體內發(fā)生特異性免疫反應 只是死亡的雞免疫能力弱 沒有清除雞霍亂病原菌 D錯誤 答案C 7 在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴重威脅了人類的健康 世界各國正在研制疫苗以應對該病毒的傳播 下列關于埃博拉病毒進入人體后會發(fā)生的情況的敘述 正確的是 A T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成B 相應的漿細胞通過與病毒結合能抑制其增殖C 康復者再次接觸該病毒時 記憶細胞能快速增殖并產生抗體消滅病毒D 組織液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗 解析埃博拉病毒進入人體后 T細胞受病毒刺激后能迅速增殖分化為效應T細胞和記憶細胞 是基因選擇性表達的結果 有特定mRNA的合成 A正確 相應的漿細胞通過分泌抗體與病毒結合 能抑制其增殖 B錯誤 康復者再次接觸該病毒時 記憶細胞能快速增殖分化為漿細胞 由漿細胞產生抗體消滅病毒 C錯誤 病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗 用于接種預防 但不能從組織液中獲取病毒 D錯誤 答案A 1 初次免疫和二次免疫中效應細胞的來源不同 1 初次免疫 B細胞或T細胞 2 二次免疫 B細胞或T細胞 記憶細胞 2 關注記憶細胞和二次免疫反應的特點 1 記憶細胞的特點 壽命長 對抗原敏感 能長期記住入侵的抗原 2 二次免疫特點 比初次免疫反應快 強 能在抗原侵入尚未患病之前將它們消滅 大大降低患病程度 易錯警示 8 2014 天津 6 神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體 AChR 結合 突觸后膜興奮 引起肌肉收縮 重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常 其發(fā)病機理示意圖如下 下列敘述錯誤的是 題組四免疫機理及免疫異常分析 A 物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞B 抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除C 物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫D 患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少解析A項 通過題圖可以看出 物質a為抗原 能使B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞 其中 漿細胞能產生抗a抗體 B項 抗a抗體能與物質a 抗原 結合 形成沉淀或細胞集團 從而被吞噬細胞清除 C項 物質a引起的免疫過程通過體液中的抗體發(fā)揮作用 則該免疫過程屬于體液免疫 D項 抗a抗體與乙酰膽堿競爭AChR 從而使患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少 導致突觸后膜不能興奮 表現(xiàn)為重癥肌無力 答案B 9 少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶 氣急和呼吸困難等過敏 超敏 反應癥狀 嚴重者發(fā)生休克 以下有關敘述 正確的是 A 青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下B 青霉素引起的病理性免疫反應 具有特異性和記憶性C 機體初次接觸青霉素后 活化的漿細胞分泌淋巴因子D 已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應解析過敏反應屬于機體的體液免疫功能增強 故A錯誤 青霉素引起的病理性免疫反應主要是體液免疫 屬于特異性免疫 并且能產生記憶細胞 故B正確 機體初次接觸青霉素后 活化的T細胞分泌淋巴因子 故C錯誤 已免疫的機體再次接觸青霉素后可能會發(fā)生過敏反應 不是自身免疫反應 故D錯誤 答案B 10 2015 福建 2 有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后 選擇性地與胰島B細胞密切接觸 導致胰島B細胞死亡而發(fā)病 下列敘述正確的是 A 這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病B 患者血液中胰島素水平高于正常生理水平C 效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡D 促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病 解析由于免疫系統(tǒng)異常敏感 反應過度 將自身物質當作外來異物進行攻擊而引起的疾病屬于自身免疫病 依據(jù)題意可知 患者體內過度激活的效應T細胞與胰島B細胞密切接觸導致胰島B細胞死亡而發(fā)病應屬于自身免疫病 A正確 胰島B細胞受損 胰島素分泌減少 患者的胰島素水平應低于正常水平 B錯誤 效應T細胞直接與胰島B細胞密切接觸 使其裂解死亡 C錯誤 免疫增強劑促進T細胞增殖將導致效應T細胞數(shù)目增多 繼而加重病情 D錯誤 答案A 11 2015 浙江 1 下列有關艾滋病 AIDS 的敘述 正確的是 A 某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病B 艾滋病主要是通過唾液 食物和昆蟲傳播的C HIV的遺傳物質直接整合到宿主細胞的染色體中D 患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響解析艾滋病病毒屬于逆轉錄病毒 需要逆轉錄酶將RNA逆轉錄成DNA 然后插入到宿主細胞的染色體的DNA上 所以可用某些逆轉錄酶抑制劑來治療艾滋病 A正確 艾滋病病毒的主要傳播途徑是血液傳播 母嬰傳播和性接觸傳播 不是通過唾液 食物或昆蟲傳播 B錯誤 HIV的遺傳物質是RNA 宿主細胞的遺傳物質是DNA 不能直接整合到宿主細胞的染色體上 必須通過逆轉錄酶將RNA逆轉錄成DNA 然后插入到宿主細胞的染色體DNA上 C錯誤 艾滋病病毒主要寄生在輔助性T淋巴細胞中 輔助性T淋巴細胞既參與細胞免疫又參與體液免疫 所以患者的細胞免疫和體液免疫功能都會受到影響 D錯誤 答案A 技法提煉 快速界定三類免疫失調病 1 免疫錯誤 錯將 正常組織 作為免疫對象 則免疫失調 2 免疫過強 將 非病原體 作為 抗原 過敏反應 3 免疫缺陷 免疫功能先天或后天缺失 免疫缺陷病 12 下圖所示實驗能夠說明 題組五免疫的實驗分析與探究 A 病毒抗原誘導B細胞分化的作用B 漿細胞產生抗體的作用C 病毒刺激淋巴細胞增殖的作用D 效應T細胞的作用 解析從圖示實驗的操作可得知 只有被LCM病毒感染的小鼠細胞發(fā)生破裂 才會釋放細胞內的51Cr標記物 該過程是由經免疫過的小鼠體內分離得到的效應T細胞發(fā)揮了細胞免疫的結果 而與體液免疫關系不大 D正確 A B錯誤 LCM病毒是作為抗原物質刺激小鼠 使其體內的T細胞發(fā)生增殖 分化 形成相應的效應T細胞和記憶細胞 強調的是分化出效應T細胞 C錯 答案D 13 2014 新課標 30 為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關 某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組 草藥灌胃 空白對照組 蒸餾水灌胃 和陽性對照組 免疫增強劑A灌胃 并檢測免疫指標 回答下列問題 1 研究發(fā)現(xiàn) 實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組 極顯著高于空白對照組 這一結果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能 非特異性免疫的特點是 解析機體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫 非特異性免疫是機體生來就有的 不針對某一類特定病原體 而是對多種病原體都有一定的防御作用 答案機體生來就有 不針對某一類特定病原體 而是對多種病原體都有一定的防御作用 2 研究還發(fā)現(xiàn) 實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組 與陽性對照組相近 這一結果說明 該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能 通常 在細胞免疫過程中 效應T細胞的作用是 解析經過抗原的刺激后 T細胞分化形成效應T細胞 效應T細胞可以識別并與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸 使這些細胞裂解死亡 識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸 可使之裂解死亡 3 在特異性免疫中 T細胞可產生 因子 受到抗原刺激的 細胞可在該因子的作用下 增殖分化為漿細胞 漿細胞產生 參與體液免疫過程 解析在體液免疫中 抗原可刺激T細胞產生淋巴因子 使受抗原刺激的B細胞開始一系列的增殖和分化 大部分分化為漿細胞 產生抗體 參與體液免疫過程 而小部分形成記憶細胞 淋巴 抗體 B 考點整合體系重建 下丘腦 組織液 血漿 淋巴 甲狀腺激素 腎上腺素等 抗利尿激素 神經 體液 免疫 免疫活性物質 神經 體液調節(jié) 防衛(wèi)