幼兒園中班下冊健康教案《去救小動物》

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幼兒園中班下冊健康教案 去救小動物 活動情境 你晚上一個人睡在一間小房間嗎 每每問及幼兒這個問題 很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的 是呀 在許多幼兒的心目中 黑房間多可怕呀 也許有妖怪 有大灰狼 幼兒的生活經(jīng)驗貧乏 認知水平低 平時愛聽的童話故事里就經(jīng)常有妖怪 大灰狼的角 色 再加上一些成人不正確的恐嚇 如 不聽話就把你關到黑房子 里去 等等原因 幼兒怕黑也就不奇怪了 游戲是幼兒喜愛的活動 去救小動物這個游戲就是幫助幼兒正 確認識黑 并能用各種方法去克服怕黑的心理障礙 培養(yǎng)自己在困 難面前能用遷移 變通的方法幫助自己克服困難的能力 培養(yǎng)創(chuàng)新 能力 活動過程 一 材料 小山洞 與幼兒人數(shù)相等的動物玩具 小貓頭飾若干 貓媽媽 的胸飾一只 音樂磁帶一盒 二 過程 一 以游戲的口吻和形式導入活動 1 教師 小貓們 今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩 我們 一邊唱歌一邊走吧 伴隨 蝴蝶花 的音樂 幼兒做律動進入場 景 2 教師 草地上真舒服 小貓們和媽媽一起坐下來休息一會 兒 媽媽給你們講一個故事 3 故事 從前 有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采 蘑菇 它看到美麗的鮮花 漂亮的蝴碟可開心了 它一會兒去聞聞 鮮花 一會兒撲蝴蝶 結果找不著媽媽啦 天漸漸地黑了 小兔找 不著媽媽多傷心呀 它大聲地喊 媽媽 媽媽 二 營救小動物 鼓勵幼兒不怕黑 1 發(fā)現(xiàn)情況 通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內發(fā)生情況的描述 讓幼兒 感知發(fā)生的事情 激起幼兒救小動物的欲望 1 伴隨著音樂 以遠處傳來一陣陣小動物的呼救聲 教師 咦 好象有什么人在哭 你們聽 是誰在喊救命 小貓 們 你們千萬別動 媽媽去看看 2 教師慢慢走到山洞口 仔細往山洞里看 說 呀 這里有 個山洞 里面很黑 什么也看不見 對 聲音就是從這里發(fā)出來的 哎呀 這個洞口這么小 我鉆也鉆不進去 怎么辦呢 里面到底發(fā) 生了什么事情 這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀 小貓們 你們誰 愿意幫媽媽進去看看 2 鼓勵幼兒克服怕黑心理 勇敢地鉆進山洞 1 請膽大的幼兒做示范 3 4人 并說說自己害怕不害怕 以及自己是怎樣克服害怕的 2 交談 了解害怕的幼兒的心理狀況 教師對他們進行疏導 討論 怎么樣才能讓自己不害怕呢 歸納如下方法 a 先站在洞口往里看一看 等自己的眼睛漸漸習慣了黑再慢慢 走進去 一邊走 一邊摸 就不會摔跤 也不會害怕 b 進去的時候想想高興的事 一邊走 一邊唱唱歌 就不會害 怕 c 你就想里面的小動物多可憐 我一定要幫助它 其它什么也 別想 就不會害怕了 d 里面雖然黑 但沒有什么可怕的東西 慢慢走 就不會出危 險 這們也不會害怕 3 請愿意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞 每人只救一個小動物 4 教師對還不敢進去的幼兒再次進行疏導 啟發(fā)他們找上好朋友一同 進去救小動物 5 請膽子特別小的幼兒借助一些器具 如木棍 玩具刀 手電筒等 和 好朋友一同進山洞 6 教師親親每一個救小動物的幼兒 夸獎他們是勇敢的孩子 活動收獲 一 教師幫助幼兒總結幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕黑的 方法 使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難 都會有很多克服困 難的方法 鼓勵幼兒平時要積極動腦 二 鼓勵幼兒努力養(yǎng)成自己獨睡的習慣 教師 現(xiàn)在 老師要問你們一個問題 哪些小朋友在家是和 爸爸媽媽睡在一個房間的 為什么不一個人睡 教師 今天 我們知道了 黑房間里并沒有什么可怕的東西 我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗 你們以后敢不敢一個人睡覺啦 敢的小 朋友把手舉起來 活動延伸 設置勇敢者評比欄 給每天獨睡的幼兒貼一朵小紅花