2019二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文7 23 紙船和風(fēng)箏課件 新人教版0.ppt

和 風(fēng)箏 紙船 我會(huì)讀 山頂山腳小溪紙船風(fēng)箏松果草莓紙條門口幸?？鞓?lè) 松鼠和小熊住在一座山上 松鼠住在山頂 小熊住在山腳 山上的小溪往下流 正好從小熊的家門口流過(guò) 松鼠折了一只紙船 放在小溪里 紙船漂呀漂 漂到小熊的家門口 小熊拿起紙船一看 樂(lè)壞了 紙船里放著一個(gè)小松果 松果上掛著一張紙條 上面寫著 祝你快樂(lè) 小熊也想折一只紙船送給松鼠 可是紙船不能漂到山上去 怎么辦呢 他想了想 就扎了一只風(fēng)箏 風(fēng)箏乘著風(fēng) 飄呀飄 飄到了松鼠家門口 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看 也樂(lè)壞了 風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓 風(fēng)箏的翅膀上寫著 祝你幸福 紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友 可是有一天 他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架 山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏 小溪里再也看不到漂流的紙船了 小熊很難過(guò) 他還是每天扎一只風(fēng)箏 但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái) 就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上 松鼠也很難過(guò) 他還是每天折一只紙船 他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪 就把紙船放到屋頂上 過(guò)了幾天 松鼠再也受不了啦 他在一只折好的紙船上寫了一句話 如果你愿意和好 就放一只風(fēng)箏吧 他把這只紙船放進(jìn)了小溪 傍晚 松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái) 松鼠高興得哭了 他連忙爬上屋頂 把一只只紙船放到了小溪里 可以這樣說(shuō) 讀到 的時(shí)候 我 可是有一天 他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架 山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏 小溪里再也看不到漂流的紙船了 可是有一天 他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架 山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏 小溪里再也看不到漂流的紙船了 小熊很難過(guò) 他還是每天扎一只風(fēng)箏 但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái) 就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上 松鼠也很難過(guò) 他還是每天折一只紙船 他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪 就把紙船放到屋頂上 過(guò)了幾天 松鼠再也受不了啦 他在一只折好的紙船上寫了一句話 如果你愿意和好 就放一只風(fēng)箏吧 他把這只紙船放進(jìn)了小溪 傍晚 松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái) 松鼠高興得哭了 他連忙爬上屋頂 把一只只紙船放到了小溪里 風(fēng)雨之后又見(jiàn)彩虹 美麗的風(fēng)箏又飄蕩在空中了 小小的紙船又漂流在小溪里了 經(jīng)歷了一番波折的小熊和松鼠終于又和好了 不知這次的紙船和風(fēng)箏帶著小熊和松鼠怎樣的心里話 在紙船和風(fēng)箏下寫一寫 我們會(huì)合作 小組內(nèi)交流 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拿出代表組里最高水平的一組句子 并分配好角色朗讀 選擇一題完成 1 再美美地讀一讀課文 2 為動(dòng)畫片 紙船和風(fēng)箏 配音 世界上最寬闊的東西是海洋 比海洋更寬闊的是天空 比天空更寬闊的是人的心靈 雨果