蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊 第2章 軸對稱圖形學(xué)案（無答案）

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1、蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊 第2章 軸對稱圖形 學(xué)員姓名： 年 級： 八年級 輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué) 學(xué)科教師： 授課日期 授課時段 - 授課主題 軸對稱 教學(xué)目標(biāo) 軸對稱性質(zhì)，線段、角軸對稱，等腰、等邊、直角三角形軸對稱性 教學(xué)重難點 軸對稱性質(zhì)的應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容 【知識梳理】 一、軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別 1.軸對稱圖形：如果沿某條直線對折，對折的兩部分能夠完全重合，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸； 注：軸對稱圖形是“一個圖形”，一個具有特殊形狀的圖形

2、2.軸對稱：把一個圖形沿某一條直線折疊，如果能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸，兩個圖形的對應(yīng)點叫做對稱點； 注：軸對稱是指“兩個圖形”的位置關(guān)系 3. 軸對稱的性質(zhì)： （1）關(guān)于某直線對稱的兩個圖形是全等形； （2）對稱點的連線被對稱軸垂直平分； （3）軸對稱的兩個圖形，它們的對應(yīng)線段或延長線相交，交點在對稱軸上 二、線段和角的軸對稱性 1.線段的垂直平分線：經(jīng)過線段中點并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線 2.垂直平分線的性質(zhì)： （1）線段的垂直平分線上的點到線段的兩個端點的距離相等； （2）和一條線段兩個

3、端點的距離相等的點在這條線段的垂直平分線上。 注：線段是軸對稱圖形，它的對稱軸是它的垂直平分線。 3.角平分線：從角的頂點出發(fā)并且平分這個角的射線稱為這個角的角平分線 4.角平分線的性質(zhì)： （1） 角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等； （2） 到角的兩邊的距離相等的點在這個角的角平分線上。 注：角是軸對稱圖形，它的對稱軸是它的角平分線。 三、 等腰三角形的軸對稱性 1.等腰三角形的定義：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。相等的兩邊叫腰，另一邊叫做底邊，兩腰的夾角叫做頂角，腰和底邊的夾角叫做底角； 2.等腰三角形的性質(zhì)： （1）等腰三角形的兩個底角相等（簡稱“等邊對等角

4、”）. （2）等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.（三線合一） （3）等腰三角形是軸對稱圖形，底邊上的中線（頂角平分線、底邊上的高）所在直線就是它的對稱軸. 3.等腰三角形的判定：如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊相等（“等角對等邊”）； 4.等邊三角形的定義：三邊都相等的三角形叫做等邊三角形； 注：等邊三角形是一種特殊的等腰三角形 5. 等邊三角形的性質(zhì)： （1） 等邊三角形的三個內(nèi)角相等，并且每個角都等于60度； （2） 等邊三角形每一條邊上都是三線合一； 6. 等邊三角形的判定： （1） 三個角都相等的三角形是等邊三角形； （2）

5、 有一個角是60度的等腰三角形是等邊三角形。 7. 直角三角形的性質(zhì)： （1） 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。 典例精講： 軸對稱： 例1：下列圖形中，△A′B′C′與△ABC關(guān)于直線MN成軸對稱的是（　?。? A． B． C． D． 練習(xí)：如圖，在2×2的正方形格紙中，有一個以格點為頂點的△ABC，請你找出格紙中所有與△ABC成軸對稱且以格占為頂點的三角形，這樣的三角形共有______個，請在下面所給的格紙中一一畫出．（所給的六個格紙未必全用）． 軸對稱圖形的概念 例2：下列交通標(biāo)志中，成軸對稱圖形的是(　　) A． B．

6、C． D． 練習(xí)：用四塊如圖①所示的正方形瓷磚拼成一個新的正方形，使拼成的圖案是一個軸對稱圖形．請你在圖②、圖③、圖④中各畫一種拼法（要求三種拼法各不相同）． 例3：把一張正方形紙片如圖① 、圖②對折兩次后，再如圖③挖去一個三角形小孔，則展開后圖形是 請你畫出展開后的圖形（折痕用虛線畫出） ． 練習(xí)：通過找出這組圖形符號中所蘊含的內(nèi)在規(guī)律,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膱D形. 軸對稱的性質(zhì) 例4：下列結(jié)論正確的是 （ ） A． 全等的兩個的圖形一定是軸對稱圖形 B． 全等的兩個圖形一定成軸對稱 C． 成軸對稱的兩個圖形不一定全等 D． 成軸對稱的兩

7、個圖形一定全等 練習(xí)：如圖，正方形ABCD的邊長為4 cm，則圖中陰影部分的面積為________cm2． 垂直平分線 例1：下列說法中正確的是 （ ） A． 線段的垂直平分線就是垂直于線段的直線 B． 線段的垂直平分線就是過該線段中點的直線 C． 線段的垂直平分線就是垂直于該線段且過該線段中點的直線 D． 線段的垂直平分線有無數(shù)條 練習(xí)：在軸對稱圖形中，對應(yīng)點的連線段被 垂直平分. 作圖 例2：如圖：已知∠AOB和C、D兩點，求作一點P，使PC=PD，且P到∠AOB兩邊的距離相等． 練習(xí)：近年來，國家實

8、施“村村通”工程和農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生改革，某縣計劃在張村、李村之間建一座定點醫(yī)療站P，張、李兩村座落在兩相交公路內(nèi)（如圖所示）.醫(yī)療站必須滿足下列條件：①使其到兩公路距離相等；②到張、李兩村的距離也相等，請你通過作圖確定P點的位置。 變式： 近年來,國家實施村村通工程和農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生改革,某縣計劃在張村,李村與王村之間建一座定點醫(yī)療站P,張,李,王村坐落在兩相交公路內(nèi)【如圖所示】，醫(yī)療站必須滿足下列條件，到張,李,王村的距離都相等,請你通過作圖確定P點的位置. 線段的軸對稱性 例3:點P在線段AB的垂直平分線上，PA=7，則PB= 。 練習(xí)：點P在∠AOB內(nèi)，點M、N

9、分別使點P關(guān)于OA、OB的對稱點，連接M、N分別交OA、OB于E、F兩點,若△PEF的周長是20cm，求MN的長. 角的軸對稱性 :例4：已知:如圖AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=DC求證BE=DF 練習(xí)：如圖，△ABC中，∠C＝90°，AB＝13，AC＝5，BC＝12，點O為∠ABC與∠CAB的平分線的交點．你能求出點O到邊AB的距離嗎？是多少？ 例5：如圖，△ABC中，AB=AC=6，BC=4.5，分別以A、B為圓心，4為半徑畫弧交于兩點，過這兩點的直線交AC于點D，連接BD，則△BCD的周長是______． 等腰三角形的性質(zhì)

10、 例1：如圖，等腰三角形△ABC中，AB=AC，∠A=40°，線段AB的垂直平分線交AB于D，交AC于E，連接BE，則∠CBE等于( ) A、20° B、70° C、40° D、30° 練習(xí)：1、若等腰三角形的一個外角為70°，則它的底角為 . 2、如圖，點M是等腰三角形ABC底邊的中點，MD⊥AB，ME⊥AC，請問DM和EM相等嗎？ 等腰三角形的判定： 例2：如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點E,過點E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=9則線段MN的長為 等邊三角形的概念、性質(zhì)及判定 例3:1

11、、下列說法：①有一個外角是120°的等腰三角形是等邊三角形；②有兩個外角相等的等腰三角形是等邊三角形；③有一邊上的高也是這邊上的中線的等腰三角形是等邊三角形；④三個外角都相等的三角形是等邊三角形.其中正確的有（ ） A.4個 B.3個 C.2個 D.1個 2、如圖，已知△ABC為等邊三角形，點D、E分別在BC、AC邊上，且AE=CD，AD與BE相交于點F． （1）求證：△ABE≌△CAD； （2）求∠BFD的度數(shù)． 直角三角形的性質(zhì) 例4：如圖，已知在△ABC中，BE,CF分別是AC，AB邊上的高，D是BC邊上的中點，試說明DE=DF。

12、 例5：如圖，在△ABC中，AD是高，E、F分別是AB、AC的中點． （1）若四邊形AEDF的周長為24，AB=15，求AC的長； （2）求證：EF垂直平分AD． 1.等腰三角形底邊上的高與底邊的比是1：2，則它的頂角等于（　　） A.?60° B.?90° C.?120° D.?150° 2.下列性質(zhì)中，等腰三角形具有而直角三角形不一定具有的是（ ? ） A.內(nèi)角和等于180° B.有一個角的平分線垂直于這個角的對邊 C.有兩個銳角的和等于90° D.有兩條邊的平方和等于第

13、三條邊的平方 3.如圖，在矩形紙片 中， ，點 在邊 上，將 沿直線 折疊，點 恰好落在對角線 上的點 處，若 ，則 的長是（? ） A. B.6 C.4 D.5 4.如圖，已知點P是∠AOB角平分線上的一點，∠AOB=60°，PD⊥OA，M是OP的中點，DM=4cm，如果點C是OB上一個動點，則PC的最小值為（　　） A.2 B.2 C.4 D.4 5.如圖，在△ABC中（AB＜BC），在BC上截取BD=BA，作∠ABC的平分線與AD相交于點P，連接PC，若△ABC的面積為3，則△BPC的面積為________?

14、 6.如圖（1），在△ABC中，AB＞AC＞BC，∠ACB=80°，點D、E分別在線段BA、AB的延長線上，且AD=AC，BE=BC，則∠DCE= ； （2）如圖（2），在△ABC中，AB＞AC＞BC，∠ACB=80°，點D、E分別在邊AB上，且AD=AC，BE=BC，求∠DCE的度數(shù)； （3）在△ABC中，AB＞AC＞BC，∠ACB=80°，點D、E分別在直線AB上，且AD=AC，BE=BC，則∠求DCE的度數(shù)（直接寫出答案）； （4）如圖（3），在△ABC中，AB=14，AC=15，BC=13，點D、E在直線AB上，且AD=AC，BE=BC．請根據(jù)題意把圖形補(bǔ)畫完整，

15、并在圖形的下方直接寫出△DCE的面積．（如果有多種情況，圖形不夠用請自己畫出，各種情況用一個圖形單獨表示）． 軸對稱有哪些性質(zhì)？ 你對本章還有什么疑問？ 課后作業(yè)： 1．下列命題中：①兩個全等三角形合在一起是一個軸對稱圖形；②等腰三角形的對稱軸是底邊上的中線；③等邊三角形一邊上的高就是這邊的垂直平分線；④一條線段可以看著是以它的垂直平分線為對稱軸的軸對稱圖形. 正確的說法有（　?。﹤€ A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 2．下列圖形中：①平行四邊形；②有一個角是30°的直角三角形；③長方形；④等腰三角形. 其中

16、是軸對稱圖形有（　?。﹤€ A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 3．已知∠AOB＝30°，點P在∠AOB的內(nèi)部，P1與P關(guān)于OA對稱，P2與P關(guān)于OB對稱，則△P1OP2是 （　?。? A．含30°角的直角三角形； B．頂角是30的等腰三角形； C．等邊三角形 D．等腰直角三角形. P A E C B D 4．如圖：等邊三角形ABC中，BD＝CE，AD與BE相交于點P，則 ∠APE的度數(shù)是 （　?。? A．45° B．55°　　 C．60° D．75° 5.

17、下列關(guān)于等腰三角形的性質(zhì)敘述錯誤的是（　?。? A．等腰三角形兩底角相等 B．等腰三角形底邊上的高、底邊上的中線、頂角的平分線互相重合 C．等腰三角形是中心對稱圖形 D．等腰三角形是軸對稱圖形 6．已知點P在線段AB的垂直平分線上，點Q在線段AB的中垂線外，則 （　?。? A．PA+PB＞QA+QB B．PA+PB＜QA+QB D．PA+PB＝QA+QB D．不能確定 7．已知△ABC與△A1B1C1關(guān)于直線MN對稱，且BC與B1C1交與直線MN上一點O， 則 （　?。? A．點O是BC的中點 B．點O是B

18、1C1的中點 B A D P O C C．線段OA與OA1關(guān)于直線MN對稱 D．以上都不對 8．如圖：已知∠AOP=∠BOP=15°，PC∥OA， PD⊥OA，若PC=4，則PD=?。? ） 　A．4 B．3 C．2 D．1 9．∠AOB的平分線上一點P到OA的距離 為5，Q是OB上任一點，則 （　?。? A．PQ＞5 B．PQ≥5 C．PQ＜5 D．PQ≤5 10．等腰三角形的周長為15cm，其中一邊長為3cm．則該等腰三角形的底長為 （　　） 　A．3

19、cm或5cm B．3cm或7cm C．3cm D．5cm 11．線段軸是對稱圖形，它有_______條對稱軸． 12．等腰△ABC中，若∠A=30°，則∠B=________． 13．在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，若CD=4，則點D到AB的距離是__________． 14．等腰△ABC中，AB=AC=10，∠A=30°，則腰AB上的高等于___________． 15．如圖，在△ABC中，∠ABC=∠ACB=72°，BD、CE分別是∠ABC和∠ACB的平分線，它們的交點為F，則圖中等腰三角形有___________個．

20、 16．如圖，在△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=32°，則∠BAC= °___________． 17．若D為△ABC的邊BC上一點，且AD=BD，AB=AC=CD，則∠BAC=____________． 18．△ABC中，AB、AC的垂直平分線分別交BC于點E、F，若∠BAC=115°，則∠EAF=___________． A C · ·D O B 19．如圖：已知∠AOB和C、D兩點，求作一點P，使PC=PD，且P到∠AOB兩邊的距離相等． 20．如圖：AD為△ABC的高，∠B=2∠C，用軸對稱圖形說明：CD=AB+BD． A

21、C D B 21．有一本書折了其中一頁的一角，如圖：測得AD=30cm,BE=20cm，∠BEG=60°，求折痕EF的長． 22．如圖：△ABC中，AB=AC=5，AB的垂直平分線DE交AB、AC于E、D， B C D E A ① 若△BCD的周長為8，求BC的長； ② 若BC=4，求△BCD的周長． 23．等邊△ABC中，點P在△ABC內(nèi)，點Q在△ABC外，且∠ABP=∠ACQ，BP=CQ，問 △APQ是什么形狀的三角形？試說明你的結(jié)論． A C B Q P 24. 如圖1，已知矩形ABED，點C是邊DE的中點，且AB=2AD． （1）判斷△ABC的形狀，并說明理由； （2）保持圖1中△ABC固定不變，繞點C旋轉(zhuǎn)DE所在的直線MN到圖2中（當(dāng)垂線段AD、BE在直線MN的同側(cè)），試探究線段AD、BE、DE長度之間有什么關(guān)系？并給予證明； （3）保持圖2中△ABC固定不變，繼續(xù)繞點C旋轉(zhuǎn)DE所在的直線MN到圖3中的位置（當(dāng)垂線段AD、BE在直線MN的異側(cè)）．試探究線段AD、BE、DE長度之間有什么關(guān)系？并給予證明． 18 / 18