初一《歷史與社會(huì)》七下目標(biāo)檢測(cè)題參考答案.doc

歷史與社會(huì)(七下)檢測(cè)題參考答案檢測(cè)題一1.D 2.C3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 11.C12.C 13.1A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.B 19.D 20.B21、學(xué)齡前期 22、同齡群體 長(zhǎng)輩 學(xué)校 家庭 23、自信 24、代溝25、誠(chéng)信 26、社會(huì)志愿者服務(wù)實(shí)踐 27、虛擬社區(qū)28、（1）不同意小力的想法（2）小力的媽媽問(wèn)他成績(jī)主要是出于關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他。（3）我應(yīng)該如實(shí)告訴媽媽?zhuān)蛬寢屵M(jìn)行溝通和交流，讓媽媽幫助分析沒(méi)有考好的原因。29.(1)一方面設(shè)法和媽媽溝通，爭(zhēng)取早日重返舞蹈隊(duì)；另一方面要努力學(xué)習(xí)，搞清楚成績(jī)下降真正原因，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取盡快把學(xué)習(xí)趕上去。（2）如果我是萍萍的母親，我會(huì)尊重女兒的選擇，同時(shí)督促并幫助她在練好舞蹈的同時(shí)又搞好學(xué)習(xí)。 30.同學(xué)丙的回答最恰當(dāng)。同學(xué)甲只是一味地奉承朋友，不講真話，不誠(chéng)實(shí)。同學(xué)乙雖然講了真話，但對(duì)朋友不夠尊重。同學(xué)丙比較誠(chéng)懇而委婉地說(shuō)了自己的看法，同時(shí)給朋友提出了很好的建議。31.略。檢測(cè)題二1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.A 10.A11、自強(qiáng) 自律 12、共處 合作 共同生活 13、社交恐懼 14、略 15、平等16、烽火臺(tái)上點(diǎn)火報(bào)警；人們馴化了鴿子傳遞信件；信使傳遞信息；古代郵驛制度。17、書(shū)籍、報(bào)紙、雜志、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等。18、 廣播和電視不僅使信息的獲取更加快捷，而且通過(guò)聲像使信息傳遞更加真實(shí)；互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)不僅使信息傳遞更快、內(nèi)容更豐富，而且使每個(gè)網(wǎng)民參與到信息傳遞過(guò)程中去。19.(1)社會(huì)利益和個(gè)人利益并不沖突，關(guān)心別人就是在間接關(guān)心自己。明與暗對(duì)瞎子來(lái)說(shuō)是一樣的，但在漆黑的夜晚，明眼人也成是了瞎眼人。瞎子在此時(shí)打著燈籠，照亮了明眼人，間接地保護(hù)了自己的安全。(2)不會(huì)。關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體最終受益的是我們自己，我們也會(huì)因此而健康快樂(lè)，有利于塑造健康的自我。20、（1）略。提示：結(jié)合實(shí)際，從社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面進(jìn)行思考。21、不對(duì)。不能。理由：每個(gè)人都同時(shí)承擔(dān)了很多角色，有些是與生俱來(lái)的，有些是不同的社會(huì)生活所賦予的。初中生不僅要承擔(dān)學(xué)生的角色，還應(yīng)學(xué)會(huì)扮演自己承擔(dān)的其他社會(huì)角色。學(xué)習(xí)好是扮演好學(xué)生角色的重要的一個(gè)方面，但同時(shí)，還應(yīng)擔(dān)負(fù)起其他社會(huì)角色的責(zé)任，履行好自己的義務(wù)。22、（1）代溝。因?yàn)槲覀兣c父母生長(zhǎng)于不同的文化環(huán)境、接受不同的教育等原因造成的。（2）使家庭不和睦。（3）增加相互之間的溝通與理解。23、 略檢測(cè)題三1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7.B 8.A 9.C 10.B 11.D 12.C 13.D 14.C 15.D16、生活 生活 17、聯(lián)合國(guó)憲章 世界貿(mào)易組織 18、權(quán)利 自由 19、規(guī)則 20、社會(huì)保障制度 專(zhuān)門(mén)的救助結(jié)構(gòu) 21、法律意見(jiàn) 辯護(hù)或擔(dān)當(dāng)代理人等 22、公益性事業(yè) 生活保障 23、商品 服務(wù) 社會(huì)團(tuán)體24、第一手資料 第二手資料 25、憲法 基本權(quán)利26、錯(cuò)誤。作為一個(gè)學(xué)生，受教權(quán)既是我們的權(quán)利，又是我們必須履行的義務(wù)。27、（1）有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。（2）有較強(qiáng)的維權(quán)意識(shí)。（3）社會(huì)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。28、（1）說(shuō)明該校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)。（2）略。 29、（1）有。列舉略。（2）不使用一次性筷子，不使用塑料袋，垃圾分類(lèi)、不亂扔電池等。30、（1）學(xué)校的規(guī)章制度、義務(wù)教育法、刑法等。（2）在規(guī)則中行使權(quán)利、履行義務(wù)，是我們自由成長(zhǎng)的保證；自由要以規(guī)則作為前提為保障。（3）要遵遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)；要交益友，不交損友。檢測(cè)題四1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.B 11.A 12.D 13.C 14.B 15.A 16.C17、準(zhǔn)繩 保障 法律 18、規(guī)則 法律 19、生活權(quán)利 20、權(quán)利 義務(wù) 自由21、（1）義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法。（2）直接勸張某這是違法行為，會(huì)受到法律的制裁；找老師、及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映；勸其兒子可依法向人民法院提起訴訟。22、（1）同意乙的觀點(diǎn)。理由：依法維護(hù)自己合法權(quán)益，又是維護(hù)法律尊嚴(yán)，打擊侵權(quán)行為。（2）那塊有細(xì)小金屬絲的餅干及購(gòu)買(mǎi)的發(fā)票；食品安全法等。23、（1）小凱軟弱，不懂得依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2）遭到不法侵害時(shí)，不能忍氣吞聲，要勇敢地與他們作斗爭(zhēng)，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；要在保護(hù)自己的同時(shí)與不法分子智斗。 24、（1）120。（2）火警電話：119；報(bào)警電話：110；交通事故電話：112等。（3）當(dāng)個(gè)人、集體、國(guó)家的合法權(quán)利正在受到違法犯罪行為的不法侵害，或者發(fā)生交通事故時(shí)，可向110報(bào)警服務(wù)臺(tái)報(bào)警求助。任何電話、手機(jī)都可直接撥打。撥打時(shí)，報(bào)警時(shí)，報(bào)警求助人要主動(dòng)通報(bào)自己的姓名、住址、單位和電話號(hào)碼，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要敘述案（事）件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等基本情況，以便公安民警迅速赴現(xiàn)場(chǎng)處置。25、略。檢測(cè)題五1.D 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.D 12.C 13.C 14.C 15.C 16.B 17.B 18.B 19.C 20.B 21.D22、（1）為了幫助失學(xué)兒重返校園。（2）我們要學(xué)習(xí)馬思健，積極融入社會(huì)，關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)并以自己的行動(dòng)幫助他人。23、小軍是正確的。班長(zhǎng)的行為是侵犯他人的人身權(quán)利；小林不維護(hù)自己的合法權(quán)利，是對(duì)違法行為的慫恿；小軍能依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。24、（1）網(wǎng)絡(luò)中的信息良莠不齊，再加上一些非法網(wǎng)吧惟利是圖，縱容色情、賭博、不良游戲危害青少年的健康，成為“電子毒品”的集散地，給社會(huì)造成巨大的危害。由于青少年自我保護(hù)意識(shí)薄弱，明辨是非的能力、自控力不強(qiáng)，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，給青少年的身心健康帶來(lái)傷害。（2）提示：交友不慎，自我保護(hù)意識(shí)淡薄。（3）此題為開(kāi)放話題，言之有理即可。25、（1）維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的環(huán)境。（2）為了公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)而維護(hù)考場(chǎng)秩序。（3）為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。26、（1）120。提示：說(shuō)明事發(fā)詳細(xì)地點(diǎn)、傷者情況。（2）找有關(guān)部門(mén)或向法院起訴照相館的侵權(quán)行為，維護(hù)自己的合法權(quán)益。理由：根據(jù)法律規(guī)定，公民依法享有肖像權(quán)，照相館侵犯了王建的肖像權(quán)。檢測(cè)題六1.C 2.B. 3.C. 4.A. 5.A. 6.A. 7.A. 8.B. 9.A. 10.C. 11.A. 12.B. 13.C. 14.B. 15.A. 16.D. 17.D. 18.D. 19.C 20.B21.商品 22.寅吃卯糧 23.恩格爾系數(shù) 24.投資 25.財(cái)政(國(guó)家預(yù)算) 26.環(huán)境保護(hù)27.家庭預(yù)算 28.稅收 29.信用 30.盈余 31. X 32.33. .34. X .35. X .36. .37. X .38. X .39. .40. X41(1)發(fā)行貨幣、存貸功能、結(jié)算功能。 (2)運(yùn)用銀行結(jié)算功能。 (3)高。 只有這樣，才能維持銀行的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 42.(1)量人為出、超前消費(fèi)原則。 開(kāi)放題，言之有理即可。(2)講信用。(3)分期付款、信用付款等。 43. 提示：不對(duì)。 因?yàn)樗バ庞?。信守諾言，拒絕客戶乙，買(mǎi)給客戶甲。44.開(kāi)放題，言之有理即可。45.節(jié)約資源，減少污染；注意綠色食品標(biāo)志，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，循環(huán)利用；垃圾分類(lèi)回收；不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生物多樣性。檢測(cè)題七1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.A 8.A 9.A 10.B 11.D 12.B 13.A 14.D 15.B 16.B 17.A 18.A 19.A 20.B21利息 電子商務(wù) 22國(guó)債 23財(cái)政 24信用 25恩格爾 恩格爾 26.個(gè)人所得稅 27服務(wù) 28物美價(jià)廉 29品牌30信用31.（1）對(duì)促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)、造福人民具有重要的作用。 （2）轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，均攤損失，獲得保險(xiǎn)補(bǔ)償，獲取一定的投資受益等。 （3）保障自己的明天32.（1）國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期稅種多，民不聊生。 （2）新中國(guó)稅收取之于民，用之于民。（3）采用分稅制。我國(guó)稅種有增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、個(gè)人所得稅等。33(1)徐大伯的做法是正確的。依法納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)。徐大伯致富不忘國(guó)家，自覺(jué)履行納稅義務(wù)，是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的好公民。（2）依法納稅光榮，偷稅漏稅可恥，依法納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)。作為納稅人，自覺(jué)為國(guó)納稅是一件值得自豪的事。如果每個(gè)人都只想得到利益而不想付出代價(jià)，最終必然導(dǎo)致國(guó)家的衰落，再美好的個(gè)人愿望也會(huì)落空。稅務(wù)機(jī)關(guān)會(huì)對(duì)偷稅漏稅者嚴(yán)厲的處罰，所以說(shuō)，徐大伯并不“傻”，而有一個(gè)頭腦清醒的服責(zé)任的好公民。那些偷稅漏的才是在做傻事，只顧眼前，不顧將來(lái)，最終是損害國(guó)家利益而不利。檢測(cè)題八1.A 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.B 11.B 12.C 13.D 14.D 15.D 16印刷機(jī) 17王選 18.稻雜交 19現(xiàn)實(shí)生活 20全民健身計(jì)劃綱要 21.情感世界 22.朱自清 23.佛羅倫薩大教堂的穹頂 24.九一八事變 25.奧斯特洛夫斯基 26(1)為祖國(guó)的進(jìn)步感到自豪。 (2)中國(guó)載人航天飛行的成功，是我國(guó)科技進(jìn)步的結(jié)果，顯示了我國(guó)的科技實(shí)力和綜合國(guó)力。人們對(duì)科學(xué)技術(shù)和改善生活的要求是永無(wú)止境的，人們已突破了地球的束縛，開(kāi)始探索更廣闊的宇宙空間。27(1)分離出了純鐳。 (2)說(shuō)明了科學(xué)探索的道路是艱辛、漫長(zhǎng)的，需要克服各種困難，付出艱苦的努力，甚至以生命為代價(jià)。 (3)居里夫人在設(shè)備極其簡(jiǎn)陋的條件下，堅(jiān)持艱苦的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。她承受住了失去親人的巨大打擊，把全部精力投入到科學(xué)事業(yè)上。我們應(yīng)向居里夫人學(xué)習(xí)這種為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。28、結(jié)合雅典奧運(yùn)會(huì)說(shuō)明“更快、更高、更強(qiáng)”，是奧林匹克精神的重要內(nèi)涵。意義：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，既展示了人類(lèi)不斷克服困難，向運(yùn)動(dòng)極限挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)精神，也促進(jìn)了高水平的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與大眾體育的結(jié)合。行動(dòng)：努習(xí)學(xué)習(xí)，提高自己的各方面的素質(zhì)，為北京奧運(yùn)會(huì)做力所能及的服務(wù)活動(dòng)，以開(kāi)放的心態(tài)接待國(guó)外友人，讓他們了解博大精深的中國(guó)文化，了解現(xiàn)代中國(guó)風(fēng)發(fā)向上、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。（言之有理即可。） 29、田漢作詞，聶耳作曲。九一八事變后。在這一民族危機(jī)深重的年代，這首歌激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)熱情和戰(zhàn)斗意志，給中國(guó)人民以巨大的鼓舞。新中國(guó)成立后，該歌曲被定為中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，繼續(xù)激勵(lì)著一代又一代中華兒女，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。檢測(cè)題九1.C 2.D 3.B 4.D 5.D 6.A 7.D 8.A 9.B 10.A 11.A 12.D 13.A 14.C 15.B二、16知識(shí) 17激光 光與電 18信息 19雜交水稻技術(shù) 20楊利偉21盲人 22極限運(yùn)動(dòng) 23馬賽曲 24誰(shuí)是最可愛(ài)的人 25.五個(gè)交織的環(huán) 公正 友好 26.馬克思 恩格斯 27.4 精神發(fā)展 品格 道德28(1)中國(guó)印舞動(dòng)的北京 (2) “科技奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“綠色奧運(yùn)”?？谔?hào)：“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”（One World One Dream）(3)世界是共同的，是和諧的。我們要以什么思想共同建設(shè)好這個(gè)世界，怎樣來(lái)保護(hù)好我們惟一的星球。我們就是為世界造福，為世界提供我們的夢(mèng)想。希望大家創(chuàng)造一個(gè)共同夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想而努力。29(1)鐘南山、葉欣、鄧練賢等。略(2)向抗戰(zhàn)在非典第一線、為征服非典不怕?tīng)奚?、為支持抗擊非典做出各種奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。在自己的崗位上盡自己最大的可能抗擊非典：做好防非宣傳工作，搞好個(gè)人衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和保持公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生等。(3)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，自強(qiáng)不息。學(xué)有所成，樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)社會(huì)。30、 已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 雪萊 世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。 羅丹 辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。 布萊克 希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。 普希金 先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。 屠格涅夫 不要慨嘆生活底痛苦！-慨嘆是弱者. 高爾基 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 羅曼羅蘭 我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。 拉羅什福科 私心勝者，可以滅公。 林逋 人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。 劉鶚 自私自利之心，是立人達(dá)人之障。 呂坤 如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。 陶鑄 常求有利別人，不求有利自己。 謝覺(jué)哉 31、言之有理即可。檢測(cè)題十1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.C 11.C 12.B 13.B 14.A 15.B 16.B 17.C 18.B 19.D 20.C 21.A 22.A 23.B 24.A 25.C 26.D 27.A 28.B 29.A 30.A 31.社會(huì)群體 社會(huì) 32規(guī)則 制訂者 33規(guī)則 法律 34聯(lián)合國(guó) 世貿(mào)組織 35.自由 自由 36規(guī)則 責(zé)任 37投資 風(fēng)險(xiǎn) 38 購(gòu)買(mǎi)債券 保險(xiǎn) 39.學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)化 40四 北京 41.(1)規(guī)則是保障自由的前提，自由總是在規(guī)則規(guī)定范圍內(nèi)的自由。 喬丹打籃球。 (2)在履行權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)。(舉例略) 42.(1)不對(duì)。公民納稅是國(guó)家強(qiáng)制的。(2)西方發(fā)達(dá)國(guó)家稅收制度比較完善，公民納稅意識(shí)較強(qiáng)。(3)納稅是每個(gè)公民的義務(wù)。(4)納稅是義務(wù)，納稅光榮，偷稅漏稅可恥。 43（1）保持教室環(huán)境干凈、整齊、使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）維護(hù)考場(chǎng)秩序，保證考試結(jié)果公平、公正、可信。（3）保證學(xué)生出勤率和學(xué)習(xí)效果。（言之有理即可） 44. 上述的觀點(diǎn)的錯(cuò)誤的。因?yàn)椋海?）首先讀書(shū)的目的不在于應(yīng)付考試。（2）文化課的學(xué)習(xí)與體育鍛煉是相輔相成的。有了強(qiáng)健的體魄，才有充沛的精力來(lái)進(jìn)行文化學(xué)習(xí)。（3）體育能練就強(qiáng)健的體魄，追求美好的人生；體育能磨練不屈的斗志 超越自身的不足；體育能鍛煉頑強(qiáng)的毅力 彌補(bǔ)自身的缺陷；總之，體育會(huì)帶來(lái)我們美好的人生。（4）這樣做違反了國(guó)家有關(guān)政策。（言之有理，即可相應(yīng)給分）45.科技產(chǎn)品減輕了人們的體力勞動(dòng)，使我們的生活更加快捷、方便、輕松，改變了我們的生活方式，提高了生活質(zhì)量?？萍际刮覀兊纳钊招略庐?。（結(jié)合實(shí)際略。）檢測(cè)題十一1.A 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 8.A 9.D 10.D 11.B 12A 13.C 14.B 15.D 16.B 17.B 18.B 19.D 20.C 21.D 22.A 23.A 24.B 25.A 26.B 27.B 28.A 29.B 30.A 31.(1)協(xié)調(diào)人際關(guān)系，達(dá)到齊心協(xié)力。 (2)(略) (3)語(yǔ)言、非語(yǔ)言。 (4)(提示：語(yǔ)氣、服飾等。) 32.(1)知識(shí)像產(chǎn)品一樣在頻繁地更新?lián)Q代，如果不及時(shí)有效地去獲取、分析和加工知識(shí)，就無(wú)法及時(shí)地利用這些更新的知識(shí)，所以每個(gè)人必須終身持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)（略）。(2)不會(huì)學(xué)習(xí)的人。 通常“文盲”是指不識(shí)字的人。（3）在信息時(shí)代，各種大眾傳播媒體，尤其是網(wǎng)絡(luò)，使人們的學(xué)習(xí)變得更加方便快捷。人們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)不再局限于課堂、家庭、社區(qū)、企業(yè)等，任何地點(diǎn)都可以成為人們受教育和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。人們的學(xué)習(xí)手段也不再局限于書(shū)本，各種各樣的媒體形式都可以幫助人們獲得知識(shí)。 353.(1)甲乙兩人的說(shuō)法都不對(duì)。(2)受教育既是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生的義務(wù)。(3)遵守校規(guī)，完成學(xué)業(yè)等。34.言之有理即給分。檢測(cè)題十二1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.C 11.D 12.D 13.A 14.B 15.B 16.B 17.C 18.A 19.B 20.B 21.B 22.D 23.C 24.C 25.A 26.B 27.A 28.B 29.B 30.B31、錯(cuò)。因?yàn)槲覈?guó)實(shí)行九年義務(wù)教育，上學(xué)不僅是他的權(quán)利，也是他的義務(wù)。 自由與規(guī)則的關(guān)系：在規(guī)則中行使權(quán)利，履行義務(wù)是我們自由成長(zhǎng)的保證，規(guī)則將永遠(yuǎn)伴隨著人類(lèi)追求自由的回程，自由要以規(guī)則作為前提和保障。32、（1）與生俱來(lái)：中國(guó)公民、漢族、兒子；社會(huì)規(guī)定：顧客、觀眾、學(xué)生、小組長(zhǎng)、乘客（2）努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起。（言之有理即可給分）33、（1）爺爺考生們考大學(xué)并不是為了以后能找個(gè)好工作，也沒(méi)有必要借此出名。他們是為了享受新的文明生活，創(chuàng)造新的文明生活，現(xiàn)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，人們只有不斷地學(xué)習(xí)，更新知識(shí)才能跟上時(shí)代飛速前進(jìn)的步伐。終身學(xué)習(xí)已成為人們生存、發(fā)展的必然要求。（2）努力學(xué)習(xí)，掌握更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)途徑，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課堂，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等（言之有理即可酌情給分）34、現(xiàn)象：使用含磷洗衣粉；使用有氟冰箱；垃圾不分類(lèi)；浪費(fèi)資源；使用一次性產(chǎn)品；使用不可降解的快餐盒；亂扔廢電池等。指正：有氟冰箱會(huì)破壞臭氧層；含磷洗衣粉會(huì)污染水源；一次性塑料快餐盒不易分解，會(huì)給環(huán)境造成持久的影響；垃圾不分類(lèi)不利于垃圾的回收利用；不及時(shí)關(guān)閉水籠頭等。（言之有理即可給分）35、（1）隨著社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，它有內(nèi)容廣博，傳播速度快的優(yōu)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)與我們的生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)有了越來(lái)越緊密的聯(lián)系。對(duì)我們青少年而言，網(wǎng)絡(luò)豐富多彩的內(nèi)容，有助于我們了解世界，學(xué)習(xí)知識(shí)。但是網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容良莠不齊，青少年要學(xué)會(huì)自我控制，文明上網(wǎng)，把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的工具，而不是一種游戲的工具。（2）如果我的身邊有這樣的同學(xué)，我會(huì)告訴他網(wǎng)絡(luò)的利與弊，網(wǎng)絡(luò)世界內(nèi)容豐富，是我們了解世界，學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)好工具，但不是所有的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容都適合我們，現(xiàn)在我們應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，不可沉湎網(wǎng)絡(luò)。我們應(yīng)該有節(jié)制地上網(wǎng)，健康、文明上網(wǎng)；另外，我會(huì)和他一起參加一些體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移對(duì)網(wǎng)絡(luò)迷戀，督促他不要在非法定節(jié)假日上網(wǎng)；檢舉那些黑心網(wǎng)吧老板。（言之有理即可給分）檢測(cè)題十三1.BDABA 6.CBBAD 11.CBADB 16.CACBD 21.BCACB 26.ADDCA 31.CBACA 36.DAABC41.書(shū)藉、報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等。（1分）接觸最多：任選一種。原因：只要言之有理即可。（1分）國(guó)內(nèi)外大事；各種新聞；種類(lèi)知識(shí)；流行歌曲、各種文娛節(jié)目等。（只要答出4點(diǎn)即給2分）利：多接觸傳媒可增加知識(shí)；陶冶人們的情操；了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)；了解黨和國(guó)家的方針政策等。（2分） 弊：經(jīng)?？措娨暬蛏暇W(wǎng)吧會(huì)影響視力和身體健康；看黃色內(nèi)容的書(shū)藉、電視不利于青少年健康成長(zhǎng)，以至走上犯罪道路等。（2分）說(shuō)明：本題答案只要言之有理，均可酌情給分。42.人們交通法制意識(shí)淡??；駕駛員違規(guī)開(kāi)車(chē)；雨雪天路滑（天氣原因）等。（只要答對(duì)1點(diǎn)即可給1分，最多不超過(guò)3分）行車(chē)、走路向右；紅燈停、綠燈行；過(guò)馬路走人行道；嚴(yán)禁灑后、疲勞駕車(chē)；騎摩托車(chē)要戴頭盔；運(yùn)輸不能超載等。（每答1條給1分，但本小題最多不超過(guò)3分）加強(qiáng)交通規(guī)則學(xué)習(xí)和交通法制教育，自覺(jué)遵守交通規(guī)則；嚴(yán)禁違規(guī)駕車(chē)和超載；事故多的地方設(shè)立禁示牌、十字路口設(shè)置紅綠燈等。（2分）43.存在的環(huán)境問(wèn)題：亂倒垃圾；隨地吐痰；隨地大小便；亂排污水；亂放雜物等。（4分）方式：寫(xiě)信或打電話給政府有關(guān)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)；直接向所在單位的領(lǐng)導(dǎo)反映；直接找人大代表反映；給報(bào)刊、電視臺(tái)等新聞單位反映等。（2）行使了公民的監(jiān)督權(quán)。（2分）44.時(shí)代（社會(huì)）的變遷；家庭經(jīng)濟(jì)條件；人們的思想觀念；國(guó)家消費(fèi)政策等。（答對(duì)1條給1分，本小題最多不超過(guò)4分） 選擇任何一種都可以。（2分）理由只要言之有理即可給2分。45.腳踏實(shí)地、不畏艱難（不怕困難）、堅(jiān)韌不拔、永攀科學(xué)高峰等。（3分）（只要 言之有理可酌情給分）任選三位科學(xué)家。（3分）理由：只要言之有理即可給2分。檢測(cè)題十四1.BBBCD 6.BDCBC 11.BBBAC 16.BBDDA 21.DBCAD 26.DCCDB 31.ABBAA 36.ADCBB41.不對(duì)。（1分）同學(xué)之間 相互幫助要有原則 。（1分）考試時(shí)看答案屬于不合理要求，要敢于說(shuō)“不”，哥兒們義氣不是真正的友誼。（2分） 從同學(xué)交往原則方面展開(kāi)。如學(xué)會(huì)欣賞他人；要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理事情；要學(xué)會(huì)坦誠(chéng)地與同學(xué)交流和溝通；要學(xué)會(huì)拒絕，做事講究原則等。（4分）42.生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、受教育權(quán)、被監(jiān)護(hù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、著作權(quán)、言論自由權(quán)、批評(píng)建議權(quán)、揭發(fā)檢舉權(quán)等。（2.5分） 受教育義務(wù)、遵守課堂紀(jì)律義務(wù)、按時(shí)到校義務(wù)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物義務(wù)、遵守校紀(jì)校規(guī)義務(wù)等。（2.5分） 權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。（1分）只有認(rèn)真履行自己的義務(wù)，才能充分享受自己的權(quán)利；享受自己權(quán)利的時(shí)候，又必須履行遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德等義務(wù)。（2分）43.言而無(wú)信。（1分）敗壞了商場(chǎng)形象，等于給商場(chǎng)做了不守信用的反面形象廣告。（1分）嚴(yán)重的有可能導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗。（1分）（只要言之有理即可） 面對(duì)顧客的投訴，首先要安撫顧客，滿足顧客的合理要求，同時(shí)要當(dāng)事人向顧客賠理道歉，對(duì)當(dāng)事的營(yíng)業(yè)員進(jìn)行批評(píng)教育，視其認(rèn)錯(cuò)表現(xiàn)，給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰或辭退。同時(shí)教育全體商場(chǎng)職工要引以為戒，更好地為顧客服務(wù)。（5分）44.21世紀(jì)教育主題：使表少年學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共同生活。（4分） 課外讀物、電視、網(wǎng)絡(luò)、與朋友交流、聽(tīng)講座、參觀訪問(wèn)等。（2分） 略。（只要言之有理，均可給2分）45.義勇軍進(jìn)行曲（1分）。田漢作詞，聶耳作曲。（2分） 起來(lái)！不愿作奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫發(fā)出最后的吼聲。起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！（5分）