2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 我和昆蟲(chóng) 教學(xué)反思 人美版
-
資源ID:89360870
資源大?。?span id="bj5aavg" class="font-tahoma">25.50KB
全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 我和昆蟲(chóng) 教學(xué)反思 人美版
2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 我和昆蟲(chóng) 教學(xué)反思 人美版一、師生關(guān)系的處理。我注重了以學(xué)生為學(xué)習(xí)和課堂的主體,能創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)氛圍、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)、寬容每一個(gè)孩子。每一個(gè)孩子都能保持高漲的熱情,積極的參與活動(dòng),比如,他們收集了大量的昆蟲(chóng)圖片、玩具、實(shí)物,豐富了實(shí)踐活動(dòng)的素材;他們了解了大量的昆蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí),他們始終保持著極大的參與熱情。 二、綜合知識(shí)的延伸。我注重美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系,注重學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐,通過(guò)了解昆蟲(chóng)的習(xí)性,學(xué)生知道了很多科學(xué)知識(shí),也知道很多生活常識(shí),還豐富了語(yǔ)言?xún)?chǔ)備和對(duì)色彩的感知。 三、美術(shù)與生活的聯(lián)系。美術(shù)課給予孩子們的從來(lái)就是讓孩子們自覺(jué)能動(dòng)的發(fā)現(xiàn)美,如美術(shù)大師羅丹說(shuō):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。課前,我要孩子們到草叢里和爸爸媽媽一起去捉幾只小昆蟲(chóng),就是他們廣泛的接觸大自然,在“玩一玩”這個(gè)環(huán)節(jié)里,孩子們樂(lè)開(kāi)了花,他們將自己收集的昆蟲(chóng)軟橡皮玩具放到幻燈機(jī)上,投影出活生生的小昆蟲(chóng)。 這一堂里,我將課堂賦予了生命,對(duì)每個(gè)孩子都運(yùn)用最具愛(ài)心和激勵(lì)色彩的語(yǔ)言,他們?cè)诶蠋煹难劾锸侨绱说撵`動(dòng)和可愛(ài),我想,我讓孩子們透過(guò)課堂看到了七彩的生活。附送:2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 我的假日教案 浙美版一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞古今中外用各種方法表現(xiàn)假日的圖片和資料,提高在畫(huà)面中獲取信息的能力及對(duì)假日生活的感性認(rèn)識(shí)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)目鋸埍憩F(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和豐富熱烈的色彩來(lái)大膽地表現(xiàn)假日的愉悅心情,豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)。3、通過(guò)對(duì)假日的回憶、想象與表現(xiàn),激發(fā)對(duì)美好生活的熱愛(ài)。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):嘗試用不同形式來(lái)表現(xiàn)假日生活。難點(diǎn):對(duì)人物動(dòng)作與表情等主要特征的把握、夸張與想象。三、教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備學(xué)生:彩色水筆、油畫(huà)棒、自己喜歡的假日照片老師:課件、各種有關(guān)假日的圖片資料、筆、油畫(huà)棒、水粉顏料等。教學(xué)過(guò)程1、組織教學(xué)穩(wěn)定教學(xué)秩序,檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。2、展示交流(1)了解學(xué)生的假日生活,讓學(xué)生展示課前收集的有關(guān)假日生活的圖片資料。(2)教師展示課前收集的一些假日?qǐng)D片。提問(wèn):假日總是美好的,你會(huì)怎樣渡過(guò)假日?你在假日里最喜歡做什么事情?師生共同回憶、敘述快樂(lè)的假日時(shí)光,從而確定值得表現(xiàn)的內(nèi)容。3、欣賞感悟。(1)欣賞大碗島的星期日下午這幅畫(huà)。內(nèi)容描述提問(wèn):你在畫(huà)中看到了什么?畫(huà)片的前后分別畫(huà)了些什么?他們看上去是一樣大小的嗎?色彩分析畫(huà)家在畫(huà)這幅畫(huà)用了哪幾種顏色?這些顏色在畫(huà)面上是怎樣安排的?讓學(xué)生談?wù)剬?duì)此幅畫(huà)的色彩感受:陽(yáng)光燦爛、休閑、快樂(lè)(2)同齡人作品欣賞欣賞理解a:感知環(huán)境的襯托在人物心情表現(xiàn)中的作用。b:明細(xì)適當(dāng)夸張、想象在塑造人物神情等方面的作用。c:體會(huì)如何使用畫(huà)面人物安的安排和場(chǎng)景的表現(xiàn)更趨合理。欣賞感知以瀏覽的方式欣賞同齡人的作品,了解不同的表現(xiàn)形式、材質(zhì)所帶來(lái)的畫(huà)面美。4、交流討論學(xué)生結(jié)合自己準(zhǔn)備的材料,談?wù)勛约簞?chuàng)作的真實(shí)感受。5、創(chuàng)作要求(1)作業(yè)要求:表現(xiàn)自己假日的真是感受(2)提示:把心中所構(gòu)思的圖形進(jìn)行大膽的自由的造型表現(xiàn),可適當(dāng)夸張表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。畫(huà)多個(gè)人物時(shí)要注意前后的安排和場(chǎng)景表現(xiàn),環(huán)境的襯托也會(huì)有助于人物心情的表現(xiàn)。6、展示評(píng)價(jià)(1)讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生的思路。(2)教師整體評(píng)價(jià),提出解決問(wèn)題的方法。 (3)課后請(qǐng)學(xué)生再次收集并選擇各種表現(xiàn)假日的圖片資料等。