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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 印出來了教案 蘇少版
教學(xué)目標(biāo)：：
1、通過以各種廢舊材料為媒介的拓印游戲，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的實(shí)踐能力。
2、嘗試版畫制作的樂趣，體驗(yàn)手工拓印帶來的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：
探究、掌握運(yùn)用拓印的基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
在嘗試、實(shí)踐的游戲中感悟紙版畫的藝術(shù)魁力，用多種材料嘗試制作，大膽地進(jìn)行方法和形式上的創(chuàng)新。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師:視頻展示臺、投影儀、剪刀、各種紙材、油印工具等。
學(xué)生:剪刀、膠水、各種紙材、布、繩子等。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入
1、展示紙版畫作品，簡單介紹版畫。
紙版畫是版畫藝術(shù)中一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式，是用不同的紙版，經(jīng)
2、過剪、貼、撕、刻、揉、壓等方法制成底板，然后用多種方法印出來的畫。它取材方便、制作簡單、效果獨(dú)特，是一種成本最低廉、最容易掌握的版畫種類。
2、交流探索
你見過哪些版畫作品?版畫有什么特點(diǎn)?學(xué)生交流課前搜集到的有關(guān)剪紙的作品、圖片、小知識等資料。談一談自已的認(rèn)識。
二、講授新課
（一）制作紙版畫底版的工具、材料
1、常用的工具有：剪刀、刻刀、圓珠筆、鉛筆、毛筆等（作制版用）；膠滾、刮刀、玻璃、瓶蓋、噴壺等（作印刷用）
2、常用的材料有：卡紙、白版紙、吹塑紙、瓦楞紙、蠟光紙、宣紙、過濾紙、皮紙、棉線、乳膠、膠版油墨、顏料（水粉、水彩、國畫顏料）等等。
（二）紙版畫底版的制作方法
3、刻線法、拼貼法、貼線法、撕紙法、揉紙法、折紙法、實(shí)物拼貼法、綜合法。
（三）欣賞圖片，理解制作方法和技巧
1、用廢舊材料印制的小朋友的頭部。頭發(fā)制作得有蓬松的感覺。
2、各種廢舊材料綜合創(chuàng)作，具有夢幻般的意境。
3、紙剪出馬的頭和身體，繩子表現(xiàn)馬的鬃毛。
4、小朋友在吹笛子。身體用紙剪成，頭發(fā)是線，衣服用麻布。簡單明了的形象。
（四）紙版畫的制作方法和步驟
1、起稿
首先，選擇自己熟悉和喜歡的題材創(chuàng)作畫稿，創(chuàng)作的草稿要反復(fù)修改，直至自己滿意時(shí)方可定稿。
2、制作底版
畫稿完成后要制作底版，這里有一個(gè)轉(zhuǎn)版的過程，
轉(zhuǎn)版可用復(fù)寫紙將畫稿分別轉(zhuǎn)印到底版和分解版上，也可以用復(fù)印機(jī)
4、將畫稿復(fù)印一兩份分別貼在底版和分解版上。如果畫稿上有左右關(guān)系，要用畫稿的反面來
轉(zhuǎn)稿，將轉(zhuǎn)印好的分解版，按需要分別剪開，再拼貼到底版上，形成不同厚度的待印刷的底版。
3、拓印
在底版上均勻滾上油墨，蓋上印紙，仔細(xì)磨拓；或?qū)⒂〖堃贿呌面?zhèn)紙等工具固定，揭開另一邊印紙，分別在底版上涂色，蓋上印紙用瓶蓋或手用力磨印，將顏料轉(zhuǎn)印到印紙上，直到完成。
三、學(xué)生練習(xí)
1、嘗試制作，剪成簡單小魚或是其他小動物形狀，粘貼后進(jìn)行簡單的拓印嘗試。
2、用自己帶來的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。
3、可以兩三個(gè)同學(xué)一組合作操作。
四、交流賞評
大膽發(fā)表自己的所感所想。
五、課堂小結(jié)
總結(jié)本課活動情況。
5、
附送：
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 變化無窮的線條 1教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過嘗試不同畫筆畫出不同形態(tài)的線條，體會線條的變化以及工具材料和線的關(guān)系，充分體驗(yàn)線條豐富的表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解不同形態(tài)的線條。
教學(xué)難點(diǎn)：
能用線條表達(dá)情緒。
教學(xué)準(zhǔn)備：
各種繩子等材料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.線條可以勾畫物體的輪廓，又可描繪它們的明暗和質(zhì)感，還可以表現(xiàn)作者的風(fēng)格和情緒。有的線短促而激烈，有的線條舒展而柔美，有的線條粗獷而有力，有的線條輕柔而恬靜……不同工具畫出的線條，給人的感覺不同，我們來試驗(yàn)一下吧。
2.今天
6、我們就來學(xué)習(xí)怎樣畫變化的線條。
二、講授新課
1. 欣賞。
欣賞書中的例圖，了解線條的變化及特色，（木炭筆線條松軟，深淺明顯且層次豐富，柔軟的毛筆畫出的線條變化豐富；鋼筆畫的線條鋼勁有力，富有彈性，但深淺和粗細(xì)變化不大；鉛筆也可以畫出變化多端的美麗線條，非常豐富的層次，因此可以細(xì)膩刻畫對象……）
2.線條不僅可以表現(xiàn)不同的對象，還可以表現(xiàn)自己的情緒，體現(xiàn)個(gè)人的性格特征。
3.線條還可以表現(xiàn)質(zhì)感，粗糙的、細(xì)膩的、光滑的等質(zhì)感都可以通過不同的線條來表現(xiàn)。
4.用線條去表現(xiàn)對象時(shí)，需要注意它的輕重、虛實(shí)和疏密變化。
5.用流暢的線條畫速寫，可以表現(xiàn)運(yùn)動著的對象。
三、學(xué)生作業(yè)
試用富有變化的線條描繪一個(gè)形象，可以使用各種筆來完成，在作畫過程中體驗(yàn)線條的變化。
四、課后拓展
1.收拾與整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
2.還可以用擺拼的方法完成線條的作品。
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 印出來了教案 蘇少版
