蘇教版高一化學《金屬鈉的性質(zhì)與應用》教案.doc

第2單元 金屬鈉的性質(zhì)與應用一、學習目標1知道鈉的物理性質(zhì)和用途。2掌握鈉的化學性質(zhì)。3建立鈉原子結(jié)構(gòu)決定金屬鈉的性質(zhì)的思想。4在實驗過程中，體驗化學的魅力和科學研究的方法。二、教學重點及難點鈉的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)三、教學方法 新授、實驗四、實驗藥品和器材藥品：金屬鈉、水、酚酞、硫酸銅溶液、過氧化鈉器材： 250ml燒杯一個、50ml燒杯一個、表面皿、小刀、鑷子、濾紙、玻璃片、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、洗瓶五、教學過程引入 俗語說：“水火不相容”，教師演示“滴水生火”的實驗，為什么剛才的實驗中卻用水點著了火呢？這是鈉的功勞。學生 寫出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，在氧化還原反應中表現(xiàn)為還原性。教師 那我們就通過實驗來驗證鈉的還原性以及其他性質(zhì)。投影 實驗1：用鑷子從煤油中取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表層，觀察表面的顏色。將其放置在空氣中，觀察表面顏色的變化。學生 兩人一組，分組實驗。用小刀切去一端的表層，觀察表面的顏色。得出鈉的物理性質(zhì)：銀白色金屬，質(zhì)軟。將其放置在空氣中，觀察表面顏色的變化變暗，分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因，是鈉與空氣中的氧氣反應了。寫出方程式。板書 第2單元 金屬鈉的性質(zhì)與應用一、鈉的物理性質(zhì)銀白色金屬，質(zhì)軟二、鈉的化學性質(zhì)（1）與氧氣反應常溫：教師 常溫鈉與氧氣生成了白色的氧化鈉。如果將鈉點燃呢？投影 實驗2：將一小塊金屬鈉放在石棉網(wǎng)上加熱，觀察現(xiàn)象。 學生 兩人一組，分組實驗。鈉先熔化，再燃燒，并發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色粉末。投影 鈉先熔化，再燃燒，并發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色粉末。板書 燃燒時：2NaO2 Na2O2 （過氧化鈉，淡黃色）?？蓸顺鯪a2O2中氧元素的化合價。敘述 同樣是鈉與氧氣反應，但是反應條件不同時，現(xiàn)象不同，產(chǎn)物也不同，所以我們在以后書寫反應方程式時更要注意寫出正確的反應條件。教師 鈉除了與氧氣這種非金屬單質(zhì)反應，還能和氯氣，硫磺反應，生成化合物。鈉能與化合物反應嗎？學生 和水反應。教師 做鈉與水反應的實驗。投影 實驗3：向一只盛有水的250ml小燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，然后投入一小塊（米粒大小）金屬鈉，蓋上表面皿，觀察實驗現(xiàn)象。學生 兩人一組，分組實驗。鈉先浮在水面上，熔成一個光亮的小球，在水面上四處游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，最后消失。溶液呈紅色。投影 鈉與水反應的現(xiàn)象。 提問 反應現(xiàn)象中能得出哪些結(jié)論？學生 浮在水面上密度比水??；熔成一個光亮的小球此反應放熱，鈉的熔點低；在水面上四處游動有外界力量推動，有氣體生成；溶液呈紅色有堿性物質(zhì)生成。教師 發(fā)出“嘶嘶”的響聲，是氣體燃燒的輕微爆鳴聲。教師 堿性物質(zhì)是NaOH，那氣體是哪一種？此反應為氧化還原反應，鈉元素化合價升高，則必有元素化合價降低。學生 是氫元素化合價降低。生成氣體是H2 。 板書 （2）與水反應 2Na2H2O2NaOHH2學生 用雙線橋法分析，并指出氧化劑和還原劑。鈉是還原劑。教師 還原劑表現(xiàn)還原性?？梢娡瑢W們的推測是正確的。教師 有些活潑金屬能置換出鹽溶液中的金屬。投影 “曾青得鐵則化為銅” 教師 鈉能置換出硫酸銅溶液中的銅嗎？板書 （3）與鹽溶液反應投影 實驗4：在50ml燒杯中加入25ml硫酸銅溶液，蓋上玻璃片，將一小塊金屬鈉（米粒大?。┩度肫渲?，觀察實驗現(xiàn)象。學生 兩人一組，分組實驗。沒有看到紅色固體析出。浮在水面上，熔成光亮小球，在水面上四處游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生。可見是鈉與水先反應，生成的氫氧化鈉與硫酸銅反應。寫出化學方程式。投影 問題討論：1、為什么鈉保存在煤油中？ 鈉在自然界中以什么形式存在？2、實驗時為什么鈉不能用手直接拿？3、“滴水生火”的原因是什么？如果鈉燃燒起來，能用水撲滅嗎？4、多余的鈉能否放回原試劑瓶？教師 雖然鈉無法置換出鹽溶液中的金屬，但能置換出熔融態(tài)鹽中的金屬。投影 （1）做還原劑：用以將鈦、鋯、鈮、鉭等在國防工業(yè)上有重要用途的金屬從其熔融的鹵化物中還原出來。TiCl44NaTi4NaCl四氯化鈦 鈦（2）鈉鉀合金（液體）用作原子反應堆的導熱劑。（3）制高壓鈉燈，用于道路和廣場的照明。投影 展示圖片：高壓鈉燈。教師 本節(jié)課我們通過實驗知道鈉是銀白色、質(zhì)軟、密度比水小，化學性質(zhì)非?；顫姷慕饘?。做幾個練習加以鞏固。練習 學案16 作業(yè) 完成學案713練習1、關于鈉原子和鈉離子的下列敘述不正確的是（ ）A它們相差1個電子層 B它們的化學性質(zhì)相似C鈉原子的半徑比鈉離子大 D它們核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同2、金屬鈉應保存在（ ）A空氣中 B水中 C煤油中 D密閉容器中3、鈉應用于電光源是因為（ ）A鈉很軟 B鈉燃燒發(fā)出黃色火焰遠C是一種強還原劑 D高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程，透霧力強4、鈉與水反應時產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）鈉浮在水面上； 鈉沉在水底； 鈉熔化成小球； 鈉迅速游動逐漸減小，最后消失； 發(fā)出嘶嘶的聲音； 滴入酚酞后溶液顯紅色。A B C D5、將一小塊鈉投入下列溶液中，既能產(chǎn)生氣體又會出現(xiàn)沉淀的是 （ ）A稀H2SO4B氯化鐵溶液C硫酸鈉溶液D氯化鎂溶液6、將2.3g鈉放入97.7g水中，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是（不考慮水的揮發(fā)） （ ）A大于4 B等于4 C大于2.3 ，小于4 D不能確定六、板書設計第2單元 金屬鈉的性質(zhì)與應用一、鈉的物理性質(zhì)二、鈉的化學性質(zhì)（1）與氧氣反應 常溫：燃燒：（2）與水反應 （3）與鹽溶液反應三、鈉的用途