英語字母、家庭成員教案.doc

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小學(xué)第二節(jié)課 備課人： 時(shí)間：40mins 內(nèi)容：字母（A-D）+家庭成員（mother，father，grandfather，grandmother）. 1.（2mins)提前進(jìn)教室與學(xué)生交流+貼A-G的字母圖+告訴學(xué)生接下來定自我調(diào)節(jié)讓每位學(xué)生滿意. 2.課前復(fù)習(xí)/熱身：(5mins)“I’m+英語名字”/“My name is+英語名字...”： （1）老師從A-D中隨意說出一個(gè)字母，名字以此字母開頭的起來向大家介紹。 3.新課： （1）字母Aa~Dd(15mins) ?學(xué)習(xí)字母 .教師逐個(gè)出示字母卡片，先示范字母的讀音，要求學(xué)生仔細(xì)聽，認(rèn)真觀察教師的口型，再進(jìn)行模仿。每個(gè)字母都要用升降調(diào)來讀。 .告訴學(xué)生，每個(gè)英文字母都有印刷體和書寫體、大寫小寫 之分。關(guān)于字母的書寫，要嚴(yán)格要求學(xué)生用四線格的練 習(xí)本，按筆順和格式書寫。逐個(gè)板書英文字母。書寫每 個(gè)字母時(shí)，教師要做好示范，從起筆到收筆，用幾筆寫 成的都要示范清楚。帶著學(xué)生用右食指在空中模仿，然 后讓學(xué)生在四線格上臨摹。 ?英語字母游戲 .由第一排第一個(gè)同學(xué)快速說出“A”，第二個(gè)同學(xué)快速接上 “B”。依次C，D，A，B…… .待上個(gè)游戲完成后，再要求第一個(gè)同學(xué)報(bào)出“AB”，第二 個(gè)同學(xué)快速接上“BC”，第三個(gè)同學(xué)快速接上“CD”……以 此類推，直到全班同學(xué)都參與進(jìn)去。 .兩人一組用身體組成任何一個(gè)大寫字母，并大聲說出該 字母 （2） 家庭成員（15mins) ?學(xué)習(xí) 圖片結(jié)合單詞：mother，father，grandfather，grandmother。?游戲 .讓學(xué)生在小組內(nèi)一人說漢語，一人說其英語單詞的方式選出獲勝者。 .各小組獲勝者進(jìn)行總決賽，老師指圖片，搶答說出其英語。 4.家庭作業(yè)(1mins) （1）抄寫Aa-Gg每個(gè)字母五遍 （2）用英語叫自己的家庭成員 （3）畫一幅彩虹畫 5.告訴學(xué)生接下來定自我調(diào)節(jié)讓每位學(xué)生滿意。