人教部編版九年級上學(xué)期語文第9課《精神的三間小屋》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁 共 6 頁 人教部編版九年級上學(xué)期語文第 9 課 精神的三間小屋 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共 6 題 共 22 分 1 12 分 給下列詞語中加下劃線的字注音 魅力 晶瑩 剔透 聘用 躋身 牛犢 遺孀 遴選 摩天 縈系 水榭 勘察 2 2 分 下列劃線字的注音完全正確的一項是 A 窒息 zh 軒邈 m o 悄然 qi o 鳶飛戾天 yu n B 匿名 n 倦怠 t i 詰責 ji 抑揚頓挫 chu C 嫻熟 xi n 攙扶 ch n 猝死 c 深惡痛疾 D 教誨 hu 锃亮 z n 桅桿 w i 油光可鑒 ji n 3 2 分 2019 七上 富順月考 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A 內(nèi)疚 歧斜 形影不離 面面相覷 B 憔悴 攥著 滾瓜爛熟 守株待兔 C 蕩漾 訣別 各得其所 以逸帶勞 D 繁衍 爛漫 自做主張 翻來覆去 4 2 分 依次填入句中橫線處的詞語 最恰當?shù)囊唤M是 據(jù)我所知 有關(guān)個人所得稅的改革方案還在探討中 目前還沒有推出明確的時間表 一位接近管理層的 稅收專家 隨著奧運會對組織運行水平和管理要求的不斷提高 移動通信技術(shù)在奧運會中的 必將更加廣泛 成 為成功舉辦奧運會的重要技術(shù)保障 在北京一呆就是六年 教過我的老師不下二三位 印象深刻的是我的班主任和少先隊輔導(dǎo)員 第 2 頁 共 6 頁 A 透露 運用 期間 B 披露 應(yīng)用 期間 C 披露 運用 其間 D 透露 應(yīng)用 其間 5 2 分 2017 七下 威遠月考 填入下面橫線處的語句 與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時 你只當是 當暴雨在你眼前傾瀉時 你只當是 當閃電在你頭頂肆虐 時 你只當是 人 決不能在逆境面前屈服 A 微風(fēng)拂面 螢火流逝 屋檐滴水 B 螢火流逝 屋檐滴水 微風(fēng)拂面 C 微風(fēng)拂面 屋檐滴水 螢火流逝 D 螢火流逝 微風(fēng)拂面 屋檐滴水 6 2 分 文學(xué)常識填空 精神的三間小屋 選自 畢淑敏 國家一級作家 北京作家協(xié)會副主席 曾獲莊重文文學(xué)獎 小說月報第四 五 六屆百花獎 當代文學(xué)獎 北京文學(xué)獎 昆侖文學(xué)獎等各種文學(xué)獎 30 余次 中篇小說 發(fā)表后獲得全國性的聲譽 二 綜合題 共 1 題 共 6 分 7 6 分 2017 九下 棗陽期中 中學(xué)生一定不能用手機閱讀嗎 一定要讀紙質(zhì)名著嗎 這些問題一 直困繞著眾多同學(xué) 為了交鋒觀點 統(tǒng)一認識 某中學(xué)八 2 班舉行了一場以 數(shù)字化閱讀 為論題的辯論活動 請你積極參與 1 對對聯(lián) 為彰顯活動氛圍 語文老師在黑板上書寫了一幅對聯(lián)的上聯(lián) 請你從備選項中選擇一幅合適的下 聯(lián) 補充完整 填序號 上聯(lián) 辨天下是非 下聯(lián) 備選項 第 3 頁 共 6 頁 A 明是非功過 B 論人間道理 C 談五湖四海 D 論觀點對錯 2 擬規(guī)則 如果你是本次活動的評委 請在已給出的 選手辯論表現(xiàn)評分標準 中再補充兩條 使評判更加 科學(xué) 觀點明確 材料充實 3 提建議 在辯論賽中 甲方選手正在陳述本方觀點 乙方一位選手突然打斷甲方發(fā)言 大聲進行反駁 針 對這種情況 事后你對乙方選手這樣提建議 4 探材料 結(jié)合下面材料的內(nèi)容 寫一段話來表達你對數(shù)字化閱讀的思考 要求 觀點明確 理由充分 可只談一個方面 采用總分的結(jié)構(gòu)方式 不少于 50 字 某校八年級的李明同學(xué)最近喜歡上了數(shù)字化閱讀 他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞 了解科技知識 偶爾 也讀讀名著 看看喜歡的微博 常與同學(xué)交流閱讀心得 很受大家歡迎 趙亮同學(xué)最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀 他熱衷明星八卦 沉迷網(wǎng)絡(luò)小說 對繁雜的信息不加分辨地接受 現(xiàn)在上課總走神 也不愛跟同學(xué)交流了 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1 題 共 17 分 8 17 分 閱讀下面議論文 完成后面小題 時間的價值 艾敏 埃及 時間的價值正如金錢的價值 二者的價值在于很好的使用它們 死到臨頭才會舍得花錢的吝嗇鬼 實際上 是個窮光蛋 他的錢就好像是一堆偽鈔 同樣的 誰要是不把時間用在增加自己和他人的幸福上 他的歲月年華 第 4 頁 共 6 頁 也是虛假的 我們生活在有限的時間內(nèi) 晝夜相尋 運行有序 各不相犯 生命被劃分為各有其名稱的階段 少年 青 年 中年 老年 每一階段都有不適于其他階段的特殊工作 就像耕種莊稼 如果誤了節(jié)令 便不能在別的時令 播種 因此 時間是有限的 不能將其縮短或加長 時間的價值在于很好使用它 我們應(yīng)當愛惜時間 很好地利 用它 從時間獲益和愛惜時間的辦法只有一個 這就是你在生活中要有一個目標 符合道德要求的目標 而且要 把你的時間用在為達到這一目標而進行的奮斗中 首先 人不能沒有一個奮斗目標 那個隨便抄起一本書便無目的地去讀的人 是多么浪費時間啊 那個沒 有固定目標 從這條街逛到那條街 從這家店鋪逛到那家店鋪的人 是多么勞累啊 確定目標可以使時間充裕很 多 容易讓人在生活中步入正途 這個人在遇到什么問題時 他知道如何選擇有助于其目標的東西 而不符合的 就盡力避開 人們發(fā)現(xiàn) 做事最多的人 是時間最寬裕的人 這是因為他們的目標是最明確固定的 他們把工作 的方向定于達到既定目標上 而不將時間消耗在瞻前顧后 猶豫不決上 他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的 一個球 恰恰相反 他們要創(chuàng)造環(huán)境 根據(jù)自己的生活目標 去支配環(huán)境 其次 加劇時間浪費的另一個因素是 一個人雖然有某個確定的目標 但他不忠于這個目標 不努力去達 到這個目標 不去做符合這個目標的工作 沒有目標和對目標不忠 這是兩個偷盜時間并把時間的功效拋掉的竊賊 愛惜時間并不是要我們連續(xù)不斷地工作 不留一點休息時間 而是要我們好好利用休息和空閑時間 以更 勝任工作 假如我們把空閑時間用于怠惰 無聊之事 那我們就不會從中獲益 也無助于我們的工作 如果我們把空閑時間用于有益的游戲 活動和體育鍛煉上 那必定會有益于我們工作 必定會讓我們得到 能夠用來為我們目標服務(wù)的力量 這就需要合理的安排和利用時間 1 文章的中心論點是什么 如何提出來的 2 如何有效使用時間 根據(jù)選文內(nèi)容加以概括 至少答出兩點 3 第 5 頁 共 6 頁 從整體上看 文章第 段運用了什么論證方法 用這種論證方法論述什么觀點 4 文中說 愛惜時間并不是要我們連續(xù)不斷地工作 不留一點休息時間 而是要我們好好利用休息和空閑時間 以更勝任工作 聯(lián)系生活實際具體談?wù)勀闶窃鯓幼龅?第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一 積累與運用 共 6 題 共 22 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 綜合題 共 1 題 共 6 分 7 答案 略 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1 題 共 17 分 8 答案 略