2019-2020年七年級數學上冊有理數的大小比較教案1

1、1 3 有理數大小的比較 1 掌握有理數大小比較的法則 重點 2 掌握用數軸比較有理數的大小 重點 3 會比較有理數的大小 并能正確地使用 或 連接 重點 4 會初步進行有理數大小比較的推理 難點 一 情境導入 某一天我國5個。

2、2019-2020年七年級數學上冊 1.3 有理數大小的比較教案 湘教版 教學目標：會比較兩個有理數的大小 重點難點： 重點：有理數大小比較的方法；難點：比較兩個負數的大小 教學過程 一 激情引趣，導入新課 1 什么叫一個數。

3、2019-2020年七年級數學上冊1.5有理數的大小比較教案 浙教版 【教學目標】 一、知識和技能 使學生能說出有理數大小的比較法則 二、過程與方法 能熟練運用法則結合數軸比較有理數的大小，特別是應用絕對值概念比較。

4、1.3 有理數大小的比較 教學目標：會比較兩個有理數的大小 重點難點： 重點：有理數大小比較的方法； 難點：比較兩個負數的大小 教學過程 一 激情引趣，導入新課 1 什么叫一個數數的絕對值？（在數軸上，表示一個數的。

5、2019-2020年七年級數學上冊有理數的大小比較教案1 華東師大版 教學目標：1.掌握有理數大小的比較方法 2.會比較任意兩個有理數的大小 3.能比較多個有理數的大小 教學難點：兩個負數的大小比較 知識重點。

6、2019-2020年七年級數學 有理數大小的比較教案 湘教版 教學目標：會比較兩個有理數的大小 重點難點： 重點：有理數大小比較的方法；難點：比較兩個負數的大小 教學過程 一 激情引趣，導入新課 1 什么叫一個數數的絕對。

7、2019-2020年七年級數學上冊 2.5 有理數的大小比較教案1 華東師大版 教學內容：P32P34的內容 教學目標：1.掌握有理數大小的比較方法 2.會比較任意兩個有理數的大小 3.能比較多個有理數的大小 教學難點。

8、1.3 有理數大小的比較 學習目標 1.會借助數軸比較兩個有理數的大小; 2.能熟練運用法則結合數軸比較有理數的大小; 3.初步滲透分類討論和數形結合的思想. 教學重點：會比較兩個有理數的大小 預習導學不看不講 學一。

9、2019-2020年七年級數學上冊 2.4有理數的大小比較教案 冀教版 一、教學目標： 知識與技能： 1、使學生能說出有理數大小的比較法則 2、能熟練運用法則結合數軸比較有理數的大小，特別是應用絕對值概念比較兩個負數的大。

10、2019年七年級數學上冊 2.4有理數的大小比較教案 冀教版 一、教學目標： 知識與技能： 1、使學生能說出有理數大小的比較法則 2、能熟練運用法則結合數軸比較有理數的大小，特別是應用絕對值概念比較兩個負數的大小。

11、1 3有理數大小的比較 我們已經知道 正數可以比較大小 例如5 3 20 12我們還知道 正數都大于0 負數都小于0那么 一個正數于一個負數能比較大小嗎 兩個負數能比較大小嗎 珠穆朗瑪峰 高度比海平面高8848米吐魯番盆地 高度比海平面底155米 若海平面的高度為零度 則它們的高度分別如何表示 它們兩個那個高啊 珠穆朗瑪峰的海拔高度可以表示為8848米吐魯番盆地的海拔高度可以表示為 155米 那么。

12、2019-2020年七年級數學上冊有理數的大小比較教案2 華東師大版 教學目標 1能正確利用絕對值比較兩個負數的大小； 2能充分利用數軸和絕對值的知識，通過直觀演示，將數軸上在原點左側表示的數的“點距離原點。