2019春一年級語文下冊

1、看花燈 課 時(shí)：2課時(shí) 教材簡析： 兒歌以生動(dòng)活潑、極富動(dòng)感的詞語配以充滿年味的畫面，淋漓盡致地描繪了元宵節(jié)看花燈的歡騰場面，抒發(fā)了看花燈的奇妙感受和” 明年我也做花燈”的愿望。 教學(xué)目標(biāo)： 1.調(diào)動(dòng)學(xué)生相關(guān)。

2、長歌行 課 題 長歌行 第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 課文長歌行及課后生字。 教學(xué)目標(biāo) 1.感知詩歌的韻律；初步了解時(shí)間的重要性； 2.使學(xué)生認(rèn)會4個(gè)生字； 3.讀古詩，理解詩意，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力； 4.觀察圖畫，展開合。

3、我的名字 教學(xué)目的： 1.會認(rèn)九個(gè)字、會寫七個(gè)字，學(xué)習(xí)新的筆畫橫折折折鉤。 2.理解“成長”的含義在于關(guān)心他人、幫助他人，盡到社會責(zé)任。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.朗讀、背誦課文，理解。

4、小 山 村 教學(xué)要求 1、知識與技能： （1）認(rèn)識“片”等11個(gè)生字，會寫“家”等6個(gè)生字。 （2）理解課文內(nèi)容，了解、感受小山村的美麗、富饒、淳樸、可愛以及小山村日新月異的變化。 （3）正確、流利、有感情地朗。

5、語文 一、識字與寫字： 1.有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。 2.硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。.能用鋼筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 二、閱讀： 1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己。

6、教學(xué)計(jì)劃 教學(xué) 目標(biāo) 1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字的愿望。認(rèn)識494個(gè)常用字，其中會寫224個(gè)在本課認(rèn)識的或以前已經(jīng)認(rèn)識且在本課重現(xiàn)的字。 2、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

7、7少年孫中山 課 題 7少年孫中山 教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與能力： 1、學(xué)會“少、孫、跟、除、該、爭、答、題”8個(gè)字，會認(rèn)“山、書、思、先、少、講、久、現(xiàn)”8個(gè)字。 2、正確流利地朗讀課文。能正確、流利。

8、風(fēng)睡著了 教學(xué)內(nèi)容 風(fēng)睡著了 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生用不同方法學(xué)習(xí)本課7個(gè)生字，認(rèn)讀10個(gè)字。 2、 指導(dǎo)書寫三個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字：“城” “經(jīng)” “懷” 3、引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀走進(jìn)文本，感悟草原和樹林對風(fēng)說的話。知。

9、識1 春夏秋冬 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.會認(rèn)“霜、吹、落”等生字，能正確、規(guī)范地書寫“春、風(fēng)、冬”等生字，認(rèn)識“雨、阝”等部首。 2.正確拼讀“春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪”等詞語，了解這些詞語的意思。 3.能主。

10、古詩誦讀 絕句 教學(xué)目標(biāo)： 1、 會認(rèn)“絕、鳴、柳、嶺、泊、吳、含、窗、鷺”九個(gè)生字，會寫“絕、鳴、柳、嶺、泊、吳、含、窗”八個(gè)生字。 2、 正確、流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。 3、 理解詩意，感悟詩人對。

11、2 我多想去看看 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.認(rèn)識“想、告、訴”等12個(gè)生字，會寫“會、走、北”等6個(gè)生字。認(rèn)識部首“”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解北京是我國的首都，五星紅旗是我們的國旗；了。

12、有趣的作業(yè) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會“王、每、今、畫、公、玉、蘭、四”8個(gè)字，會認(rèn)“代、表、教、定、課、桌、昨、完”7個(gè)字，認(rèn)識5個(gè)偏旁“ 、人、 、 、口”。 2、正確流利地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、教學(xué)。

13、4 四個(gè)太陽 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.會認(rèn)“太、陽、道”等生字，會寫“太、陽、片”等生字，識記筆畫“”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿。