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2019年六年級數(shù)學(xué)圓環(huán)的面積學(xué)案

求圓環(huán)的面積r 2厘米 R4厘米D12厘米 d8厘米 一個環(huán)形木板。外圓半徑為15厘米.求環(huán)形木板的面積一個環(huán)形鐵片。外圓直徑為14厘米.求環(huán)形鐵片的面積一個環(huán)形鋼片。圓環(huán)的面積=外圓面積-內(nèi)圓面積=R2-r2 1. 一個圓環(huán)。外圓的半徑是6分米。外圓半徑是15厘米。請找出下面圓環(huán)的內(nèi)圓半徑(r)或外圓半徑(。

2019年六年級數(shù)學(xué)圓環(huán)的面積學(xué)案Tag內(nèi)容描述:

1、人 教 版 六 年 級 數(shù) 學(xué) 1 認(rèn) 識 圓 環(huán) , 掌 握 圓 環(huán) 面積 的 計 算 方 法 ;2 利 用 圓 環(huán) 面 積 的 知 識 解決 生 活 中 的 實 際 問 題 。 1 圓 的 面 積 字 母 公 式 是 2 計 算 圓 的。

2、2019年六年級數(shù)學(xué) 圓環(huán)的面積 學(xué)案 滬教版 五四學(xué)制 班級 姓名 小組 小組評價 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握已知圓的周長求圓的面積的方法以及求圓環(huán)的面積的方法 2 通過引導(dǎo)學(xué)生觀察分析 合作學(xué)習(xí) 使學(xué)生應(yīng)用圓的知識解決生產(chǎn) 生。

3、六年級數(shù)學(xué)練習(xí)(圓環(huán)的面積) 班級: 姓名: 1、一個環(huán)形的鐵片,外圓半徑是7厘米,內(nèi)圓半徑是0.5分米,這個環(huán)形的面積是多少平方分米? 2、一根鋼管的橫截面是環(huán)形。內(nèi)圓半徑4厘米,外圓直徑10厘米。鋼管的橫截面積多少平方厘米? 3、光明小區(qū)有一個圓形花壇,沿著它的外沿修一圈2米寬的石子路,花壇的直徑是6米,那么石子路路面的面積是多少? 。

4、 求圓環(huán)的面積r 2厘米 R4厘米D12厘米 d8厘米 一個環(huán)形木板,內(nèi)圓半徑為10厘米,外圓半徑為15厘米.求環(huán)形木板的面積一個環(huán)形鐵片,內(nèi)圓直徑為8厘米,外圓直徑為14厘米.求環(huán)形鐵片的面積一個環(huán)形鋼片,內(nèi)圓半徑為5分米,外圓直徑為16。

5、,人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元,圓環(huán)的面積,(1)已知圓的半徑為2厘米,求圓的面積和圓的周長。 (2)已知圓的直徑為6分米,求圓的面積。 (3)已知圓的周長為25.12米,求圓的面積。,復(fù)習(xí):,判斷對錯:,(1)直徑是2厘米的圓,它的面積12.56平方厘米。( ) (2)兩個圓的周長相等,面積也一定相等 。( ) (3)圓的半徑越大,圓所占的面積也越大。 ( ) (4)圓的半徑擴(kuò)大3倍,它的面積擴(kuò)。

6、六年級數(shù)學(xué)練習(xí) 圓環(huán)的面積 班級 姓名 1 一個環(huán)形的鐵片 外圓半徑是7厘米 內(nèi)圓半徑是0 5分米 這個環(huán)形的面積是多少平方分米 2 一根鋼管的橫截面是環(huán)形 內(nèi)圓半徑4厘米 外圓直徑10厘米 鋼管的橫截面積多少平方厘米 3 。

7、圓環(huán)的面積專項練習(xí) 班級: 姓名: 圓環(huán)的面積=外圓面積-內(nèi)圓面積=R2-r2 1. 一個圓環(huán),外圓的半徑是6分米,內(nèi)圓的半徑是4分米,它的面積是多少? 2. 一個圓環(huán),外圓的直徑是6分米,內(nèi)圓的直徑是4分米,它的面積是多少? 3. 一個圓環(huán),外圓的半徑是6分米,內(nèi)圓的直徑是4分米,它的面積是多少? 4. 一個圓環(huán),外圓的半徑是6分米,環(huán)寬4分米,它的面積是多少? 。

8、 一 個 環(huán) 形 具 有 哪 些 特 點 1 兩 個 圓 的 圓 心 在 同 一 個 點 上 同 心 圓 。 2 兩 個 圓 間 的 距 離 處 處 相 等 。 圖 1 圖 2 圖 3 圖 2 下 圖 涂 色 部 分 是 個 環(huán) 形 。 它。

9、六年級數(shù)學(xué)上冊圓環(huán)的面積課件人教版,環(huán)形的面積,什么叫圓環(huán)?,在大圓中間挖去一個小圓,剩下的部分就形成了一個圓環(huán),組成圓環(huán)的是兩個同心圓。,一個環(huán)形具有哪些特點?,(1)它們的圓心都在同一個點上 (同心圓)。,(2)圓心之間的距離處處相等。,r,R,r表示小圓半徑,R表示大圓半徑,環(huán)寬,說一說: 三個量之 間的關(guān)系,下面哪個圖是環(huán)形?把不是環(huán)形的去掉。,圖2,請找出下面圓。

10、 一 個 環(huán) 形 具 有 哪 些 特 點 1 兩 個 圓 的 圓 心 在 同 一 個 點 上 同 心 圓 。 2 兩 個 圓 間 的 距 離 處 處 相 等 。 圖 1 圖 2 圖 3 圖 2 下 圖 涂 色 部 分 是 個 環(huán) 形 。 它。

11、圓環(huán)的面積專項練習(xí) 班級 姓名 圓環(huán)的面積 外圓面積 內(nèi)圓面積 R2 r2 1 一個圓環(huán) 外圓的半徑是6分米 內(nèi)圓的半徑是4分米 它的面積是多少 2 一個圓環(huán) 外圓的直徑是6分米 內(nèi)圓的直徑是4分米 它的面積是多少 3 一個圓環(huán) 。

12、人教版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的面積第二課時圓環(huán)的面積說課稿 今天我說課的內(nèi)容是環(huán)形面積。 我將從這幾方面闡述自己的教學(xué)設(shè)計。 一、 指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上,教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能、教學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)。

13、圓環(huán)的面積(一),圖2,一個環(huán)形具有哪些特點?,(1)兩個圓的圓心在同一個點上 (同心圓)。,(2)兩個圓間的距離處處相等。,r,R,r表示小圓半徑,R表示大圓半徑,下圖涂色部分是個環(huán)形。它的內(nèi)圓半徑是10厘米,外圓半徑是15厘米。它的面積是多少?,板書計算過程 1外圓面積 2內(nèi)圓面積 3圓環(huán)面積,光盤的粉色部分是一個圓環(huán),內(nèi)圓半徑是2cm,外圓半徑是6cm。它的面積是多少?,例1,。

14、,環(huán)形的面積,什么叫圓環(huán)?,在大圓中間挖去一個小圓,剩下的部分就形成了一個圓環(huán),組成圓環(huán)的是兩個同心圓。,一個環(huán)形具有哪些特點?,(1)它們的圓心都在同一個點上 (同心圓)。,(2)圓心之間的距離處處相等。,r,R,r表示小圓半徑,R表示大圓半徑,環(huán)寬,說一說: 三個量之 間的關(guān)系,下面哪個圖是環(huán)形?把不是環(huán)形的去掉。,圖2,請找出下面圓環(huán)的內(nèi)圓半徑(r)或外圓半徑(。

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