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2分課時(shí)4

第二單元教案一單元教學(xué)內(nèi)容分析 單元教學(xué)內(nèi)容:本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日常活動(dòng)。主要句型是:What time is it Its . Its time for . Its time to . AB局部的Lets ta,第二單元教案一、單元教學(xué)內(nèi)容分析 1、單元教學(xué)內(nèi)容:本單元

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1、第二單元教案一單元教學(xué)內(nèi)容分析 單元教學(xué)內(nèi)容:本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日?;顒?dòng)。主要句型是:What time is it Its . Its time for . Its time to . AB局部的Lets ta。

2、第二單元教案一、單元教學(xué)內(nèi)容分析 1、單元教學(xué)內(nèi)容:本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日常活動(dòng)。主要句型是:What time is it? Its . Its time for . / Its time to . A、B部分的Lets talk 滲透了這幾個(gè)新的句型,應(yīng)作為本單元的教學(xué)難點(diǎn);學(xué)生們?nèi)粘I钬S富多采,同時(shí)也是很有規(guī)律的。建議教師在教授新知識(shí)時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,引導(dǎo)他們用英文表述自己的日?;顒?dòng)。 2、單元教學(xué)重點(diǎn):能夠詢(xún)問(wèn)時(shí)間并做出正確的回答,如:What time is it? Its nine oclock能夠結(jié)合學(xué)過(guò)的語(yǔ)言描述自己的日?;顒?dòng),如:Its time for。

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