北師大版選修3-1

1、2019-2020年高中數學 1.2從變量數學到現(xiàn)代數學同步精練 北師大版選修3-11作為變量數學的第一個標志性發(fā)明的是()A微積分B解析幾何C函數D高等幾何2笛卡兒的著作________是變量數學發(fā)展里程碑的標志()A方法論B幾何學C笛卡兒坐標系D以上都不對3被稱為“計算機之父”的是()A笛卡兒B柯西C圖靈和馮諾依曼D華羅庚4微積分的起源主要來自兩方面的問題：一方面來自力學中的一些問題，如已知路程對時間的關系，求________；已知速度對時間的關系，求________另一方面來自幾何學中的一些古老的問題，如如何作曲線的切線，如何確定面積和體積等問題517世。

2、2019-2020年高中數學 3.3解析幾何同步精練 北師大版選修3-11解析幾何的創(chuàng)始人是()A歐幾里得B高斯C歐拉D笛卡兒和費馬2下面的敘述體現(xiàn)解析幾何的意義的有()以幾何為主導的數學轉變?yōu)橐源鷶岛头治鰹橹鲗У臄祵W以常量為主導的數學轉變?yōu)橐宰兞繛橹鲗У臄祵W使代數和幾何融合為一體，實現(xiàn)了幾何圖形的數字化為人們認識更為廣泛的新空間帶來了可能ABCD3第一次出現(xiàn)了變量和函數的概念的著作是()A方法論B圓錐曲線論C解析幾何的發(fā)展D幾何學4法國數學家費馬給出了許多命題，其中最著名的就是________，又稱________：_______________________________。

3、2019-2020年高中數學 4.3微積分同步精練 北師大版選修3-1 117世紀中葉，數學史上發(fā)生了一件具有劃時代意義的重大事件，那就是________的誕生( ) A函數 B微積分 C解析幾何 D極限思想 2歷史。

4、2019-2020年高中數學 2.2數的擴充同步精練 北師大版選修3-1 11629年，古拉爾出版的著作______中明確主張：負數和正數具有同等的地位；負數可以作為方程的根( ) A算學啟蒙 B算術三篇 C代數。

5、2019-2020年高中數學 3.2投影畫與射影幾何同步精練 北師大版選修3-1 1“做一個合格的畫家首先要精通幾何學”，是由繪畫一書的作者提出的，他的重要功績是大量地應用了歐幾里得幾何學的原理，抓住了透視學的關。

6、2019-2020年高中數學 6.2哥尼斯堡七橋問題同步精練 北師大版選修3-1 1歐拉出生于( ) A瑞士 B俄國 C德國 D英國 2歐拉把哥尼斯堡七橋問題抽象成圖進行討論，影響深遠，推動了兩門新生數學分。

7、2019-2020年高中數學 5.2實數集的基數同步精練 北師大版選修3-1 1集合論的創(chuàng)始人是( ) A美國人 B英國人 C俄國人 D德國人 2康托指出了有理數和無理數的一個重要區(qū)別是( ) A無理數集是有理數集。

8、2019-2020年高中數學 6.1費馬大定理同步精練 北師大版選修3-1 1畢達哥拉斯學派是________的一個集政治、學術、宗教三位一體的組織( ) A古希臘 B古埃及 C古巴比倫 D古印度 2丟番圖的一本。

9、2019-2020年高中數學 5.1初識無限同步精練 北師大版選修3-1 1建立“無窮集合論”的數學家是( ) A費馬 B歐拉 C高斯 D康托 21615年，為了研究旋轉體的體積，________引入了無窮大和無窮小的概念。

10、2019-2020年高中數學 3.1從經驗幾何到演繹幾何從經驗幾何到演繹幾何同步精練 北師大版選修3-1 1主張“對幾何學的陳述不能憑直覺上的貌似合理就予以接受，相反，必須要經過嚴密的邏輯證明”，并且第一個提出“知其。

11、2019-2020年高中數學 6.3高次方程同步精練 北師大版選修3-1 1早在________時代，人們就已經掌握了解(一元)二次方程的方法( ) A古巴比倫 B古印度 C古希臘 D古埃及 2在公元9 世紀，開始對。

12、2019-2020年高中數學 4.1積分思想的淵源同步精練 北師大版選修3-1 1“并不是任意兩條線段都是可公度的”這一事實的證明最早出現(xiàn)的著作的作者是( ) A歐幾里得 B阿基米德 C泰勒斯 D伊諾皮迪斯。

13、2019-2020年高中數學 6.5哥德巴赫猜想同步精練 北師大版選修3-1 1哥德巴赫猜想中(A)與(B)的關系是( ) A從猜想(A)的正確性可以推出猜想(B)的正確性；反之，從猜想(B)的正確性也可以推出猜想(A)的正確性 B從猜。

14、2019 2020年高中數學 6 4中國剩余定理同步精練 北師大版選修3 1 1 歐洲最早接觸一次同余方程組問題的是意大利數學家 A 斐波那契 B 斐拉里 C 馬蒂生 D 高斯 2 利用 大衍求一術 給出問題 物不知數 一般解法的數學家是。