比一比課件

1、第2單元比一比 1 比一比 按順序仔細(xì)觀察圖 說(shuō)一說(shuō) 圖上有些什么 情境導(dǎo)入 你覺(jué)得石榴樹和柿子樹有什么不同 小朋友跳的兩條繩子有什么不同 情境導(dǎo)入 你覺(jué)得哪條繩長(zhǎng)一些 哪條繩短一些 探究新知 可以把繩子拉直 一端對(duì)齊 看另一端就可以比出繩子長(zhǎng)短 在長(zhǎng)的后面畫 比長(zhǎng)短 探究新知 紅繩比黃繩長(zhǎng) 黃繩比紅繩短 探究新知 比高矮 你覺(jué)得兩人誰(shuí)高一些 還是一樣高呢 要能一眼看出來(lái)他倆的高矮 你覺(jué)得怎樣站著。

2、 黃山 香山 泰山 華山 海拔約1865米 海拔約575米 海拔約1533米 海拔約2155米 黃山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 華山 2 1 5 5 黃山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 華山 2 1 5 5 黃山 1 8 6 5 泰山 1 5 3 3 華山 2 1 5 5 黃山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 華山 2。

3、綜合與實(shí)踐 量一量 比一比 一 回憶舊知 引入新課 問(wèn)題 1 回憶一下在學(xué)習(xí) 長(zhǎng)度單位 時(shí) 我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí) 2 同學(xué)們記得非常牢固 今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí) 二 解決問(wèn)題 深化對(duì)長(zhǎng)度概念的建立 問(wèn)題 我們學(xué)過(guò)這么多知識(shí)了 你能夠根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)估一估你的一庹 tu 伸開雙臂 你的肩寬 講臺(tái) 教室 它們分別大約有多長(zhǎng)嗎 一 估一估 量一量 1 估一估 問(wèn)題 1 要想知道我們估的對(duì)不對(duì) 可以怎么辦 2 下。

4、比一比,桃子,紅棗,蘋果,杏子,鴨子,花貓,黃牛,hun ni hu mo y zi xio nio 黃 牛 花 貓 鴨 子 小 鳥 xng zi to zi png gu hng zo 杏 子 桃 子 蘋 果 紅 棗,我會(huì)讀,黃 牛 花 貓 鴨 子 小 鳥 杏 子 桃 子 蘋 果 紅 棗,我會(huì)讀,hung mo xng 黃 貓 杏 to png hng 桃 。

5、比一比,蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè),高、矮,高,矮,看,測(cè)量,長(zhǎng),短,長(zhǎng)、短,長(zhǎng)、短,在最長(zhǎng)的文具后面畫。,在短的動(dòng)物后面畫“”,，短的下面畫 。,哪根繩子最長(zhǎng)?,下面的繩子哪根最長(zhǎng)，畫? 哪根最短，畫?,1,2,3,9,8,10,數(shù)格子邊的方法,1個(gè) 比1個(gè) 重，1個(gè) 比1個(gè) 重，所以 最重， 最輕。,1個(gè) 比1個(gè) 重，1。

6、識(shí) 字 二1 比 一 比 黃 牛huang niu 黃 牛hung ni hua mao花 貓 hu mo花 貓 蘋 果ping guo png gu蘋 果 紅 棗hong zao hng zo 紅 棗 xing zi杏 子 xng zi杏。

7、比一比黃牛花貓鴨子杏子桃子小鳥蘋果紅棗黃牛 花貓 鴨子小鳥 杏子蘋果紅棗桃子黃?；ㄘ堷喿有▲B杏子蘋果紅棗桃子杏子歌杏子綠綠，杏花紅紅，杏子酸又甜，杏仁香又脆。gsuntinrncu狼狗猴豬獅狐貍一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。一個(gè)大，一個(gè)小。

8、北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)聰聰家聰聰家明明家明明家聰聰家聰聰家老大老大老二老二老三老三 明明家明明家大姐大姐二姐二姐三姐三姐四妹四妹老大 老二老三大姐 三姐四妹二姐明明家聰聰家我班數(shù)學(xué)第我班數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試二單元測(cè)試的平均成績(jī)。

9、教學(xué)目標(biāo)1. 使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)一一對(duì)應(yīng)，知道同樣多的含義；初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多少的含義。2. 使同學(xué)們通過(guò)操作觀察，初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 和同樣多4 4比多多53比少35比多。

10、滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比一比1. 1. 會(huì)解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。會(huì)解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2. 2. 會(huì)使用符號(hào)會(huì)使用符號(hào) 號(hào)說(shuō)一說(shuō)你比較出的結(jié)果小亮小美小舟小玉小舟的高度小舟的高度 高蹺的高度高蹺的高度 小丑叔叔的高度小丑叔叔的高度小亮小。

11、西師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)西師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字。 2.聯(lián)系生活，了解更多可用大小多少高矮長(zhǎng)短作比較的事物。 詞語(yǔ)學(xué)習(xí)手指足趾哥哥弟弟太陽(yáng)地球 漢字 字母 HAN ZI DUO ZI MU SHAO 漢。

12、量一量，比一比綜合與實(shí)踐問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 回憶一下在學(xué)習(xí)回憶一下在學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位時(shí)，我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)時(shí)，我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)2. 同學(xué)們記得非常牢固，今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。同學(xué)們記得非常牢固，今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。問(wèn)題：我們學(xué)過(guò)這么多。

13、長(zhǎng)長(zhǎng)短短寬寬窄窄高高矮矮輕輕重重小小大大遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近長(zhǎng)長(zhǎng) 短短高高矮矮輕輕重重我到底是長(zhǎng)還是短我到底是長(zhǎng)還是短 是高還是矮是高還是矮 是輕還是重是輕還是重 再和老師的比一再和老師的比一比哪枝鉛筆最長(zhǎng)比哪枝鉛筆最長(zhǎng) 同桌和你誰(shuí)的鉛筆長(zhǎng)同桌和你誰(shuí)的。

14、比一比比一比北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.1.結(jié)合具體問(wèn)題情境結(jié)合具體問(wèn)題情境, ,了解平均數(shù)的意義了解平均數(shù)的意義, ,體會(huì)平均數(shù)體會(huì)平均數(shù)的必要性的必要性, ,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)。

15、按順序仔細(xì)觀察圖,說(shuō)一說(shuō),圖上有些什么情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入你覺(jué)得石榴樹和柿子樹有什么不同小朋友跳的兩條繩子有什么不同情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入你覺(jué)得哪條繩長(zhǎng)一些,哪條繩短一些探究新知探究新知可以把繩子拉直,一端對(duì)齊,看另一端就可以比出繩子長(zhǎng)短.在長(zhǎng)的后面。

16、綜合與實(shí)踐量一量,比一比問(wèn)題:問(wèn)題:1. 回憶一下在學(xué)習(xí)回憶一下在學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位時(shí),我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)時(shí),我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)2. 同學(xué)們記得非常牢固,今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí).同學(xué)們記得非常牢固,今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí).問(wèn)題:我們學(xué)過(guò)這么多。

17、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)比較本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)比較大小,要求同學(xué)們重點(diǎn)掌握大小,要求同學(xué)們重點(diǎn)掌握比較的方法,能夠比較相同比較的方法,能夠比較相同位數(shù)和不同位數(shù)的數(shù)的大小,位數(shù)和不同位數(shù)的數(shù)的大小。