憧憬美好集體教案

1、憧憬美好集體 備課教師 使用教師 授課時(shí)間 課時(shí) 1 課題 憧憬美好集體 課型 教學(xué)目標(biāo) 1了解美好集體的特征，認(rèn)識(shí)美好集體的作用。 2培養(yǎng)學(xué)生憧憬美好集體的情感，樹(shù)立集體意識(shí)，培養(yǎng)集體主義觀念。 重點(diǎn) 重點(diǎn)。

2、憧憬美好集體 課 題 憧憬美好集體 課時(shí)安排 共 1 課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 在集體中成長(zhǎng) 課標(biāo)P11 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系 主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)預(yù)習(xí)課本 說(shuō)出并在課本上劃出集體愿景的含義 作用 2 通過(guò)。

3、憧憬美好集體教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用；理解美好集體的內(nèi)涵及其對(duì)我們成長(zhǎng)的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)美好集體特征的理解，認(rèn)識(shí)到一個(gè)美好的集體對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義；學(xué)習(xí)如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見(jiàn)、競(jìng)爭(zhēng)與合作，正確處理集體中的人際關(guān)系情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；提高學(xué)生的集體生活能力。

4、憧憬美好集體教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用；理解美好集體的內(nèi)涵及其對(duì)我們成長(zhǎng)的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)美好集體特征的理解，認(rèn)識(shí)到一個(gè)美好的集體對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義；學(xué)習(xí)如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見(jiàn)、競(jìng)爭(zhēng)與合作，正確處理集體中的人際關(guān)系情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；提高學(xué)生的集體生活能力。