電磁感應(yīng)與電路

1、第2講 直流電路和交流電路,專題四 電磁感應(yīng)與電路,熱點一 直流電路的動態(tài)分析 命題規(guī)律 直流電路的動態(tài)分析在高考試題中是以選擇題 形式考查的，是近年來高考的熱點，往往以下列變化方式探 究某元件的電流、電壓。

2、2016高考導(dǎo)航適用于全國卷,專題四 電磁感應(yīng)與電路,專題四 電磁感應(yīng)與電路,第1講 電磁感應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用,專題四 電磁感應(yīng)與電路,熱點一 電磁感應(yīng)圖象問題 命題規(guī)律 電磁感應(yīng)圖象問題多以選擇題形式出現(xiàn)，有時。

3、2019-2020年高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題四 電磁感應(yīng)與電路 第1講 電磁感應(yīng)問題的綜合分析課時演練知能提升 一、單項選擇題 1.(xx高考海南卷)如圖，空間有一勻強(qiáng)磁場，一直金屬棒與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直，當(dāng)它以速。

4、2016高考導(dǎo)航 專題四電磁感應(yīng)與電路 專題四電磁感應(yīng)與電路 第1講電磁感應(yīng)問題的綜合分析 專題四電磁感應(yīng)與電路 A ABC B C 乙 A D D 1 求導(dǎo)體棒ab快要接近MN時的加速度大小 2 若導(dǎo)體棒ab進(jìn)入磁場 后 棒中的電流大小始。

5、專題四電磁感應(yīng)與電路 考點1恒定電流與交變電流 高考定位 1 考查內(nèi)容 1 電路功率的計算 2 電路的動態(tài)過程分析 3 含電容器的直流電路的分析與計算 4 理想變壓器的規(guī)律及應(yīng)用 5 二極管的單向?qū)щ娦?2 題型 難度高考對。

6、第2講電磁感應(yīng)的規(guī)律及應(yīng)用 高考定位 1 考查內(nèi)容 1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律 2 法拉第電磁感應(yīng)定律 3 電磁感應(yīng)中的圖象問題 4 電磁感應(yīng)的電路 動力學(xué) 能量等綜合問題 2 題型 難度高考對本講知識考查的題目主要是選擇題。

7、考點1 恒定電流與交變電流 限時45分鐘 滿分100分 選擇題 1 6題每小題6分 7 14題每小題8分 1 2018貴陽月考 阻值相等的三個電阻R 電容器C及電池E 內(nèi)阻不計 連接成如圖4 1 16所示電路 保持S1閉合 開關(guān)S2斷開 電流穩(wěn)定時。

8、熱點七 電磁感應(yīng)與電路 電磁感應(yīng) 交直流電路是電磁學(xué)較為重要的內(nèi)容 也是高考命題頻率較高的內(nèi)容之一 本部分題型主要是選擇題和計算題 選擇題主要考查法拉第電磁感應(yīng)定律 楞次定律 交流電的有效值 電路的動態(tài)分析以。

9、恒定電流 1 2018北京高考T11 如圖甲所示 用電動勢為E 內(nèi)阻為r的電源 向滑動變阻器R供電 改變變阻器R的阻值 路端電壓U與電流I均隨之變化 1 以U為縱坐標(biāo) I為橫坐標(biāo) 在圖乙中畫出變阻器阻值R變化過程中U I圖象的示意圖。

10、交變電流 1 2018全國卷 T16 一電阻接到方波交流電源上 在一個周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q方 若該電阻接到正弦交流電源上 在一個周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q正 該電阻上電壓的峰值均為u0 周期均為T 如圖所示 則Q方 Q正等 于 A 1 B 1。

11、電磁感應(yīng) 1 2018全國卷I T17 如圖 導(dǎo)體軌道OPQS固定 其中PQS是半圓弧 Q為半圓弧的中點 O為圓心 軌道的電阻忽略不計 OM是有一定電阻 可繞O轉(zhuǎn)動的金屬桿 M端位于PQS上 OM與軌道接觸良好 空間存在與半圓所在平面垂直的。

12、專題六 電磁感應(yīng)與電路 一 主干知法必記 1 應(yīng)用楞次定律處理電磁感應(yīng)問題的常用方法 1 常規(guī)法 根據(jù)原磁場 方向及磁通量變化情況 應(yīng)用楞次定律確定感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向 利用安培定則判斷出感應(yīng)電流方向 利用左手定。

13、電磁感應(yīng)與電路,思想方法提煉,電磁感應(yīng)是電磁學(xué)的核心內(nèi)容，也是高中物理綜合性最強(qiáng)的內(nèi)容之一，高考每年必考.題型有選擇、填空和計算等，難度在中檔左右，也經(jīng)常會以壓軸題出現(xiàn).在知識上，它既與電路的分析計算密切相關(guān)，又與力學(xué)中力的平衡、動量定理、功能關(guān)系等知識有機(jī)結(jié)合；方法能力上，它既可考查形象思維和抽象思維能力、分析推理和綜合能力，又可考查運用數(shù)知識(如函數(shù)數(shù)值討論、圖像法等)的能力.,江蘇省蘇州中學(xué)。