第九章第二節(jié)

1、第二節(jié)電場(chǎng)能的性質(zhì)第二節(jié)電場(chǎng)能的性質(zhì)本節(jié)目錄本節(jié)目錄基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引自學(xué)導(dǎo)引要點(diǎn)透析要點(diǎn)透析直擊高考直擊高考考點(diǎn)探究考點(diǎn)探究講練互動(dòng)講練互動(dòng)知能演練知能演練輕巧奪冠輕巧奪冠技法提煉技法提煉思維升華思維升華基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引自學(xué)。

2、新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)文數(shù)學(xué)文 廣東專用廣東專用 第二節(jié)流程圖與結(jié)構(gòu)圖第二節(jié)流程圖與結(jié)構(gòu)圖 新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)文數(shù)學(xué)文 廣東專用廣東專用 新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)文數(shù)學(xué)文 廣東專用廣東專用 1流程圖流程圖1程序框圖程序框圖程序框圖就是算法步驟的直觀圖。

3、第二節(jié)第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定法拉第電磁感應(yīng)定律律自感自感渦流渦流基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引一法拉第電磁感應(yīng)定律一法拉第電磁感應(yīng)定律1法拉第電磁感應(yīng)定律法拉第電磁感應(yīng)定律1內(nèi)容：閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的內(nèi)容：閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟。

4、全局性掌控全局性掌控選項(xiàng)式診斷選項(xiàng)式診斷診斷診斷判斷正誤，在診斷一欄內(nèi)打判斷正誤，在診斷一欄內(nèi)打或或1.用惰性電極電解熔融氯化鈉的離子方程式為：用惰性電極電解熔融氯化鈉的離子方程式為：2Cl 2H2O 2OHH2Cl22010江蘇高考江蘇高。

5、第二節(jié)電解池金屬的腐蝕與防護(hù)第二節(jié)電解池金屬的腐蝕與防護(hù)點(diǎn)面導(dǎo)圖點(diǎn)面導(dǎo)圖考向分析考向分析本節(jié)高考重點(diǎn)考查：本節(jié)高考重點(diǎn)考查： 1電解池工作原理；電解池工作原理； 2電解原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；電解原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用； 3金屬的腐蝕與防護(hù)。

6、第二節(jié)隨機(jī)抽樣第二節(jié)隨機(jī)抽樣1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣1設(shè)一個(gè)總體含有設(shè)一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體，從中逐個(gè)個(gè)個(gè)體，從中逐個(gè)地抽地抽取取n個(gè)個(gè)體作為樣本個(gè)個(gè)體作為樣本nN，如果每次抽取時(shí)總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體，如果每次抽取時(shí)總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體被抽到的被抽。

7、12010福建高考福建高考若某校高一年級(jí)若某校高一年級(jí)8個(gè)個(gè) 班參加合唱比賽的得分如莖葉圖所班參加合唱比賽的得分如莖葉圖所 示，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)示，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù) 分別是分別是 A91.5和和91.5B91.5和和92。

8、鐵器時(shí)代鐵器時(shí)代石器時(shí)代石器時(shí)代銅器時(shí)代銅器時(shí)代現(xiàn)代現(xiàn)代信息時(shí)代信息時(shí)代 材料材料人類文明的基石人類文明的基石 時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志 科學(xué)技術(shù)和社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)金屬材料金屬材料硅酸鹽材料硅酸鹽材。

9、第二節(jié) 會(huì)議的前期準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：掌握會(huì)議前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容 能力目標(biāo)：掌握會(huì)議前期準(zhǔn)備工作的基本方法，常用的會(huì)議通知和會(huì)議管理性文件的寫(xiě)法 德育目標(biāo)：培養(yǎng)終于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，培養(yǎng)踏實(shí)細(xì)致周到一絲不茍的工作作風(fēng)。 教學(xué)重點(diǎn)。

10、第二節(jié)鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言第二節(jié)鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言思維熱身思維熱身原文原文 藏巧于拙，用晦而明，藏巧于拙，用晦而明，寓清于濁，以屈為伸，寓清于濁，以屈為伸，真涉世之一壺，藏身之三窟也。真涉世之一壺，藏身之三窟也。譯文譯文做人寧可裝得笨拙一點(diǎn)也不做人寧。

11、第二節(jié)高原濕地三江源地區(qū)課前自主預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1江河的源地1.位置:三江源地區(qū)位于青海省南部青藏高原腹地.2.主要河流:三江源地區(qū)是長(zhǎng)江源區(qū)黃河源區(qū)瀾滄江源區(qū)的總稱,被譽(yù)為中華水塔.3.雪山和冰川的融水是江河的最初水源.湖泊和沼澤是三江源地區(qū)重。

12、 時(shí)間60分鐘,滿分80分一選擇題共6個(gè)小題,每小題5分,滿分30分110名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有AabcBbcaCcab D。

13、課時(shí)知能訓(xùn)練一選擇題1某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為A7 B15 C25 D35解析青年職工與全。

14、第二章第二節(jié)心肺腦復(fù)蘇急診診治流程重點(diǎn)提示1. 現(xiàn)代心肺腦復(fù)蘇搶救的目標(biāo)并不僅限于自主心跳和呼吸的恢復(fù),關(guān)鍵是腦功能得以恢復(fù).2. 對(duì)室顫和無(wú)脈性室速最有效的搶救干預(yù)措施是盡早電除顫,院內(nèi)目標(biāo)是3分鐘內(nèi)實(shí)施.3. 對(duì)所有患者新生兒除外按壓通。

15、課時(shí)知能訓(xùn)練一選擇題1某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為A7 B15 C25 D35解析青年職工與全。

16、知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1掌握用振幅周期和頻率來(lái)描述簡(jiǎn)諧掌握用振幅周期和頻率來(lái)描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的方法運(yùn)動(dòng)的方法.2理解振幅周期和頻率的物理意義理解振幅周期和頻率的物理意義.3理解振動(dòng)路程的計(jì)算方法理解振動(dòng)路程的計(jì)算方法.1什么是機(jī)械振動(dòng)什么是機(jī)械振動(dòng)。

17、第九章 2019-2020年高中生物 第九章第二節(jié) 生物多樣性及其保護(hù)訓(xùn)練 人教版第一冊(cè) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1 物多樣性的概念. 2生物多樣性的價(jià)值和特點(diǎn) 3如何對(duì)生物多樣性進(jìn)行保護(hù) 【復(fù)習(xí)重難點(diǎn)】 生物多樣性的價(jià)值、特。