第六章動(dòng)量與動(dòng)量守恒第1課時(shí)

1、第六章 第1課時(shí) 動(dòng)量和動(dòng)量定理 一 單項(xiàng)選擇題 本題6小題 每小題6分 共36分 1 物體在恒力作用下運(yùn)動(dòng) 下列說(shuō)法中正確的是 A 動(dòng)量的方向與受力方向相同 B 動(dòng)量的方向與沖量的方向相同 C 動(dòng)量的增量方向與受力方向相同 。

2、第1課時(shí) 動(dòng)量定理 動(dòng)量守恒定律 1 2018內(nèi)蒙古包頭質(zhì)檢 多選 下面的說(shuō)法中正確的是 ABD A 物體運(yùn)動(dòng)的方向就是它的動(dòng)量的方向 B 如果物體的速度發(fā)生變化 則物體受到的合力的沖量一定不為零 C 如果合力對(duì)物體的沖量不為。

3、第六章 第2課時(shí) 動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用 一 單項(xiàng)選擇題 本題6小題 每小題6分 共36分 1 如圖所示 甲木塊的質(zhì)量為m1 以v的速度沿光滑水平地面向前運(yùn)動(dòng) 正前方有一靜止的 質(zhì)量為m2的乙木塊 乙上連有一輕質(zhì)彈簧 甲木塊與彈。

4、第六章碰撞與動(dòng)量守恒 第1課時(shí)動(dòng)量定理動(dòng)量守恒定律 基礎(chǔ)回顧 核心探究 演練提升 基礎(chǔ)回顧自主梳理 融會(huì)貫通 知識(shí)梳理 一 動(dòng)量 動(dòng)能 動(dòng)量變化量的比較 質(zhì)量和速度 運(yùn)動(dòng) 矢量差 mv p p 矢量 過(guò)程量 二 沖量1 定義 力。

5、第六章碰撞與動(dòng)量守恒 第1課時(shí)動(dòng)量定理動(dòng)量守恒定律 基礎(chǔ)回顧 核心探究 演練提升 基礎(chǔ)回顧自主梳理 融會(huì)貫通 知識(shí)梳理 一 動(dòng)量 動(dòng)能 動(dòng)量變化量的比較 質(zhì)量和速度 運(yùn)動(dòng) 矢量差 mv p p 矢量 過(guò)程量 二 沖量1 定義 力。

6、廣州出版社 2014年五羊高考 高考總復(fù)習(xí)物理 課件 2014年五羊高考物理復(fù)習(xí) 第4課時(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 課前自主解讀 1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯颗鲎?對(duì)心碰撞 中的動(dòng)量守恒 2 實(shí)驗(yàn)器材斜槽軌道 碰撞實(shí)驗(yàn)器 鋼質(zhì)入射小球m1 被碰硬膠木制靶球m2 白紙 復(fù)寫紙 三角尺 小鉛錘 選球時(shí) 應(yīng)保證入射球質(zhì)量m1 靶球質(zhì)量m2 同時(shí)保證入射球半徑 靶球半徑 天平 附砝碼一套 刻度尺 圓規(guī) 大于 等于 3 實(shí)。

7、第2課時(shí) 碰撞 反沖和火箭 1 2018福建泉州質(zhì)檢 爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇 爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志 是喜慶心情的流露 有一個(gè)質(zhì)量為3m的爆竹斜向上拋出 到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度大小為v0 方向水平向東 在最高點(diǎn)爆炸成質(zhì)。

8、第2課時(shí)碰撞反沖和火箭 基礎(chǔ)回顧 核心探究 演練提升 基礎(chǔ)回顧自主梳理 融會(huì)貫通 知識(shí)梳理 一 碰撞及特點(diǎn)1 碰撞做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè) 或幾個(gè) 物體相遇而發(fā)生相互作用 在時(shí)間內(nèi) 它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化 2 特點(diǎn)在碰撞現(xiàn)象。

9、第2課時(shí)碰撞反沖和火箭 基礎(chǔ)回顧 核心探究 演練提升 基礎(chǔ)回顧自主梳理 融會(huì)貫通 知識(shí)梳理 一 碰撞及特點(diǎn)1 碰撞做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè) 或幾個(gè) 物體相遇而發(fā)生相互作用 在時(shí)間內(nèi) 它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化 2 特點(diǎn)在碰撞現(xiàn)象。

10、動(dòng)量和動(dòng)量定理 知識(shí)點(diǎn)一 動(dòng)量 1 定義 運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和 的乘積叫做物體的動(dòng)量 通常用p來(lái)表示 2 表達(dá)式 p 3 單位 4 標(biāo)矢性 動(dòng)量是矢量 其方向和 方向相同 5 動(dòng)量 動(dòng)能 動(dòng)量變化量的比較 名稱 項(xiàng)目 動(dòng)量 動(dòng)能 動(dòng)量變。

11、第35課時(shí) 動(dòng)量守恒定律 重點(diǎn)突破課 考點(diǎn)一 動(dòng)量守恒定律的理解 對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律之前 首先要判斷系統(tǒng)動(dòng)量是否守恒 其次要理清動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒的條件 不要把二者混淆 1 內(nèi)容 如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力 或者所。

12、第38課時(shí) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 實(shí)驗(yàn)增分課 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 實(shí)驗(yàn)原理 在一維碰撞中 測(cè)出物體的質(zhì)量m和碰撞前后物體的速度v v 找出碰撞前的動(dòng)量p m1v1 m2v2及碰撞后的動(dòng)量p m1v1 m2v2 看碰撞前后動(dòng)量是否守恒 。

13、第36課時(shí) 應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決三類典型問(wèn)題 重點(diǎn)突破課 考點(diǎn)一 碰撞問(wèn)題 碰撞問(wèn)題是高考的考查熱點(diǎn) 此類問(wèn)題往往結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律 能量守恒定律等知識(shí)綜合起來(lái)考查 正確判斷碰后各物體的運(yùn)動(dòng)情況是解題的關(guān)鍵 1 碰。