第三部分

1、第三部分身邊的化學物質,第9節(jié)常見的堿,考綱要求,1.常見酸的主要性質和用途（認識）2.酸的腐蝕性（知道）3.常見的酸溶液的稀釋（獨立操作）,知識網(wǎng)絡,知識梳理,1.氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質和用途,燒堿,火堿,苛性鈉,白,熟石灰,消石灰,白,極易,放熱,微,減少,CaCO3+2NaOH,干燥劑,肥皂,酸性土壤,【注意】20時，氫氧化鈉飽和溶液是___(濃或稀)溶液；氫氧化鈣飽和溶液。

2、第三部分專題探究篇,專題七重大改革與制度創(chuàng)新2018年是羅斯福新政實施85周年,【熱點新聞】,【知識整合】線索一中國古代重大改革,線索二世界古代重大改革,線索三中國近代重大改革,線索四世界近代重大改革,線索五世界現(xiàn)代重大改革,【拓展提升】1中國近代史上兩場改革都宣告失敗，分析其原因。(1)順應改革趨勢，但改革措施不當。(2)改革領導人個人的局限性。(3)國際環(huán)境對改革不利。(4)改革沒有發(fā)動。

3、第三部分專題探究篇,專題九大國崛起,【熱點新聞】,【知識整合】線索一大國崛起之英國,線索二大國崛起之美國,線索三大國崛起之法國,線索四大國崛起之德國,線索五大國崛起之日本,線索六大國崛起之俄國,【拓展提升】1結合1718世紀的史實，從政治、經(jīng)濟、科技、外交等方面概述英國成為世界大國的原因。,2.歷史上日本經(jīng)濟快速發(fā)展的原因是什么？(1)通過大化改新，使日本由奴隸社會過渡到封建社會。(2)通過明。

4、第三部分 時事熱點,熱點六 海洋問題,時事熱點:在2015年4月25日召開的“第二屆泛北部灣海洋環(huán)境論壇”上，來自區(qū)內外的200多名專家圍繞泛北部灣海洋環(huán)境保護問題展開研討交流。,解讀:我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，大陸架面積寬廣，海洋資源豐富。近年來，臨海工業(yè)林立，海洋環(huán)境污染隱患突出。我國的“藍色國土”日益牽動每個國人的情感，中考試題中通?？疾楹Ｑ筚Y源的開發(fā)與保護、我國的地理位置及疆域、行政區(qū)劃、南北極環(huán)境變化、島嶼及隔海國家等知識點。學生在2016復習備考中，應關注我國海洋熱點，聯(lián)系所學知識加以掌握。,熱點精練,1. 。

5、第三部分 時事熱點,時事熱點:2015年7月20日，國家發(fā)改委網(wǎng)站發(fā)布了關于印發(fā)南京江北新區(qū)總體方案的通知，這就意味著，這份江北新區(qū)的發(fā)展藍圖已經(jīng)國務院原則同意。這份方案明確了江北新區(qū)的戰(zhàn)略定位，描繪了它未來10年的發(fā)展愿景，還明確了用地、財稅等政策紅利。,解讀:南京江北新區(qū)地處我國東部沿海經(jīng)濟帶與長江經(jīng)濟帶“T”字形交會處，東承長三角城市群核心區(qū)域，西聯(lián)皖江城市帶、長江中游城市群，是長三角輻射帶動長江中上游地區(qū)發(fā)展的重要節(jié)點。長江經(jīng)濟帶覆蓋上海、江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重慶、四川、云南、貴州11個。

6、第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題十二 議論文閱讀,考點一 概括中心論點 考點二 論證方法及作用 考點三 內容理解概括 考點四 辨析補寫論據(jù),目 錄,?？碱}型及方法指導,考點一 概括中心論點（5年7考）,典例剖析,A.守住信念才有成。 B.不要因為走得太久了，而忘記當初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)！ C.人生有順境也有逆境。 D.因為有了信念，活著才有奔頭，腳下才有力量。,（15梧州守住信念才有成第1題）下列最符合選文中心論點的一項是（2分） （ ）,【思路歸納】第一步，審讀題干，明確答題方向。從題干可知本題考查辨析文章的中心論點。第二步，審讀選項，確定。

7、第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 記敘文閱讀,第1課時 滴水之恩 考點一 概括文章內容 考點二 語段作用 考點三 分析人物形象 考點四 文章結尾分析 考點五 句子含義與賞析 考點六 分析寫作手法,目 錄,第2課時 時間存折 考點一 標題的理解 考點二 詞語含義與賞析 考點三 補寫 考點四 拓展探究,目 錄,?？伎键c分課時突破,第1課時,1. 請按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。（4分） 【思路歸納】第一步，審清題干要求，明確答題方向。題干有兩點要求：“按事情發(fā)生的先后順序”“概述我和他之間的故事”，這提示考生答案應該至少包含。

8、第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題十三 記敘文閱讀,課時講解1 描花的日子 考點一 信息提取及概括 考點二 理解詞語含義 考點三 分析人物形象 考點四 拓展探究,目 錄,課時講解2 母親的“戒指” 考點五 賞析詞語 考點六 記敘方式及作用 考點七 文章內容補寫 考點八 把握文章主旨,目 錄,目 錄,課時講解3 刀 愛 考點九 把握人物情感 考點十 賞析句子 考點十一 標題含義及作用 考點十二 段落的作用,考點一 信息提取及概括（5年23考）,1.用簡潔語言填入下面橫線，梳理本文的主要內容。（3分） 描花前準備 “我”畫貓 ,【思路歸納】首先，審清題干，明確方。

9、第三部分 閱 讀 專題七 記敘文閱讀,課時講解1 中心歸納、文意理解、 表達方式、詞句賞析 考點1 中心歸納或內容概括 考點2 文意理解與概括 考點3 表達方式及其作用 考點4 詞句賞析,1.考情總結：（1）從考查內容來看：考查點相對比較固定，內容理解與文章中心概括是遵義中考記敘文閱讀的必考考點，詞語的含義及賞析、表現(xiàn)手法、人物形象分析為高頻考點。（2）從題量、分值來看：2015年是4題12分，20092014年是5題1718分。,2.命題預測：遵義近7年中考散文和小說輪流考查，且小說均為外國小說，根據(jù)這一規(guī)律，2016年考查外國小說的可能性較大。

10、第三部分 閱 讀 專題九 議論文閱讀,課時講解 議論文三要素 考點1 把握中心論點、分論點 考點2 概括分析論據(jù) 考點3 論證方法及其作用 考點4 議論文的語言特點,考情總結及命題預測,1考情總結：（1）從考查內容看：把握中心論點、分論點，分析概括論據(jù)、論證方法及作用，語言賞析等為常考考點。（2）從題量、分值看：遵義近7年的中考試題，議論文閱讀除20112013年外，其他年份均未考查。 2命題預測：20142015年遵義中考連續(xù)兩年未考查議論文，但不排查2016年考查議論文的可能性。,中考知識清單,課時講解 議論文三要素,?？伎键c及方法指導,1.。

11、第三節(jié) 文言文比較閱讀,比較閱讀的基本題型大致有以下幾種：結合具體的文言文比較閱讀材料，給加點的字注上不同的讀音，對材料中指定的語句比較朗讀節(jié)奏或標點的異同，熟知并能判別各種文體；理解常見的通假字用法、文言實詞的含義的異同，用課內掌握的常見文言虛詞的一般用法解決文言文比較閱讀材料中相應的問題，根據(jù)課內文言文特殊句式的特點找出文言文比較閱讀材料中相應的句式；對文言文比較閱讀材料的基本內容(觀點、事件、段意、人物形象等)進行比較分析，在此基礎上比較材料中作品的不同情感傾向，比較寫作手法及藝術特色的異同等。

12、第二節(jié) 課外文言文閱讀,課標對文言文閱讀提出的目標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。”根據(jù)這一要求，中考課外文言文閱讀材料必須符合“淺易”這一標準。,課外文言文的閱讀與課內文言文考點相同，因此除要注意課內文言文的注意事項外，還要注意：要結合注釋認真閱讀所給語段，一定要在對語段內容有了大致了解后再動手做題。課外文言文閱讀，一般在閱讀材料后都有必要的注釋，我們借助這些注釋，完全可以讀懂整個語段。面對課外語段，我們千萬不可有畏懼心理，這點很重要。,【例】(2016，連云港)閱讀下面的文言文，。

13、類型1類型2類型3類型4,類型1,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2類型3類型4,類型1類型2。

14、第三部分 寫作技能培優(yōu) 第一講 寫好五種基本句型，簡單句變得更簡單,一、主語(S)謂語(不及物動詞V) 此句型中的謂語動詞要用不及物動詞或相當于不及物動詞的動詞短語。本身句意完整，后面不需要賓語，但可以跟作句子狀語的副詞、介詞短語、狀語從句。 The sun rises in the east and sets in the west. 太陽東方升起西方落下。 He has been standing there.他一直站在那里。,二、主語(S)謂語(及物動詞V)賓語(O) 此句型中的謂語動詞需要用及物動詞或相當于及物動詞的短語。本身句意不完整，后面必須要跟賓語，即動作的承受 者，句子意思才完。

15、第十講 發(fā)揮合理想象，靈活闡釋開放作文,內容要求： 1你對該引語的理解； 2你的相關經(jīng)歷； 3恰當?shù)慕Y尾。 注意： 1短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)； 2文中不能出現(xiàn)考生的具體信息； 3詞數(shù)：120左右。,This quotation from Winston Churchill tells us that _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______________________________________________。

16、第二講 掌握四種并列關系，并列句變得更容易,1(2014高考四川卷寫作)Our teacher chose many important exercises for us，and I went over the language points at the same time.老師給我們選擇許多重要練習題，與此同時我復習語言點。 分析：and為并列連詞，連接前后句子，表示同等關系。,2(2014高考天津卷寫作)Last but not least，we can do what we can to help you，but you must get prepared to meet all kinds of difficulties. 最后但同等重要的是，我們盡力幫助你，但是你必須做好迎接各種挑戰(zhàn)的準備。 分析：but連接前后句子。

17、第三講 熟悉三大復合句式，復合句變得更實用,1(2014高考福建卷寫作)Whats important is that we should stick at it. 重要的是我們應該堅持。 分析：連接詞what引導的句子為名詞性從句中的主語從句。 2(2014高考安徽卷寫作)The truth is that everyone will have one of those periods when things seem to be going wrong，so you dont have to worry so much. 事實是每個人都有似乎總是出錯的一個時期，因此你沒有必要太擔心。 分析：The truth is that.that引導表語從句。,3(2014高考天津卷寫作)Im delighted to hear that you will co。

18、第四講 巧妙遣詞造句，實現(xiàn)升級策略,(2014高考新課標全國卷)一家英語報社向中學生征文,主題是“十年后的我”。請根據(jù)下列要點和你的暢想完成短文。 1家庭； 2工作； 3業(yè)余生活。 注意：1.詞數(shù)100左右； 2可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫； 3開頭語已為你寫好。 I often imagine what my life will be like in the future. _____________________________________________________,滿分作文： _______________________________________________would like to give an excellent picture of my future life(很好地描繪我未來的生活) in ten 。