第四學(xué)習(xí)主題

1、知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演。

2、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 政權(quán)分立與民族融合 第16課北魏孝文帝的改革 教案 川教版 一、教學(xué)目的： 理解并掌握孝文帝改革的內(nèi)容；理解孝文帝改革的作用及其表現(xiàn)；知道“五胡內(nèi)遷”中的“五胡”指。

3、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第2課南方的初步開(kāi)發(fā)教案 川教版 教學(xué)目標(biāo) 一、 知識(shí)與能力 1、了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期我國(guó)南方農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況及突出成就；記住吳國(guó)衛(wèi)溫等人率船隊(duì)到達(dá)夷洲（臺(tái)。

4、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 政權(quán)分立與民族融合 第15課南方的初步開(kāi)發(fā)教案 川教版 一、教學(xué)目標(biāo): 了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期我國(guó)南方農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況及突出成就；記住吳國(guó)衛(wèi)溫等人率船隊(duì)到達(dá)。

5、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 4.2 南方的初步開(kāi)發(fā)教案 川教版 【課標(biāo)要求】 說(shuō)出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開(kāi)發(fā)的史實(shí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解 了解孫吳時(shí)期江南農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的突出成就。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第一課古代東方與西方的戰(zhàn)爭(zhēng)教案 川教版 【課標(biāo)要求】 知道古代東西方文明幾次重要的沖突事例:希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東征、羅馬征服地中海世界和十字軍東侵。明白暴力沖突。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 世界近代史上 第四學(xué)習(xí)主題 第23課 巴黎公社教學(xué)設(shè)計(jì) 川教版 【課標(biāo)要求】講述“五月流血周”和創(chuàng)作國(guó)際歌的主要過(guò)程，感受巴黎公社的革命精神。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解 記住普法。

8、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第一課第三次科技革命教案 川教版 【課標(biāo)要求】 以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，概述第三次科技革命的特點(diǎn)。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解 記住標(biāo)志著第三次。

9、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 4.1三國(guó)鼎立局面的形成教案 川教版 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解 .識(shí)記官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間，交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果，理解兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及其對(duì)歷史發(fā)展的影響。。

10、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第二課 古代東西方文明的交流教學(xué)設(shè)計(jì) 川教版 【課標(biāo)要求】 知道馬可波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各地區(qū)和平交往的歷史意義。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記。

11、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第三課東歐劇變和蘇聯(lián)解體教案 川教版 【課標(biāo)要求】 了解赫魯曉夫改革；知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體；以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。 【教學(xué)目標(biāo)】。

12、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第2課“一國(guó)兩制”與祖國(guó)統(tǒng)一教學(xué)設(shè)計(jì) 川教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 香港和澳門問(wèn)題的由來(lái)、回歸的時(shí)間、意義，主權(quán)的含義 掌 握 “一國(guó)兩制”的提出和含義、香港和澳門。

13、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第一課 古代東方與西方的戰(zhàn)爭(zhēng)教案 川教版 【課標(biāo)要求】 知道古代東西方文明幾次重要的沖突事例:希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東征、羅馬征服地中海世界和十字軍東侵。明白暴力沖突與和。

14、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第8課古代東西方文明的交流教案 川教版 【課標(biāo)要求】 知道馬可波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各地區(qū)和平交往的歷史意義。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解。

15、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 五十六個(gè)民族是一家教案設(shè)計(jì) 川教版 教材說(shuō)明：川教版八年級(jí)下冊(cè)歷史第四學(xué)習(xí)主題第一課。 知識(shí)目標(biāo)： 1、 記住什么是民族區(qū)域自治及其意義，我國(guó)已建立的五個(gè)民族自治區(qū)；。

16、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第2課 “一國(guó)兩制”與祖國(guó)統(tǒng)一教案 川教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 香港和澳門問(wèn)題的由來(lái)、回歸的時(shí)間、意義，主權(quán)的含義 掌 握 “一國(guó)兩制”的提出和含義、香港和澳門的區(qū)。

17、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 世界近代史上 第四學(xué)習(xí)主題 第22課 馬克思主義的誕生教學(xué)設(shè)計(jì) 川教版 【課標(biāo)要求】要求理解馬克思主義誕生的歷史條件；了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)；認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表標(biāo)志著科。

18、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 世界近代史上 第四學(xué)習(xí)主題 第一課 馬克思主義的誕生教學(xué)設(shè)計(jì) 川教版 【課標(biāo)要求】要求理解馬克思主義誕生的歷史條件；了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)；認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表標(biāo)志著科。

19、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第1課 五十六個(gè)民族是一家教案 川教版 這一學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)有民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國(guó)的建立，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤散沙的局面，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)各民族的空前團(tuán)。

20、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四學(xué)習(xí)主題 第二課西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)代”教案 川教版 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與能力 美、日、西歐經(jīng)濟(jì)得以高速發(fā)展的背景、因素和條件。 運(yùn)用實(shí)事求是的基本觀點(diǎn)探討戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)。