東北師范大學(xué)

1、普通話水平培訓(xùn)課程 東北師范大學(xué)出品,一相關(guān)概念和問(wèn)題,1什么是普通話？ 普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言。以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。,2為什么要說(shuō)普通話？,對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，它為正常交際提供方便；對(duì)于從事語(yǔ)言職業(yè)的工作者來(lái)說(shuō)，它是職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要而顯著的標(biāo)志。,3普通話水平測(cè)試的性質(zhì),是對(duì)以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人進(jìn)行的口語(yǔ)使用能力的標(biāo)準(zhǔn)化程度的測(cè)試。 特點(diǎn)： 當(dāng)下性 有限性 督促性 職業(yè)性,普通話水平應(yīng)試人員包括： 1、中小學(xué)教師； 2、中等師范學(xué)校教師。

2、畢業(yè)論文/開題報(bào)告 東北師范大學(xué)研究生開題報(bào)告范文 碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告論文題目：淺析水污染環(huán)境行政公益訴訟中的證據(jù)交換制度報(bào) 告 人 姓 名：研 究 方 向：行政法實(shí)務(wù)學(xué) 科 專 業(yè)：憲法學(xué)與行政法學(xué)年 級(jí)：指 導(dǎo) 教 師：所 在學(xué)院 (所)：政法學(xué)院東北師范大學(xué)研究生院制一、研究問(wèn)題與文獻(xiàn)綜述(一)研究?jī)?nèi)容當(dāng)前，在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的同時(shí),生態(tài)問(wèn)題也日趨嚴(yán)重。特別是水污染形勢(shì)嚴(yán)峻：七大水系中，只有珠江、長(zhǎng)江總體水質(zhì)良好，松花江為輕度污染，黃河、淮河為中度污染，遼河、海河為重度污染。局部海域污染加?。骸?/p>

3、第十章 吸光光度法,比色法、紫外可見吸光光度法、紅外光譜法。,吸光光度法是基于物質(zhì)對(duì)光的選擇性吸收而建立起來(lái)的分析方法。,1 靈敏度高，1103,2 儀器設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便。,3 準(zhǔn)確度高，相對(duì)誤差25。

4、2010年 教育心理學(xué) 一 簡(jiǎn)答題 每題10分 共10分 1 簡(jiǎn)要介紹幾種主要的動(dòng)機(jī)理論 二 論述題 每題20分 共20分 1 什么是創(chuàng)造性 如何對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性進(jìn)行培養(yǎng) 中國(guó)教育史 一 名詞解釋 每小題5分 共10分 1 論語(yǔ) 2 蔡元培 2。

5、吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)2018 2019學(xué)年上學(xué)期期中考試高一數(shù)學(xué)試卷 一 選擇題 本大題共12小題 共48 0分 1 已知集合A x 1 x 6 B x x 1 則A B為 A x 1x6 B x 1x6 C x 1 x6 D x x 1 2 下列四組函數(shù)中 表示相同函數(shù)。

6、東北師范大學(xué)2010年332教育綜合真題 教育心理 一 簡(jiǎn)答 1 簡(jiǎn)要介紹幾種主要的動(dòng)機(jī)理論 二 論述題 2 什么是創(chuàng)造性 如何對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性進(jìn)行培養(yǎng) 中國(guó)教育史 一 名詞解釋 1 論語(yǔ) 2 蔡元培 二 試分析論述陶行知的生活教育。

7、期末作業(yè)考核 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 解答 滿分 100分 一 計(jì)算題 每小題10分 共20分 1 存儲(chǔ)800個(gè)2424點(diǎn)陣漢字字形所需的存儲(chǔ)容量是多少字節(jié) 解 漢字點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)就是24除于8就是一個(gè)字的大小 故 40024 248 1024KB 28 125 KB 2。

8、東北師范大學(xué)心理學(xué)系張嘉瑋 中小學(xué)心理健康教育 一 什么是心理健康教育 發(fā)展中的健康概念 1 辭海 1979 對(duì)健康的界定 人體各器官發(fā)育良好 功能正常 體質(zhì)健壯 精力充沛 并且有良好勞動(dòng)效能的狀態(tài) 通常用人體測(cè)量 體格檢查的各項(xiàng)生理指標(biāo)不衡量 2 世界衛(wèi)生組織對(duì)健康界定 現(xiàn)沒(méi)有軀體的缺陷和疾病 又有完善的生理 心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力 3 1989年世界衛(wèi)生組織又在健康定義中增加了道德健康內(nèi)容。

9、期末作業(yè)考核德育原理 滿分100分一、判斷下列問(wèn)題并說(shuō)明理由（每題10分，共40分）1、德育原理中的德育概念，不應(yīng)特指某一社會(huì)或某一歷史時(shí)期的德育，而應(yīng)是作為古今社會(huì)德育現(xiàn)象的德育。答：正確。廣義的德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者按照一。

10、實(shí)驗(yàn)1 中和焓的測(cè)定1、本實(shí)驗(yàn)用的是電熱法標(biāo)定反應(yīng)體系C，能否改用其他方法？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)。測(cè)定量熱計(jì)熱容C的方法一般有兩種：化學(xué)標(biāo)定法和電熱標(biāo)定法。前者是將已知熱效應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)樣品放在量熱計(jì)中反應(yīng)；后者是往溶液中輸入一定的電能使之轉(zhuǎn)化為熱能，然后根據(jù)已知熱量和溫升，算出量熱計(jì)熱容C。方案：將已知熱效應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)溶液HCl和過(guò)量的NaOH溶液放在量熱計(jì)中反應(yīng)，使之放出一定熱量，根據(jù)在。

11、東北師范大學(xué) 1 博士學(xué)位論文開題報(bào)告 非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略與方法研究開題人姓名 袁磊指導(dǎo)教師 何克抗教授2006年5月11日 東北師范大學(xué) 2 研究背景 一 外語(yǔ)學(xué)習(xí)的緊迫性與重要性 隨著中國(guó)加入世貿(mào)組織 中國(guó)進(jìn)入了全球化的軌道 經(jīng)濟(jì)全球化第一個(gè)需要解決的問(wèn)題就是跨地域跨文化的交流 因此外語(yǔ)學(xué)習(xí) 特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí)則越來(lái)越受到人們的普遍重視 在我國(guó) 從1994年以來(lái) 幾乎每年遞增100多萬(wàn)。

12、離線作業(yè)考核教育基礎(chǔ)知識(shí)與教學(xué)滿分：100分一、辨析題（每題10分，共20分。）1. 教育既然是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教育目的就只能按照人的發(fā)展需求確定。答：這句話是錯(cuò)誤的。教育目的的確定除了人自身的發(fā)展需求這個(gè)因素以外，還要考慮社會(huì)的需求，此外，不同教育者的教育思想也應(yīng)該作為教育目的確定的依據(jù)。2. 教學(xué)中“授人以魚”不如“授人以漁”答：這句話是正確的。新課程。

13、期末作業(yè)考核學(xué)校管理學(xué) 滿分100分一、名詞解釋（每題5分，共20分）1. 學(xué)校管理: 是一種以組織學(xué)校教育工作為主要對(duì)象的社會(huì)活動(dòng)。學(xué)校管理是學(xué)校管理者通過(guò)一定的機(jī)構(gòu)和制度，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工，充分利用校內(nèi)外的資源和條件，整體優(yōu)化學(xué)校教育工作，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的組織活動(dòng)。2. 學(xué)校管理原則: 是學(xué)校管理理論的重要組成部分，是學(xué)校管理學(xué)的重要研。

14、東北師范大學(xué)人文學(xué)院教職工考勤辦法 為了進(jìn)一步規(guī)范教職工考勤工作，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保證學(xué)院各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，依據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法及相關(guān)法規(guī)，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)的實(shí)際，特制定東北師范大學(xué)人文學(xué)院教職工考勤辦法，具體規(guī)定如下：一、請(qǐng)假制度教職工因事、因病等原因不能正常上班必須請(qǐng)假，并按規(guī)定程序辦。

15、期末作業(yè)考核幼兒園課程論 滿分100分一、名詞解釋（每小題3分，共12分）1潛在課程答：潛在課程是指在課程方案和學(xué)校計(jì)劃中沒(méi)有明確規(guī)定的教育實(shí)踐和結(jié)果，但屬于學(xué)校教育經(jīng)常而有效的組成部分，可以看成是隱含的、非計(jì)劃的、不明確或未被認(rèn)識(shí)到的課程。2幼兒園課程組織 答：幼兒園課程組織是指創(chuàng)設(shè)良好的課程環(huán)境，使幼兒園課程活動(dòng)興趣化、有序化、結(jié)構(gòu)化，以產(chǎn)生適宜的。

16、期末作業(yè)考核 學(xué)前教育學(xué) 滿分 100 分 一 名詞解釋題 每小題 5 分 共 20 分 1 陳鶴琴 答 中國(guó)近現(xiàn)代教育家 主張中國(guó)兒童教育的發(fā)展要適合國(guó)情 符合兒童身心發(fā)展規(guī)律 呼吁建立兒童教育師資培訓(xùn)體系 活教育 是陳鶴琴教育思想的核心 2 幼兒德育 答 指教育者根據(jù)社會(huì)的要求及幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn) 有計(jì)劃 有目的地促進(jìn)幼兒社會(huì)化 及良好道德品質(zhì)形成的活動(dòng)的總稱 廣義 包括政治 思想 道德教育三。

17、東北師范大學(xué) 語(yǔ)文課程與教學(xué)論 名詞解釋考研真題及參考答案 2010 2015 非官方 非標(biāo)準(zhǔn)答案 僅供參考 2010年 一 名詞解釋 每小題 5分 共 30分 1 語(yǔ)文 10 年 14 年 15 年考察 語(yǔ)文 是語(yǔ)文課程與教學(xué)論學(xué)科中的 一個(gè)最基本的概念 是口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的合稱 指通過(guò)聽說(shuō)讀寫等言語(yǔ)活 動(dòng)去養(yǎng)成聽說(shuō)讀寫的能力 以適應(yīng)社會(huì)生活中聽說(shuō)讀寫的需要 語(yǔ)文不是語(yǔ)言 文學(xué) 也不是語(yǔ)言文章。

18、16 春 現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論 作業(yè) 試卷總分 100 測(cè)試時(shí)間 試卷得分 100 一 單選題 共 10 道試題 共 30 分 得分 30 1 要修改學(xué)習(xí)平臺(tái)的登錄密碼 需進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺(tái)的首頁(yè) 在 欄中找到修改密碼的按鈕 A 工具資料 B 在修課程 C 客服中心 D 個(gè)人中心 滿分 3 分 得分 3 2 下列哪些方法可以相對(duì)有效的訓(xùn)練我們的注意力 A 制定明確的目標(biāo) B 排除外界的干擾 C 排除內(nèi)心的干。