甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí)

1、生物與生物圈 (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題2分,共40分) 1.下列實例中,與“葵花向日傾”反映的生命特征不同的是( ) A.草履蟲逃避食鹽等有害刺激 B.小明聽到上課鈴聲快步走進(jìn)教室 C.樹根向水肥充足的。

2、生物圈中的其他生物 時間 45分鐘 滿分 100分 一 選擇題 每小題2分 共40分 1 若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找 你會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲 兩者的共同特征是 A 背腹扁平 B 身體輻射對稱 C 有口無肛門 D 體壁由內(nèi)外兩層細(xì)。

3、生物圈生命的延續(xù)和發(fā)展 時間 45分鐘 滿分 100分 一 選擇題 每小題2分 共40分 1 xx聊城 果農(nóng)一般用嫁接的方式改良品種 下列有關(guān)嫁接優(yōu)點的敘述不正確的是 A 有利進(jìn)化 B 保持優(yōu)良性狀 C 提高產(chǎn)量 D 縮短繁殖時間 答案。

4、生物多樣性及其保護(hù) 時間 45分鐘 滿分 100分 一 選擇題 每小題2分 共40分 1 根據(jù)生物進(jìn)化的歷程 下列植物所屬類群最早在地球上出現(xiàn)的是 答案D 2 植物分類時 將銀杏和迎客松分為一類 將滿江紅和桫欏分成另一類 這樣劃。

5、生物圈中的人 時間 45分鐘 滿分 100分 一 選擇題 每小題2分 共40分 1 根據(jù)生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說 原始生命誕生的場所是 A 原始海洋 B 原始森林 C 原始大氣 D 原始陸地 答案A 2 加拉帕戈斯群島的不同小島上 生活著多。

6、生物圈中的綠色植物 時間 45分鐘 滿分 100分 一 選擇題 每小題2分 共40分 1 xx海南 人們喜愛的 紫菜蛋花湯 中的紫菜屬于 A 種子植物 B 蕨類植物 C 苔蘚植物 D 藻類植物 答案D 2 xx成都 桫欏是我國國家一類保護(hù)植物。

7、專題九生物技術(shù),生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2018衡陽)將食物放在冰箱中能較長時間保存的原因是()A.冰箱中無空氣B.低溫殺死了食物中的微生物C.冰箱中無微生物D.低溫抑制了微生物的生長和。

8、專題十科學(xué)探究 科學(xué)探究本部分知識在歷年中考中都占有很大比重 其考查形式主要是與其他專題的內(nèi)容相結(jié)合 或單獨設(shè)置問題情境 考查學(xué)生對科學(xué)探究的理解 在復(fù)習(xí)時要特別注意對照實驗的設(shè)置 控制單一變量 增加重復(fù)次數(shù)等 素養(yǎng)滲透 在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中開展科學(xué)探究 有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變 從而使學(xué)生能主動地獲取生物科學(xué)知識 體驗科學(xué)過程與科學(xué)方法 形成一定的科學(xué)探究能力和科學(xué)態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

9、專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次 生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次是每年中考的必考內(nèi)容 其中 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是考查的重點和難點 一般以選擇題的形式綜合考查 也可結(jié)合顯微鏡及制作臨時裝片實驗的圖片 以看圖答題的方式考查 審題時應(yīng)結(jié)合題干 抓住關(guān)鍵詞 點 仔細(xì)觀察 分析圖示 靈活作答 例題如圖是人體細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖 請據(jù)圖回答問題 1 圖中A表示過程 其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加 圖中B表示細(xì)胞分。

10、第六講被子植物的一生 考點一 考點二 考點三 考點一種子的萌發(fā)1 種子萌發(fā)的條件 1 環(huán)境條件 適宜的 溫度 一定的 水分 充足的 空氣 2 自身條件 胚是 活的 完整的 度過 休眠期 2 種子萌發(fā)的過程3 種子的發(fā)芽率 測定的種子發(fā)芽率在 90 以上才能播種 考點一 考點二 考點三 溫馨提示 1 種子萌發(fā)一般與光照無關(guān) 種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于子葉 雙子葉植物 或胚乳 單子葉植物 與土壤。

11、專題七生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展,1,2,1.生物的生殖、發(fā)育和進(jìn)化本部分內(nèi)容中考時多以識圖分析、生活實例、情景材料的形式考查植物和動物的生殖方式和發(fā)育過程及生物進(jìn)化的歷程和自然選擇。,1,2,例1(2018邵陽縣校級一模)下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題。,1,2,(1)圖甲是果蠅的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過。

12、第四講細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體,考點一,考點二,考點三,考點一細(xì)胞的分裂、生長和分化1.細(xì)胞生長,可使細(xì)胞的體積增大。2.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。(1)過程:分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核。,考點一,考點二,考點三,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞分裂比較(2)變化:分裂過程中,染色體復(fù)制,分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

13、第一單元生物和生物圈,第一講認(rèn)識生物,考點一,考點二,考點一生物的特征,考點一,考點二,巧學(xué)妙記生物的特征需要呼吸和營養(yǎng),還能繁殖與生長;代謝廢物要排出,細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒殊;遺傳變異普遍性,遇到刺激能反應(yīng)。易錯警示(1)不是所有的生物都吸入氧氣,呼出二氧化碳,例如酵母菌可以在無氧的條件下進(jìn)行呼吸。(2)能生長的物體(如鐘乳石)、能運動的物體(如機器人)均不一定屬于生物;珊瑚蟲是生物。

14、第十講人體的營養(yǎng),考點一,考點二,考點三,考點一食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(1)有機物:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素。(2)無機物:水、無機鹽。2.糖類、脂肪、蛋白質(zhì),考點一,考點二,考點三,3.無機鹽,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,溫馨提示(1)植物性食物不含維生素A,但是黃色玉米、胡蘿卜、綠色蔬菜、瓜果等食。