個人研修計劃

1、個人研修計劃 通過研修學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐 反思個人教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的問題 針對已確定的擬解決的問題 制定并提交一份個人研修計劃 內(nèi)容包括研修目標(biāo) 研修主題 實施步驟 預(yù)期研修成果等 要求 1 按照附件中的工具模板來完成個人研修計劃 2 研修計劃要結(jié)合個人實際 設(shè)計合理 可行的個人研修計劃 字?jǐn)?shù)不少于300字 3 內(nèi)容必須原創(chuàng) 如出現(xiàn)雷同 視為無效 4 溫馨提示 本作業(yè)計入考核 附件 個人研修計劃模板。

2、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 個人研修計劃模板課例選擇數(shù)學(xué) 四年級上冊 第八單元 數(shù)學(xué)廣角 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 數(shù)學(xué)人教版研修目標(biāo) 1使學(xué)生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應(yīng)用。2使學(xué)生認(rèn)識。

3、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 個人研修計劃模板課例選擇小學(xué)語文人教版三年級上冊趙州橋研修目標(biāo)1. 通過課件，圖片等手段為孩子創(chuàng)造相關(guān)的情境。2. 通過信息技術(shù)輔助教學(xué)，提升教師的應(yīng)用教學(xué)能力。應(yīng)用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境技術(shù)手段重點運。

4、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 個人研修計劃模板課例選擇小學(xué)語文人教版五年級上冊第四單元釣魚的啟示研修目標(biāo)1. 利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，讓孩子緊扣我和父親關(guān)于鱸魚的不放與放的爭辯，深入體會文本所蘊含的人文價值。2. 借用現(xiàn)代化手段，創(chuàng)設(shè)。

5、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 個人研修計劃模板課例選擇人教版小學(xué)語文二年級上冊語文園地四研修目標(biāo)1逐步增強信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識和能力；2通過ppt課件，音樂等手段創(chuàng)設(shè)情境，富教于樂，解決教學(xué)中的重難點。3通過信息技術(shù)整合。

6、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程寧波市寧海縣桑洲鎮(zhèn)中心小學(xué)陳建芬研修計劃教學(xué)內(nèi)容四年級語文奔跑的豌豆研修目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1體會文本中擬人比喻夸張對豌豆的傳神描繪，學(xué)習(xí)先抓特點，后具體寫的描寫方法。2學(xué)習(xí)在詞語的學(xué)習(xí)中感悟文本的情感，在。

7、小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人研修計劃 為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。 一指導(dǎo)思想 遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂革新教學(xué)方式。

8、個人研修計劃一指導(dǎo)思想1認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求；2珍惜機會，最大限度提高自我完善自我和超越自我；3夯實教育理論基礎(chǔ)，服務(wù)學(xué)生，成就自我。二主要措施1嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時間，按階段學(xué)習(xí)，包括聽課留言參與活動完成作業(yè)等等。

9、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個人研修計劃模板 武康鎮(zhèn)上柏中心小學(xué) 沈國英課例選擇小學(xué)語文人教版一年級日月明研修目標(biāo)1. 通過課件，圖片，音樂等手段為孩子創(chuàng)造相關(guān)的情境，讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)活動中。2利用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解一些會意字。

10、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 個人研修計劃模板課例選擇請結(jié)合項目進程及本學(xué)科學(xué)期教學(xué)進度，選擇擬在本項目中進行實踐研磨的課例。學(xué)科語文 年級 四年級 單元 第七單元 課程名稱 認(rèn)識與運用修改符號 教材版本 人教版研修目標(biāo)請列出擬。

11、個人研修計劃發(fā)展目標(biāo)：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力 1.理解信息技術(shù)對教師專 業(yè)發(fā)展的作用，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意 識。 2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng) 成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。

12、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 個人研修計劃模板課例選擇學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級 三年級 單元 第八單元 課程名稱 認(rèn)識幾分之一 教材版本 人教版研修目標(biāo)1. 在實際情境中理解平均分的含義，初步認(rèn)識幾分之一，會讀幾分之一。2. 通過自主思。