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格薩爾王的故事教案2

2* 格薩爾王的故事。指導學生用較快的速度默讀課文。把握課文的主要內容。學習格薩爾王熱愛人民、為民作貢獻的品質。教學重難點。課時安排。一課時。教學過程。做黑頭發(fā)藏人的君王——即格薩爾王……。我們就來看看格薩爾王是怎樣降妖除魔、造福藏區(qū)黎民百姓的。1、 快速默讀課文。課文講了格薩爾王的什么故事。快速默讀不僅速度快。

格薩爾王的故事教案2Tag內容描述:

1、2* 格薩爾王的故事教學目標:1、知識與能力:引導學生認識本課“酥、陌、犢、妥、繳、蹬、靴”7個生字,理解“酥油、陌生、牛犢、妥當、繳納、馬靴”等詞語。2、過程與方法指導學生用較快的速度默讀課文,把握課文的主要內容。3、情感態(tài)度學習格薩爾王熱愛人民、為民作貢獻的品質。教學重難點:指導學生用較快的速度默讀課文,把握課文的主要內容。課時安排:一課時教學過程:一、故事導入在很久很久以前,天災人禍遍及藏區(qū),妖魔鬼怪橫行,黎民百姓遭受荼毒。大慈大悲的觀世音菩薩為了普渡眾生出苦海,向阿彌陀佛請求派天神之子下凡降魔。

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