技法突破教學(xué)案

1、專題四 名篇名句默寫一了解入選高考試題名句的特點要求默寫名篇中的名句,最根本的目的,就是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的精華,提高青少年的人文素養(yǎng).分析近幾年的高考真題,要求默寫的名句,除凸顯常見之外,我們還可以從名句的內(nèi)容和形式兩方面來分析其特點。

2、專題一 現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的識記逐點突破掌握字音的四個考查點一多音字多音字主要是因一字多用而產(chǎn)生的變調(diào)或異讀現(xiàn)象.多音字讀什么音,關(guān)鍵要根據(jù)語境加以識別,如果無語境,就無多音可言.讀讀下面的字音,看看是否相同,想想為什么.第1組加冠 。

3、專題七 語句的擴(kuò)展 語段的壓縮考點一擴(kuò)展語句擴(kuò)展語句考查的是擴(kuò)展豐富語言信息的能力,是通過聯(lián)想想象等方式,豐富句子的內(nèi)容,增強語言的表達(dá)效果.往往要求以所給出的材料詞語句子為基礎(chǔ),擴(kuò)展為符合考查要求的一句或幾句話.做到中心明確結(jié)構(gòu)完整文句通。

4、專題十 圖文表文轉(zhuǎn)換圖文表文轉(zhuǎn)換可分為結(jié)構(gòu)把握類轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)分析類轉(zhuǎn)換圖片解讀類轉(zhuǎn)換,這是一種綜合性技術(shù)性較強具有創(chuàng)新特色的新題型.表面上是看圖說話,實際上綜合了句式變換仿寫續(xù)寫壓縮語句準(zhǔn)確生動鮮明連貫等多個考點,是對語言運用的綜合考查,而且該。

5、專題四 詞語包括熟語的識記理解和正確使用一實詞虛詞的辨析角度1正確使用實詞實詞是指有實在意義的詞語.包括名詞動詞形容詞數(shù)詞量詞代詞等.高考對實詞的考查以辨析詞語意義詞性色彩范圍輕重為重點.下面將從七個方面對實詞進(jìn)行辨析.1詞義側(cè)重有些近義詞。

6、專題二 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和正確書寫逐點突破掌握字形的三個考查點一同音字字形題考查的主要命題方式是同音字替代或形近字替代.因此,題中的錯別字絕大多數(shù)是與其讀音相同的字,具體包括:音同形異音同形近音同義近等類型.看看下面的詞語,找找錯別字。

7、專題八 仿用句式含修辭變換句式考點一仿用句式句式,指句子的結(jié)構(gòu)方式,如長句和短句整句和散句主動句和被動句肯定句和否定句口語句式和書面語句式等.仿用句式,即根據(jù)題目要求,依照特定句子的句式寫一句話或幾句話.多以主觀表述題的形式出現(xiàn),并與修辭結(jié)。

8、專題三 傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀逐點突破多種類型材料的分析一語境提示默寫類自從開設(shè)了論語選讀課以后,有關(guān)論語的考試自在情理之中了,這部分需要積累記憶,尤其要注意對考試大綱規(guī)定背誦的部分的掌握.2013年浙江卷出現(xiàn)了與論語相關(guān)的情景默寫,作答需聯(lián)系材。