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考點集訓(xùn)20

所作力F的力臂L。3.(2014·濟寧)小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時。先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究。他這樣做的最終目的是( ) A.便于直接讀出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力 C.便于正確認識力臂 D.便于測量力臂的大小。所用的力分別是F1、F2、F3??梢栽龃笥杏霉?B.減小定滑輪的重力。

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1、考點集訓(xùn)20 簡單機械,1下列四個圖中,所作力F的力臂L,正確的是( ) 2(2015淄博模擬)如圖所示的器具,屬于省力杠桿的是( ),A,B,3(2014濟寧)小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時,先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示,他這樣做的最終目的是( ) A便于直接讀出拉力的大小 B便于提供不同方向的拉力 C便于正確認識力臂 D便于測量力臂的大小,C,4(2014龍巖)如圖所示,不計繩重和摩擦,沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升,所用的力分別是F1、F2、F3,則( ) AF1最大 BF2最大 CF3最大 D三個力一樣大 5(。

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