羚羊木雕導學案無答案

1、第22課 羚羊木雕導學案 學習目標:1揣摩分析人物形象塑造過程中心理動作語言描寫的作用.2在整體感悟課文內(nèi)容的基礎上,體會濃濃親情,珍視真誠無私的友情,體會課文的情節(jié)和思想感情.學習重點:品味賞析文中心理,動作和語言描寫.學習難點:指導學生。

2、二十二 羚羊木雕 學習目標1整體感知課文,理清文章思路.2誦讀品味語言,揣摩分析人物.3體會濃濃親情,珍惜真誠無私的友情.懂得尊重他人,能坦誠與父母溝通.學習重點誦讀品味語言,揣摩分析人物.學習難點辨明是非,正確處理人際關系.知識鏈接題目解。

3、羚羊木雕 學習目標:1正確流利有感情地朗讀課文.2整體感知課文,感悟人物思想感情,欣賞人物形象.3聯(lián)系生活,學會與父母他人溝通,正確處理好親情友情的關系.從中獲得有益啟示,并能有效地解決好類似問題.學習重難點:23學習過程:一 預習導學1給。

4、第3課 羚羊木雕導學案 學習目標1了解作者及相關的文學常識,積累文中的重點字詞.2分角色朗讀,體會課文的情節(jié)和人物形象.3細讀課文,了解描寫插敘等寫作知識.4學會與父母他人溝通,尊重他人的情感和人格,學會生活.學習重點1分角色朗讀,從整體上。

5、羚羊木雕 科 目語文課題編號設 計審核督查課時學習目標1朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理清文章思路,把握人物形象.2學習本文的寫作手法.3學會與父母他人溝通,獲得有益啟示.資料鏈接敘述方法1順敘:是按照事情發(fā)生發(fā)展的先后順序敘述的方法.2倒敘:先。

6、羚羊木雕學習目標:1正確流利有感情地朗讀課文.2整體感知課文,感悟人物思想感情,欣賞人物形象.3聯(lián)系生活,學會與父母他人溝通,正確處理好親情友情的關系.從中獲得有益啟示,并能有效地解決好類似問題. 學習重難點:23學習過程:一 預習導學1給。

7、羚羊木雕 學習目標1整體感知課文,理清文章思路.2分角色朗讀,把握人物個性化語言.3體會濃濃親情,珍惜真誠無私的友情.4聯(lián)系生活,學會與父母他人溝通,獲得有益啟示.重 點誦讀品味語言,揣摩分析人物難 點辨明是非,正確處理人際關系學 習 過 。