大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 每天十分鐘輕松學(xué)創(chuàng)業(yè) 我們?yōu)槭裁磁囵B(yǎng)不出杰出人才 錢學(xué)森之問 高校創(chuàng)業(yè)教育這一本質(zhì) 意味著創(chuàng)業(yè)教育絕不僅僅是簡單開設(shè)幾門與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程 更不是專注于培養(yǎng) 大學(xué)生老板 企業(yè)家 的商業(yè)教育或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 而是要站在人發(fā)展的起點(diǎn)上 著眼于大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 在高校整個人才培養(yǎng)體系的框架
十分鐘學(xué)創(chuàng)業(yè)Tag內(nèi)容描述:
1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 每天十分鐘輕松學(xué)創(chuàng)業(yè) 我們?yōu)槭裁磁囵B(yǎng)不出杰出人才 錢學(xué)森之問 高校創(chuàng)業(yè)教育這一本質(zhì) 意味著創(chuàng)業(yè)教育絕不僅僅是簡單開設(shè)幾門與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程 更不是專注于培養(yǎng) 大學(xué)生老板 企業(yè)家 的商業(yè)教育或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 而是要站在人發(fā)展的起點(diǎn)上 著眼于大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 在高校整個人才培養(yǎng)體系的框架內(nèi)思考創(chuàng)業(yè)教育 并求得創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)結(jié)果的發(fā)展和分步實(shí)現(xiàn) 作為一種國際化的教育理念和教育發(fā)展趨勢 創(chuàng)業(yè)。