課后提升訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則25分鐘50分112分2017上饒高一檢測(cè)1在做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮條的一端固定在木板上另一端系上兩根細(xì)繩細(xì)繩的另一端都有繩套實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)歡迎進(jìn)入物理課堂理解教材新知第4章把握熱點(diǎn)考向考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練實(shí)驗(yàn)考向三一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握彈簧測(cè)力
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則Tag內(nèi)容描述:
1、課后提升訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 25分鐘 50分 1 12分 2017上饒高一檢測(cè) 1 在做 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 實(shí)驗(yàn)時(shí) 橡皮條的一端固定在木板上 另一端系上兩根細(xì)繩 細(xì)繩的另一端都有繩套 實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)。
2、歡迎進(jìn)入物理課堂 理解教材新知 第4章 把握熱點(diǎn)考向 考向一 考向二 應(yīng)用創(chuàng)新演練 實(shí)驗(yàn) 考向三 一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 掌握彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法 2 練習(xí)用作圖法求兩個(gè)力的合力 3 驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成的平行四邊形定則 二 實(shí)驗(yàn)原理若某個(gè)力F的作用效果與兩個(gè)力F1 F2的共同作用效果都能使橡皮條伸長(zhǎng)到同一點(diǎn) 則F為F1和F2的合力 作出F的圖示 再根據(jù)平行四邊形定則作出F1和F2的合力F 的圖。
3、上一頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段一階段二階段三 上一頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè) 上一頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè) 上一頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè) 上一頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè) 上一頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè) 上一頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè) 上一頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè) 上一頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè) 上一頁(yè)返回。