收入與分配課件

1、必修一經濟生活二輪復習 專題三 收入與分配,(1)本專題的復習要把握一個核心分配; 兩條主線個人收入分配與國家收入分配; 三大重點實現(xiàn)收入分配的公平、財政的作用、 稅收的作用。,專題三 收入與分配,考點: 1 分配制度:生產決定分配;按勞分配及其作用;我國多 種分配方式并存. 效率與公平:收入分配方式對效率,公平的影響;提高效率, 促進公平 3 財政收入與支出; 4 財政作用; 5 稅收及其各類; 6 依法納稅.,答案:勞動 促進社會公平、改善人民生活的物質保障 促進國民經濟平穩(wěn)運行 個人所得稅,核心考點突破一 社會公平與經濟效率 材料導引 要深化。

2、第三單元,收入與分配,第7課 個人收入的分配,【知考綱】 1.分配制度：生產決定分配；按勞分配及其作用；我國多種分配方式并存 2效率與公平：收入分配方式對效率、公平的影響；提高效率、促進公平 【明考向】 1.從知識的考查看：主要立足國家維護公平的具體措施，考查維護公平的措施，及其意義。同時立足宏觀調控，考查收入公平、生產和消費的關系 2從試題類型上看：選擇題和非選擇題均有考查，試題多以措施類和意義類為主，主要結合收入差距和收入分配變化的因素和措施，指向收入公平維護的具體措施,考 綱 考 情,1生產決定分配 2按勞分配及。

3、專題三 收入與分配,知識網(wǎng)絡構建,核 心考 點,考點1 個人收入的分配 主干整合 1分配制度,核 心考 點,【特別提醒】 (1)按勞分配必須是在公有制經濟中，包括國有經濟和集體經濟的工資、獎金、津貼收入屬于按勞分。

4、第三單元收入與分配,社會再生產過程,決定,生產,分配,消費,交換,反作用,(最終的目的和動力),目的、動力,決定作用（基礎）,紐帶,橋梁,1、生產決定分配。2、生產資料所有制決定分配方式。3、基本經濟制度決定分配。

5、專題三收入與分配 核心點一分配制度 按勞分配為主體 多種分配方式并存 公有制 為主體 多種所有制共同發(fā)展 我國現(xiàn)實的經濟條件 社會生產 資本 管理 所有權 居民收入 1 公有制范圍內只有按勞分配 剖析在公有制范圍內。

6、三 收入與分配 選擇題誤區(qū)排查 1 2018 全國卷 T14 近三年來 某國財政赤字率和通貨膨脹率連年上漲 該國可采取的政策措施是 降低企業(yè)所得稅稅率 走出誤區(qū) 財政赤字率 通貨膨脹率連年上漲 說明經濟過熱 應該采取緊縮性。

7、高考真題單元分類 三輪回歸練習真題再練 專題三 核心素養(yǎng)指導下高考復習備考 2019年高考 專題三收入與分配 2018高考真題題組一國家收入的分配1 2018年全國II卷13 某國是全球最大的鋼鐵進口國 2018年3月該國決定將進。

8、第三單元,收入與分配,一、本單元的地位教材第二單元闡述在社會主義基本經濟制度下“誰來生產”的問題，與此銜接，本單元進入收入與分配的學習，主要介紹我國的分配制度，與第二單元呼應，重在解決“為誰生產”的問題。財富分配包括個人收入分配和國家收入分配兩個方面。我國的個人收入分配實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，這是由我國現(xiàn)階段生產力發(fā)展水平和社會主義基本經濟制度共同決定的。國家收入分配是以。

9、單元綜合提能增分,DANYUANZONGHETINENGZENGFEN,一、聚焦學科核心素養(yǎng)上高度,堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅持按勞分配和按要素分配相結合，提高效率、促進公平,怎么辦,適合我國生產力發(fā)展的要求，極大地促進了生產力的發(fā)展。 符合社會主義市場經濟發(fā)展的要求，有利于調動勞動者的積極性， 有利于讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流，以增加居民收入，推動經濟 發(fā)展。 符。

10、第4課時收入與分配,備考導航,1.(考查政治認同)下表是2018年小明家的收入情況。根據(jù)此表，我們可以推算小明家2018年通過按勞分配和按要素參與分配的收入分別是(),按勞分配和按生產要素參與分配的體制機制（b）,A.6萬元6.5萬 B.10.8萬元1.7萬元 C.10.8萬元6萬元 D.6萬元1.7萬元 解析小明父親在國企的工資薪金收入6萬元屬于按勞分配所得；小明母親在外企的工資收入，小明父母購。