數(shù)控機(jī)床改裝課程設(shè)計(jì)

1、太原科技大學(xué) 數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計(jì) 學(xué) 院 機(jī)械工程學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械電子工程 班 級(jí) 機(jī)電091201班 姓 名 崔 世 君 學(xué) 號(hào) 200912010103 指導(dǎo)教師 賈 育 秦 時(shí) 間 2013年1月15號(hào) 數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一 課程設(shè)計(jì)題目。

2、購買設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 數(shù)控機(jī)床分度工作臺(tái)的設(shè)計(jì) 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 系 別： 機(jī)械工程系 指導(dǎo)教師： 師 教授 二一五年四月 購買設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 i 摘 要 本文以數(shù)控機(jī)床為應(yīng)用平臺(tái)，通過研究分度工作臺(tái)的基本原理，結(jié)合液壓、數(shù)控技術(shù)，液壓原理，機(jī)械傳動(dòng)及工程力學(xué)等等知識(shí)，對(duì)機(jī)床工作臺(tái)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，來實(shí)現(xiàn)對(duì)尺寸較大、精度要求較高零件進(jìn)行圓周面分度加工和工藝處理。 本文設(shè)計(jì)出了主要應(yīng)用于數(shù)控鏜床和加工中心的液壓數(shù)控機(jī)床分度工作臺(tái)。

3、購買設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖 紙 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）說 明 書 題 目 數(shù)控機(jī)床主軸卡盤液壓裝置設(shè)計(jì) 學(xué) 生 系 別 專 業(yè) 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 指 導(dǎo) 教 師 購買設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖 紙 摘 要 在現(xiàn)代的工業(yè)生產(chǎn)過程中，數(shù)控車床得到了大量的運(yùn)用，而我國也在這個(gè)領(lǐng)域得到了長。

4、購買設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖 紙 摘要 本文研究的主要是數(shù)控機(jī)床的機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)，傳動(dòng)裝置在各外界因素和自身因素的影響下傳動(dòng)精度會(huì)大大降低，例如 幾何精度與變形產(chǎn)生的誤差、機(jī)床的熱變形以及運(yùn)動(dòng)間的摩擦和傳動(dòng)間隙等因素。這些都是影響數(shù)控機(jī)床傳動(dòng)精度的重要因素，我也是從這入手，從各個(gè)方面著手提高數(shù)控機(jī)床的傳動(dòng)精度。 我完成的設(shè)計(jì)主要包括一些原始數(shù)據(jù)的擬定，再根據(jù)擬定的參數(shù)，進(jìn)行傳動(dòng)方案的比較，確定傳動(dòng)方案。然后計(jì)算各傳動(dòng)副的傳動(dòng)比及齒輪齒數(shù)，再估算齒輪的模數(shù)和各軸的軸徑，并對(duì)。

5、14. a to a be of to a - C - - pr in on on in of to be C - C - - - - I - - - by a to of be a of - - in a C on or C a to - C to to in to be on C no of of to in of a to NC to a of A is to C - a to C C - am is so it is be at on to MS - C NC NC to as to C - - - - is a is to a of of is no as of C as C by C a or - to as a - a a to C no - a a as a NC to C as if - a NC NC as it to a C NC in of NC - a to a of - on to - at。