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四年級(jí)上冊(cè)道德

1 我們班四歲了 教學(xué)目標(biāo) 1 回憶三年的集體生活 感受自己在集體中的成長(zhǎng)與快樂(lè) 2 發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的不足 3 培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí) 熱愛(ài)班集體 愿意為班集體做貢獻(xiàn) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1 回憶三年的校園生活 2 感受。四年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末檢測(cè)卷。四年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中檢測(cè)卷。

四年級(jí)上冊(cè)道德Tag內(nèi)容描述:

1、1 我們班四歲了 教學(xué)目標(biāo): 1、回憶三年的集體生活,感受自己在集體中的成長(zhǎng)與快樂(lè)。 2、發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的不足。 3、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),熱愛(ài)班集體,愿意為班集體做貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 1、回憶三年的校園生活。 2、感受集體生活的樂(lè)趣。 3、發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1:游戲?qū)?1、同學(xué)們,你們了解我們班嗎?讓我們玩?zhèn)€游戲,名字叫班級(jí)默契度大考驗(yàn)。。

2、XX小學(xué)xxxx學(xué)年度第 一 學(xué)期 四 年級(jí) 道德與法治 教學(xué)計(jì)劃 一、 情況分析 中年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,尤其是四年級(jí)學(xué)生,他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步學(xué)習(xí)道德與法治成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)。

3、1 我們班四歲了 教學(xué)目標(biāo) 1 回憶三年的集體生活 感受自己在集體中的成長(zhǎng)與快樂(lè) 2 發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的不足 3 培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí) 熱愛(ài)班集體 愿意為班集體做貢獻(xiàn) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1 回憶三年的校園生活 2 感受。

4、四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)臺(tái)商區(qū)第七實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王冬萍學(xué)科道德與法治年 級(jí)四年級(jí) 所屬單元第一單元分課時(shí)2設(shè)計(jì)人執(zhí)教人課題1我們班四歲了第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1利用信件,在線生活情境,在交流中感受集休中的不和諧現(xiàn)象的影響。2通過(guò)小組探究,討論合作。

5、四年級(jí)道德日記四年級(jí)道德日記 導(dǎo)語(yǔ):在這個(gè)社會(huì)上,有一種維護(hù)我們的幸福而逐漸規(guī)定俗成的一些行為規(guī)范,叫做道德。下面是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)道德日記,歡迎大家閱讀借鑒 四年級(jí)道德日記1從學(xué)會(huì)說(shuō)話起,??吹綃寢尩牡赖滦袨?從上學(xué)讀書起,常聽到老。

6、XX小學(xué)2019 2020學(xué)年度第 一 學(xué)期 四 年級(jí) 道德與法治 教學(xué)計(jì)劃 一 情況分析 中年級(jí)是小學(xué)生知識(shí) 能力 情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期 尤其是四年級(jí)學(xué)生 他們對(duì)自我 他人 家庭 社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí) 養(yǎng)成了一定的好的行。

7、姜堰區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 四 年級(jí) 科目 道德與法制 制定者 高巧山 時(shí)間 2017 9 1 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 教學(xué) 總體目標(biāo) 1 情感與態(tài)度目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng) 勤儉節(jié)約的態(tài)度 養(yǎng)成文明禮貌 誠(chéng)實(shí)守信 友愛(ài)寬容 公平公正 團(tuán)結(jié)合作 有責(zé)任心的品質(zhì) 2 熱愛(ài)祖國(guó) 珍視祖國(guó)的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗 3 嘗試合理地 有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題 學(xué)習(xí)對(duì)生活中的道德問(wèn)題作出正確的。

8、四年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末檢測(cè)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 所謂( ),就是人們通過(guò)直接或間接的植樹,或者其他對(duì)減排有貢獻(xiàn)的方式來(lái)補(bǔ)償自己造成的碳排放。A碳補(bǔ)償B碳源C碳匯2 . 下面說(shuō)法正確的是( )。A過(guò)年真沒(méi)意思,回老家太麻煩了B過(guò)年不想走親訪友,只想待在家里。

9、四年級(jí)上冊(cè)道德與法制教學(xué)計(jì)劃一學(xué)生情況分析: 四年級(jí)有學(xué)生42人,他們大多來(lái)本村或周邊村子,淳樸,活潑,積極向上。這學(xué)年是他們知識(shí)能力情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,他們對(duì)自我他人家庭社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)。

10、1 1 我們的合作 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗(yàn)在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性 2 認(rèn)識(shí)合作成功與失敗的條件 3 培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和能力 4 在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅 教學(xué)準(zhǔn)備 8 組競(jìng)賽瓶 4 個(gè)排球 4 面紅旗 8 組積木等 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一 興趣導(dǎo)入 故事過(guò)渡 小朋友們 你們愛(ài)做游戲嗎 老師也很喜歡做游戲 今天我們一起來(lái)做游戲好嗎 不 過(guò)在做游戲前 先讓我們一起來(lái)昕一段小故事 很久以前 一個(gè)。

11、四年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中檢測(cè)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . “年夜飯”是( )的晚餐。A正月初一B元宵節(jié)C農(nóng)歷除夕D端午節(jié)2 . ( )是一個(gè)特別的地方,家立有爸爸媽媽這樣的大人,也有我們這樣的小孩。A教室B銀行C超市D家3 . 在班級(jí)歌詠比賽中。

12、四年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)道德與法治試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 如果把垃圾在源頭就_放置,有的可以直接_,有的可以經(jīng)過(guò)回收加工而再利用,這樣就能大大_垃圾的量,還能讓很多。

13、四年級(jí)上冊(cè)品德測(cè)試 學(xué)校:姓名: 一、選擇。(每空2分,共30分) 1. 我想了解明天的天氣情況,可天氣預(yù)報(bào)又過(guò)去了,我會(huì)( )。 A. 打電話查詢121 B. 看天氣預(yù)測(cè) 2.( )成了母親節(jié)的象征。 A.康乃馨 B. 玫瑰 3.多力量大,可有時(shí)候人多( ) A. 力量未必大 B. 熱鬧非凡 C。

14、四年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)道德與法治試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 要為父母分憂解愁,就從學(xué)做一個(gè)( )的孩子開始吧。A淘氣B叛逆C懂事D任性2 . 下面屬于小朋友不會(huì),而大人會(huì)的本領(lǐng)是(。

15、四年級(jí)上冊(cè) 道德與法治 教學(xué)設(shè)計(jì) 臺(tái)商區(qū)第七實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王冬萍 學(xué)科 道德與法治 年 級(jí) 四年級(jí) 所屬單元 第一單元 分課時(shí) 2 設(shè)計(jì)人 執(zhí)教人 課題 1 我們班四歲了第二課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1 利用信件 在線生活情境 在交流中感。

16、四年級(jí)上冊(cè)期末輕巧奪冠道德與法治試卷(四)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 以下做法違反班規(guī)的有( )。A今天是新老師上課,小東和李明踴躍回答問(wèn)題。B趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙,他也扔了一個(gè)小紙團(tuán)。。

17、四年級(jí)道德與法治上冊(cè)月考測(cè)試卷四 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列不是低碳生活方式的是( )。A去奶奶家不開車B吃飯時(shí)選擇光盤行動(dòng)C我的衣服穿小了給妹妹穿D看電視時(shí)調(diào)暗電視的光線2 . 下列自然資源中,屬于不可再生資源的是( )。A淡水B森林C天然氣3。

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