四年級(jí)下道德與法治

1、1 1 我們的合作 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗(yàn)在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性 2 認(rèn)識(shí)合作成功與失敗的條件 3 培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和能力 4 在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅 教學(xué)準(zhǔn)備 8 組競(jìng)賽瓶 4 個(gè)排球 4 面紅旗 8 組積木等 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一 興趣導(dǎo)入 故事過(guò)渡 小朋友們 你們愛做游戲嗎 老師也很喜歡做游戲 今天我們一起來(lái)做游戲好嗎 不 過(guò)在做游戲前 先讓我們一起來(lái)昕一段小故事 很久以前 一個(gè)。

2、三年級(jí)道德與法治期末綜合測(cè)試 姓名（ ）班級(jí)（ ） 一 公正快車道（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，每小題2分，共20分） 1. 爸爸媽媽很辛苦，我們要尊敬他們。（ ） 2. 我現(xiàn)在還小，不用幫助爸爸媽媽干家務(wù)。（ ） 3. 在社會(huì)生活中，我不論在什么場(chǎng)合下都是一名小學(xué)生。（ ） 4. 在教室內(nèi)，我們不能隨便打乒乓球。（ ） 5. 小明喜歡把別人信封上的郵票四小來(lái)。

3、1 我們班四歲了 教學(xué)目標(biāo)： 1、回憶三年的集體生活，感受自己在集體中的成長(zhǎng)與快樂(lè)。 2、發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的不足。 3、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、回憶三年的校園生活。 2、感受集體生活的樂(lè)趣。 3、發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1：游戲?qū)?1、同學(xué)們，你們了解我們班嗎?讓我們玩?zhèn)€游戲,名字叫班級(jí)默契度大考驗(yàn)。

4、XX小學(xué)xxxx學(xué)年度第 一 學(xué)期 四 年級(jí) 道德與法治 教學(xué)計(jì)劃 一、 情況分析 中年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是四年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步學(xué)習(xí)道德與法治成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)。

5、道德與法治四年級(jí)下冊(cè)2020 道德與法治4年級(jí)下冊(cè) 第1單元 同伴與交往 我們的好朋友 1.在學(xué)校生活(3)年多了，你1定交了很多好朋友。 2.與(朋友)在1起是那末開心、美好。 3.友誼總是給我們(溫暖)，讓我們感遭到(真情的存在)。 4.我們都渴望取得(友誼)，但我們應(yīng)當(dāng)明白(甚么是真實(shí)的友誼)。 5.(不公道的要求)會(huì)傷害朋友之間的友誼。 6.友誼來(lái)之不容易，需要(珍惜)。學(xué)會(huì)(與朋友相。

6、四年級(jí)下冊(cè)道德與法治試題 四年級(jí)下冊(cè)道德與法治試題一、知識(shí)展示臺(tái)1、無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)、游戲時(shí)，我們都要自（）?！埃ǎ闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。2、完善的班級(jí)制度，有助于形成積極向上的（），（）的養(yǎng)成，有利于我們的（）和（）。3、（）是一種社會(huì)規(guī)范，是調(diào)節(jié)個(gè)人（），達(dá)到社會(huì)關(guān)系（）、（）的手段，沒(méi)有（）的社會(huì)生活將變得一團(tuán)糟。4、講信用是做人的（），是我們少年兒童應(yīng)具有（）。5、中華人民共和國(guó)義。

7、三年級(jí)道德與法治期末綜合測(cè)試 姓名 班級(jí) 一 公正快車道 對(duì)的打 錯(cuò)的打 每小題2分 共20分 1 爸爸媽媽很辛苦 我們要尊敬他們 2 我現(xiàn)在還小 不用幫助爸爸媽媽干家務(wù) 3 在社會(huì)生活中 我不論在什么場(chǎng)合下都是一名小學(xué)生。

8、1 我們班四歲了 教學(xué)目標(biāo) 1 回憶三年的集體生活 感受自己在集體中的成長(zhǎng)與快樂(lè) 2 發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的不足 3 培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí) 熱愛班集體 愿意為班集體做貢獻(xiàn) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1 回憶三年的校園生活 2 感受。

9、道德與法治四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃課程計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)生產(chǎn)勞動(dòng)課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規(guī)。

10、四年級(jí)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 撰寫人：___________ 日 期：___________ 四年級(jí)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)背景分析 1.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析: 依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，但是學(xué)生對(duì)依法治國(guó)的重要性、本質(zhì)、基本要求以及和以德治國(guó)方略之間的相互關(guān)系，并沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。因此，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生懂得依法治國(guó)的含義、理解依法治國(guó)的重要性及依法治國(guó)的基本要求。同時(shí)，本節(jié)課又是在學(xué)習(xí)了第二課。

11、XX小學(xué)2019 2020學(xué)年度第 一 學(xué)期 四 年級(jí) 道德與法治 教學(xué)計(jì)劃 一 情況分析 中年級(jí)是小學(xué)生知識(shí) 能力 情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期 尤其是四年級(jí)學(xué)生 他們對(duì)自我 他人 家庭 社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí) 養(yǎng)成了一定的好的行。

12、四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 臺(tái)商區(qū)第七實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王冬萍 學(xué)科 道德與法治 年 級(jí) 四年級(jí) 所屬單元 第一單元 分課時(shí) 2 設(shè)計(jì)人 執(zhí)教人 課題 1、我們班四歲了第二課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、利用信件,在線生活情境,在交流中感受集休中的不和諧現(xiàn)象的影響。 2、通過(guò)小組探究,討論合作,能制定出解決班級(jí)不足的措施。 3、通過(guò)知識(shí)窗,了解不同顏色代表的含義,為班微設(shè)計(jì)莫定基礎(chǔ) 4、利用視頻,欣賞優(yōu)秀的班微設(shè)。

13、四年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)道德與法治試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 與朋友相處，下列做法中正確的是（ ）A相互體諒，理解對(duì)方的難處。B我們之間很熟悉，可以相互間取外號(hào)。C朋友之間有什么就說(shuō)什么，不用。

14、四年級(jí)上冊(cè) 道德與法治 教學(xué)設(shè)計(jì) 臺(tái)商區(qū)第七實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王冬萍 學(xué)科 道德與法治 年 級(jí) 四年級(jí) 所屬單元 第一單元 分課時(shí) 2 設(shè)計(jì)人 執(zhí)教人 課題 1 我們班四歲了第二課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1 利用信件 在線生活情境 在交流中感。

15、四年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)道德與法治試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)（ ）的孩子開始吧。A淘氣B叛逆C懂事D任性2 . 下面屬于小朋友不會(huì)，而大人會(huì)的本領(lǐng)是。

16、四年級(jí)上冊(cè)品德測(cè)試 學(xué)校：姓名： 一、選擇。(每空2分，共30分) 1. 我想了解明天的天氣情況，可天氣預(yù)報(bào)又過(guò)去了，我會(huì)（ ）。 A. 打電話查詢121 B. 看天氣預(yù)測(cè) 2.（ ）成了母親節(jié)的象征。 A.康乃馨 B. 玫瑰 3.多力量大，可有時(shí)候人多（ ） A. 力量未必大 B. 熱鬧非凡 C。

17、姜堰區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 四 年級(jí) 科目 道德與法制 制定者 高巧山 時(shí)間 2017 9 1 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 教學(xué) 總體目標(biāo) 1 情感與態(tài)度目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成熱愛勞動(dòng) 勤儉節(jié)約的態(tài)度 養(yǎng)成文明禮貌 誠(chéng)實(shí)守信 友愛寬容 公平公正 團(tuán)結(jié)合作 有責(zé)任心的品質(zhì) 2 熱愛祖國(guó) 珍視祖國(guó)的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗 3 嘗試合理地 有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題 學(xué)習(xí)對(duì)生活中的道德問(wèn)題作出正確的。