田野的呼喚

1、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)第10課 田野的呼喚 教案2 教學(xué)內(nèi)容 歌曲 田野的呼喚 教學(xué)目標(biāo) 1 能用彈跳 歡快活潑的聲音演唱 田野的呼喚 2 認(rèn)識(shí)頓音幾號(hào) 重音記號(hào) 和換氣記號(hào) 能夠較正確的使用于演唱 3 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲 田野的。

2、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)第10課 田野的呼喚 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)唱歌曲 體驗(yàn)歌中歡快活潑的情緒 引導(dǎo)學(xué)生感受春天的田野給人們帶來(lái)的生機(jī)勃勃的景象 從而激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情 2 通過(guò)啟發(fā)和探究的方法 讓學(xué)。

3、2019年 秋 四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第10課 田野的呼喚 教案 湘藝版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲 田野的呼喚 讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富 和諧和音響效果 2 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲 田野的呼喚 引導(dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽(tīng)的旋律和詩(shī)一般的語(yǔ)言。

4、田野的呼喚教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲田野的呼喚，讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果。2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲田野的呼喚，引導(dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽(tīng)的旋律和詩(shī)一般的語(yǔ)言中感受大自然山山水水的美，激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生劃拍唱準(zhǔn)節(jié)奏及旋律音高。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲田野的呼喚。

5、田野的呼喚,教學(xué)目標(biāo) 1.能用明亮、富有彈性的聲音演唱歌曲田野的呼喚。 2.強(qiáng)調(diào)重音記號(hào)、休止符等音樂(lè)記號(hào)，更好地表現(xiàn)歌曲歡快的感覺(jué)。,“” 頓音記號(hào),“” 重音記號(hào),（重音記號(hào)，通常標(biāo)記在音符上方，表示該音要唱奏得強(qiáng)有力）,創(chuàng)編歌詞： 梯里通巴 快快來(lái)吧。

6、中小學(xué)課件站,田野的呼喚, 中小學(xué)課件站, 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版, 中小學(xué)課件站,聆聽(tīng)歌曲，感受兩首歌曲的不同。,復(fù)習(xí)我們的田野第一段，唱的時(shí)候注意弱起拍和延音線的運(yùn)用。,聆聽(tīng)田野的呼喚,優(yōu) 美,歡快活潑, 中小學(xué)課件站,學(xué)習(xí)歌曲一聲部。,學(xué)習(xí)歌曲二聲部。,學(xué)習(xí)跳音記號(hào)。, 中小學(xué)課件站,大自然給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們也指導(dǎo)表現(xiàn)自。

7、知識(shí)目標(biāo) ：學(xué)唱二聲部合唱歌曲 田野 的呼喚 ，并掌握弱起拍、附點(diǎn)節(jié)奏和 八分休止符。 能力目標(biāo) ：能用明亮輕快和諧的聲音， 有表情地演唱歌曲。 情感目標(biāo) ：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲活 潑、歡快的情緒。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 讓學(xué)生能夠用歡 快、活潑的聲音演 唱歌曲 田野的呼 喚 ，并掌握弱起 拍、附點(diǎn)節(jié)奏和八 分休止符。 二聲部合唱 聲音的和諧與統(tǒng) 一。 “ bang” 樂(lè)段分析 ： 第一樂(lè)段。

8、比薩斜塔 米蘭大教堂 羅馬斗獸場(chǎng) 威尼斯水城 初聽(tīng)歌曲說(shuō)說(shuō)： 音樂(lè)的旋 律、音高、情緒有什么變化？ 當(dāng)那春天來(lái)到大地充滿陽(yáng)光 綠樹(shù)發(fā)芽萬(wàn)物生長(zhǎng) 當(dāng)那小河清清流水正在歡唱 我將出發(fā)到遠(yuǎn)方。 弱起小節(jié)： 樂(lè)曲由拍子的弱部 分（弱拍或后半拍）開(kāi)始，叫做 “ 弱起樂(lè)曲 ” 或 “ 弱起 ” 。弱起樂(lè) 曲的第一個(gè)小節(jié)線之前的部分叫 “ 弱起小節(jié) ” 。弱起小節(jié)屬于不完 全小節(jié)或不完整小節(jié)。

9、第 十 章（單元） 第 一 課（節(jié)） 總第 一 課時(shí) 課 題 田野的呼喚 上課日期 12月3日 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.能用彈跳、甜美的聲音演唱田野的呼喚 2.把握歌曲重音和弱拍位置的音符，有感情地表演唱歌曲 3.通過(guò)學(xué)習(xí)本首歌曲，讓學(xué)生感受大自然的美 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 用歡快活潑的聲音演唱田野的呼喚 教學(xué)難點(diǎn) 把握歌曲重音和弱拍位置的音符，有感情地表演唱歌曲 教學(xué)準(zhǔn)備 1。

10、7C中小學(xué)課件 http: 田野的呼喚 7C中小學(xué)課件 http: 7C中小學(xué)課件 http: 聆聽(tīng)歌曲，感受兩首歌曲的不同。 復(fù)習(xí) 我們的田野 第一段 ， 唱的時(shí)候注意 弱起拍和延音線的運(yùn)用 。 聆聽(tīng) 田野的呼喚 優(yōu) 美 歡快活潑 7C中。

11、http: 中小學(xué)課件站 http: 中小學(xué)課件站 http: 中小學(xué)課件站 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版 http: 中小學(xué)課件站 知識(shí)目標(biāo) ：學(xué)唱二聲部合唱歌曲 田野 的呼喚 ，并掌握弱起拍附點(diǎn)節(jié)奏和 八分休。