我把你追尋教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)這首詩。使學(xué)生懂得發(fā)揚(yáng)延安精神的重要.2了解全詩結(jié)構(gòu)。了解詩中所說的具體事物的含義.2讀出詩的節(jié)奏和韻律.教學(xué)時間。創(chuàng)新教案24延安。我把你追尋創(chuàng)新教案 教學(xué)設(shè)想1.小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出。應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐.閱讀是學(xué)生的個性化行為。
我把你追尋教學(xué)設(shè)計Tag內(nèi)容描述:
1、延安,我把你追尋教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)這首詩,領(lǐng)會延安精神,使學(xué)生懂得發(fā)揚(yáng)延安精神的重要.2了解全詩結(jié)構(gòu),理解詩中的重點(diǎn)詞語句子.3有感情地朗讀這首詩.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1理解詩中重點(diǎn)語句,了解詩中所說的具體事物的含義.2讀出詩的節(jié)奏和韻律.教學(xué)時間。
2、創(chuàng)新教案24延安,我把你追尋創(chuàng)新教案 教學(xué)設(shè)想1.小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐.閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐.應(yīng)讓學(xué)生在主。