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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)模式研究方案

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)模式研究方案一問題的提出綜合實(shí)踐課的開設(shè)對(duì)廣大小學(xué)教師來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)和考驗(yàn),對(duì)于這門課的教學(xué)設(shè)計(jì)及活動(dòng)模式目前正在探索和研究之中,為了較好地貫徹課改精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,經(jīng)過初步的理論思考,結(jié)合本地區(qū)及我校實(shí)際,

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1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)模式研究方案一問題的提出綜合實(shí)踐課的開設(shè)對(duì)廣大小學(xué)教師來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)和考驗(yàn),對(duì)于這門課的教學(xué)設(shè)計(jì)及活動(dòng)模式目前正在探索和研究之中,為了較好地貫徹課改精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,經(jīng)過初步的理論思考,結(jié)合本地區(qū)及我校實(shí)際。

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