西漢建立和“文景之治”

1、第三單元秦漢時期 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課西漢建立和 文景之治 新課導入 大風歌大風起兮云飛揚 威加海內兮歸故鄉(xiāng) 安得猛士兮守四方 詠漢高祖 王珪 漢祖起豐沛 乘運以躍鱗 手奮三尺劍 西滅無道秦 秦之所以失天下者何 我之所以得天下者何 秦的暴政 得民心者得天下 學習目標 1 了解西漢的興衰 掌握漢武帝 大一統(tǒng) 的政策和政治及思想上的措施 記住漢武帝時期是西漢的鼎盛時期 2 掌握漢武帝的。

2、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）西漢初年，統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策的直接原因是（ ） A . 社會經濟非常蕭條B . 統(tǒng)治者寬厚仁慈C . 儒家思想的盛行。

3、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） (2017七上德陽期中) “文景之治”給我們最大的啟示是（ ） A . 大亂之后必有大治B . 科技進步是經濟發(fā)展的決定因素。

4、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） (2018七上西華期末) “文景之治”是中國封建社會的第一個盛世，其經濟文化發(fā)展都達到了較高水平?！拔木爸巍钡谋憩F(xiàn)不包括（ ）。

5、2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） (2016七上遂寧期末) 西漢時期，出現(xiàn)了中國封建社會的第一個治世局面“文景之治”，它為西漢進入鼎盛局面奠定了基礎。關于“文景之治”出現(xiàn)的原因，下列表述。

6、2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） 漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題是（ ） A . 王國問題B . 恢復發(fā)展生產C . 人口問題D . 王權問題2. （2分） (2。

7、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有（ ）吸取秦亡的教訓，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔注重發(fā)展農業(yè)生產，獎勵耕作的農民，勸。

8、2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） (2017濱州模擬) 能夠通過下圖所示著作查到的史實有（ ）秦始皇統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡 文景之治 蔡倫改進造紙術 漢武帝。

9、第11課西漢建立和“文景之治”【教學目標】1.通過本課學習了解西漢初立的基本脈絡、掌握“文景之治”的基本史實。2.通過思考“文景之治”局面形成的原因培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點分析問題。3.認識“文景之治”是西漢王朝的強盛的基礎對后世的鞏固和發(fā)展十分重要?！窘虒W重點】“文景之治”【教學難點】休養(yǎng)生息政策【教學過程】利用緹縈救父故事導入，解讀學習目標，采取圈。

10、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）漢初統(tǒng)治者對人民采取輕徭薄賦政策的客觀原因是（ ）A . 吸取秦亡的教訓B . 當時經濟困難C . 重視“以德化民。

11、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）七年級（5）班同學在排演歷史劇漢武帝，其中有一場景是漢武帝與朝臣議事。請你指出下列場景設計中有歷史知識錯誤的一項（ ）A . 頒布。

12、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）“有志者事意成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”以上對聯(lián)中的“有志者”和“苦心人”分別指的是（。

13、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷”毛澤東在沁園春雪中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績是（ ）A。

14、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）“有志者事意成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！币陨蠈β?lián)中的“有志者”和“苦心人”分別指的是（。

15、2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）下表反映了我國某個朝代建立的相關史實，這個朝代的名稱應該是（ ）朝代建立者劉邦時間前202年都城長安A . 夏朝。