習作4他了

1、部編版五年級語文下冊教學設計部編版小學五年級語文下冊習作;他 了教學設計教學導航教學目標1.寫清讓他產生這種情感的原因.2.嘗試通過動作語言神態(tài)描寫把 他當時的表現(xiàn)寫具體,表現(xiàn)出他的內心.3.養(yǎng)成修改自己習作的習慣,并能主動與他人交換修改習。

2、新部編人教版小學五年級下語文習作4他了優(yōu)質課教學設計習作 他了 教學目標 1.了解本次習作的主題,根據(jù)已有的固定題目格式,把題目補充完整. 2.通過講述發(fā)生在他身上的故事,來表現(xiàn)他的人物特點. 3.嘗試運用動作語言神態(tài)描寫,來表現(xiàn)人物的內心。